党史学习教育理论文章范文三篇

中国共产党的历史是一部政党史，是一部特殊的历史。它研究中国共产党在中华人民共和国成立后作为执政党的历史。 以下是为大家整理的关于党史学习教育理论文章的文章3篇 ,欢迎品鉴！

【篇1】党史学习教育理论文章

　　近段时间以来，通过参加党史学习教育，学习钻研必读书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时，围绕这次专题组织生活会的主题，进行深入党性分析，认真对照党的创新理论武装、党章党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面，进行了对照检视，查找差距不足、剖析根源症结，明确了下步努力方向。下面，由我做个党性分析：

　　一、存在的主要问题

　　（一）对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时过多依赖于集中组织的学习辅导，满足于上级指定的内容书目，尽管课听了、笔记记了、下发的资料阅读了、新闻看了，掌握了一些基本概念和基本观点，嘴上也能够说出来不少内容，但对系统学习、系统把握上，还处于“浅尝辄止”、“一知半解”的状态，没有真正学全悟透，功底显得还是比较浅。二是思考不够深入。学习和思考往往是连在一块的，只有学习没有思考，是没有深度的。只有不断把学习的东西变成自己的感悟，才能内化成真正的能力和素质。反思自己在这方面下的功夫还不够，缺少一种刻苦精神，满足于一般的学习掌握，没有更好地联系实际在更深层次上去认识理解，导致思维层次始终上不去。这两年，自己在学习思考方面，结合分管工作形成的研究成果还不多。三是转化不够紧密。学归学、做归做的现象还比较普遍，处理问题习惯于就事论事，总感觉传统观念和传统经验更实用，不善于把理论学习成果转化为思想观念和工作思路，缺乏用创新理论指导工作实践的探索精神。

　　（二）对照党章党规党纪方面。一是纪律规矩意识还有待加强。能够站在讲政治、顾大局的高度，坚决执行上级的规定和要求，但在具体落实上，个别时候考虑局部的利益多，落实工作打折扣的现象也还存在。在严格落实党章党规党纪约束自己、按照职责抓落实上，还有挑着落实的现象。二是主体责任落实还有待加强。虽然在工作中认真履行“一岗双责”，但对党建工作还缺乏长远思考和规划，存在就工作抓工作、眼前抓眼前的现象；对个别重点领域、关键岗位的党员干部还缺乏有效的监管手段和常态化的监督检查；有时还存在好人主义思想，原则性坚持不够，对个别同志存在的问题苗头，谈话提醒多、纪律惩戒不够，没有发挥出应有的警示作用。三是表率带头作用还有待加强。有时经常加班加点，工作很忙很辛苦，有时在坚持办公、考勤等制度方面便放松了要求，不能一以贯之地抓好日常作风养成。带头抓组织生活制度的标准还不够高，比如在“三会一课”方面，个别时候受业务工作冲击影响，一些会议坚持得不够经常；能够落实正风肃纪相关规定要求，树立勤俭节约思想，但有时自觉不自觉地也产生一种攀比心理，感觉现在生活质量都提高了，个别时候出手大方地接待关系好的同学朋友，没有意识到这是一种影响自身形象的表现。

　　（三）对照初心使命方面。一是精神状态还需要进一步提振。虽然能够牢记初心使命，无论顺境还是逆境，始终保持工作劲头不减、标准不降、力度不松。但有时工作的超前性不够，许多工作让领导牵着走、靠工作推着干、被问题追着抓；还有敢为人先的精神不够，明知正确的创新性工作，但上级没发话，自己也不去做；当遇到一些个人及小单位利益时，思想上也存在想职务晋升多、想个人事情多、想后院后路多的现象，甚至产生攀比，导致工作不静心、不尽心、不安心。追根塑源，主要还事业心、进取心出现衰退。二是工作标准还需要进一步提升。有时还习惯于凭经验按惯例抓工作，开展一项工作，总考虑过去是怎么办的，老是自觉不自觉地回到旧的东西上去，习惯于到传统、惯例中去找答案，不善于用新的思路、新的方法来思考和研究遇到的问题，主要还是缺少加强思维锻炼的刻苦精神，缺乏敢于打破常规、敢于进行思维突破和方法创新的勇气。有时抓工作缺乏科学有效的统筹，一天到晚感到事挺杂、挺乱，哪件事都要抓，哪件事都要管，整天陷在具体的事务性工作中，忙忙碌碌，忙于应付，统筹兼顾的方法运用得还不够灵活，工作头绪一多，就少了跟踪问效一抓到底的韧劲，有的工作“下篇”文章做得不够精彩。三是担当意识还需要进一步强化。对一些工作也能思考、有些个人想法，但怕说不到点子上，怕与领导的想法意图不一致，因此很少主动发表意见和看法。虽然自己比较注重盯着问题做工作，但对一些新情况新问题研究还不是很够，对有些复杂矛盾问题还缺乏有效的应对办法。比如处理一些棘手问题，自己尽管敢于站在一线，成功做了大量工作，但如何从政策的角度处理问题，头脑中还缺少奇谋良策。

　　（四）对照先辈先进方面。在中国共产党的百年发展历程中，无数革命先辈、英模先进抛头颅、撒热血，为我们国家从站起来、富起来到强起来做出了巨大的牺牲奉献，为我们留下了弥足珍贵的精神财富，也是我们立起了学习弘扬的精神标杆。从自身看，能够始终以先辈先进为榜样，不断学习践行，但深入对照反思，还存在不小的差距：一是坚守信仰还要像他们那样矢志不渝。改造思想、完善自我方面还存在表态与心态不一致、理论认可与实践认同不一致的时候，虽然能够坚定“四个自信”，但对一些似是而非的问题，也有认识不清、分析不透的时候，有时心生疑虚，甚至出现摇摆动摇。二是践行宗旨还要像他们那样身体力行。对于我们党的奋斗目标有时还认识不清，没有真正把出发点放在顺应人民对美好生活向往上，没有真正把群众期盼冷暖放在心上，没有真正牢固树立起以人民为中心的发展思想，面对群众的一些实际诉求，虽然也能够尽心尽力帮助解决，但对一些棘手难办的、历史遗留的、需要多个部门协调解决的，有时还有推托等靠的现象，缺乏主动服务的意识。三是对待事业还要像他们那样勇于奉献。有时还存在一定程度的惰性思想、攀比思想以及本位主义思想，没有真正把岗位事业摆在首要位置，遇事还要想一想对自己是否有利，在干好本职工作、提升素质素质上缺少一种挤的精神和磨的劲头，不愿加班加点、不愿担当重任。现在对照先辈先进的精神，反思自身不足，内心十分惭愧，下步必须加以克服和改进。

　　二、问题的主要原因

　　（一）理论武装还不能入脑入心。有时认为学习是软指标，工作是硬任务，干好了就等于学好了，把学习当成额外负担，坐不下来，学不进去。不能运用科学的世界观、方法论观察分析和解决实际问题，思想素质提高不快，政治敏锐性和政治鉴别力不够强。特别是理论联系实际落实不好，存在联系别人多，联系自己少；联系工作多，联系思想少。虽然掌握一些马克思主义的基本原理，但没有转化为思想观念和工作思路，学归学，做归做，结合不紧密。

　　（二）思想改造还不能经常彻底。透过自身存在的问题，我感到都能在思想层面找到原因。面对新形势、新变化，有时头脑转弯不快，就存在思想困惑，给党性观念、组织观念、纪律观念带来冲击影响。而自身世界观的改造还不够彻底，对一些错误思潮的危害性认识不足，没有真正把个人的人生追求紧密地联系到党的事业上来，没有真正把自我价值的实现统一到行业建设的大局上来，没有真正把勤奋敬业的成果体现到实际工作中来。

　　（三）责任意识还不能牢固树立。内心对岗位职责缺乏应有的责任感、紧迫感，对上级的一些工作部署理解不深、领会不透，缺乏真抓实干的思想，缺乏提高发现问题、解决问题的能力，工作上只求过的去、不求过的硬，标准不高，没有创造性开展工作的意识。

　　（四）保持本色还不能始终如一。虽然大的方面能够严把关口、守住底线，但在一些小的方面还存在着要求不严、标准不高的问题。现在看，身为党员干部如果对自己失之于严，就会很容易导致思想滑坡。必须从小事小节抓起，真正做到清正廉洁，一身正气，始终保持共产党员人的政治本色。

　　三、下步的努力方向

　　（一）着力在加强理论武装上下功夫。进一步增强理论武装的首位意识，系统钻研党的基本理论和创新理论，加强党章党规党纪的学习贯彻，特别是结合工作实际，掌握新变化、学习新理论，提升用理论指导工作的水平和质量。同时，注重发扬理论联系实际的优良学风，把理论武装与改造思想、锤炼党性、坚定信念、推动工作联系起来，切实做到学懂弄通做实，进一步提升政治判断力政治领悟力政治执行力，确保在挑战考验面前头脑清醒、站稳立场。

　　（二）着力在加强党性修养上下功夫。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立高尚道德情操，坚守正确人生追求，严格执行党的路线、方针和政策，用共产主义理想鼓舞自己，用中国特色社会主义信念鞭策自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极改进作风，主动向组织汇报思想，诚恳的进行自我批评，敢于面对问题，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的党员。

　　（三）着力在真抓实干上下功夫。振奋精神状态，主动克服消极思维、中游思想、安全心态，消除本位主义束缚，坚持迎难而上、积极工作、主动履职，进一步提高工作标准。大力改进作风，主动纠治形式主义官僚主义倾向，端正政绩观和事业观，少说空话，多办实事。牢记服务群众宗旨，结合“我为群众办实事”实践活动，深入基层、深入群众，查实情、办实事、解难题，用实际行动赢得群众的信任和认可。

　　（四）着力在涵养德行上下功夫。始终牢记高尚品德是党员干部外树形象、内树威信的内在要求，按照人品好、作风正的要求，经常自省、自警，以提高修养，净化心灵，增强自律。以公心树正气，以正气聚民心。凡事不为名所缚，不为物所累，不为利所驱，始终保持一种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，在任何时候、任何情况下，都做领导和组织放心的党员干部。

【篇2】党史学习教育理论文章

　　一、心得体会

　　这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

　　1.思想上的先进性是党成功的基础条件。党自成立之时，就以世界上最先进的理论，马克思主义作为指导思想，一直都没有改变过，我们党是马克思主义政党，党是由马克思主义武装起来的，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党代表中国最广大人民的根本利益，不是为哪一个集团、哪一个阶级服务的，党的宗旨是全心全意为人民服务，党的历史上涌现了大批为人民服务的优秀共产党员，有张思德同志，毛泽东同志专门写文章纪念张思德同志，认为他的死重于泰山，因为他是为人民而死的，我们党就是凭着思想上的先进性，才在历史的奋斗当中逐渐掌握了主动权，赢得了广大人民的真心拥护，不断发展壮大。

　　2.组织上的先进性是党成功的关键因素。我们党具有最严格的纪律，党在奋斗中形成了政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等六大纪律，严格的纪律要求锻造了党组织的先进性，保证了党组织自身的廉洁与权威，毛泽东同志曾总结过党的七项纪律八大注意，不仅成为党员遵守的准则，也得到了普通群众的认可和自觉遵守。在党内党员都是同志关系，不是封建的依附关系，党内一律平等，每个党员都享有党员的基本权利，都要履行党员的义务，没有不受党纪约束的党员。个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，保证了党的团结和集中统一领导。党的根本组织原则是民主集中制，采取民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，有效激发了党组织的活力，保证了党组织始终与群众紧密相连。

　　3.政治上的先进性是党成功的根本保证。广大党员干部要从党史中进一步深刻认识我们党先进的政治属性，人民立场是党的根本立场，党是人民政党，始终代表人民的利益，党没有自身的特殊利益，党的奋斗目标就是人民对美好生活的向往。党在发展过程中始终保持着崇高的政治理想，无论处于何种境地，始终坚守共产主义的信仰，把追求共产主义作为自己的最高奋斗目标。党始终保持着高尚的政治追求、纯洁的政治品质，不为现实物质利益所腐化，保持共产党人清正廉洁的品质，不断推动党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。广大党员干部要自觉传承红色基因，坚定理想信念，为共产主义事业奋斗终身。

　　二、存在问题

　　1.政治理论知识薄弱。主要表现在政治理论知识上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不够关心，也没有认真的学习和领会，缺少一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考题目，缺少政治敏锐性，特别是在平常工作中，缺少主动性和创造性，看问题和做事情比较片面，不利于本身工作的进步。

　　2.业务能力还不够过硬，在工作中常觉到自己所把握的业务知识的深度和广度不够，不能把理论知识和业务联系起来，业务能力的进步速度跟不上工作对我们提出的新的要求。

　　3.工作作风还不够扎实。有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想，对待工作有时只满足于完成领导交给的任务，经常只是根据布置的工作，说一步走一步，开辟意识还不够。缺少知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　4.在工作中自我要求不够严格。主要表现在：对班组人员管理规定学习不够，爱岗敬业和全心全意为人民服务还做的不够，工作中只安于做好领导交代的任务和自己分内的工作，不够积极主动。

　　三、党性分析

　　1.政治理论学习不够深入，工作作风不扎实，以为工作只要过得往就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。

　　2.对知识的学习没有引发足够的重视，只满足完本职工作。对业务学习不够，业务上用的着就学一点，钻的不深。

　　3.对本身要求不严，致使了不能时刻对自己高标准、严要求，不能以全心全意为人民服务的宗旨规范自己，使工作作风和服务大局的意识达不到优良高效的要求。

　　4.有满足于一般的思想，致使了对相关的业务知识把握不全面。

　　四、整改措施

　　1.加强政治理论学习，端正思想，进一步增强四个意识，以高度的责任感、事业心，完成工作。

　　2.努力做到理论联系实际，加强本身业务素质，加强业务知识的学习，保持良好的工作状态，充分发挥主观能动性，做好每项工作。

　　3.改进工作作风，全面的分析自己，正确的定位自己，廉洁自律，乐于奉献，真正做到全心全意为人面服务。X、做到干一行爱一行，虚心好学，碰到问题多看多问多想，虚心好学，多向周围同事请教。

　　各位领导，同志们，以上就是我个人检视剖析的汇报，不妥之处和存在的其他方面的问题，请同志们给予批评指正！

【篇3】党史学习教育理论文章

　　一、参加党史学习教育情况

　　（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会

　　今年7月1日，我与单位全体党员干部一同观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神。

　　作为一名新时期的共产党员和一名基层党支部书记，我深感身上肩负的责任与使命，我要时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，尽快融入新环境，主动作为、勇于创新，充分发挥党员的先锋模范作用，切实提高政治站位，弘扬伟大建党精神，自觉肩负起新时代新征程的光荣使命，扎实做好本职工作。切实落实好主体责任，把全面从严治党责任切实担负起来，把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，不断提高党员干部的纪律观念和规矩意识，规范教职员工行为，以高度的政治责任感和历史使命感将“七一”重要讲话精神融入到工作当中去，从重要讲话中学出使命、学出自信、学出担当，更加激情满怀地投身党的教育事业中去。

　　（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料的感悟和收获

　　党史学习教育以来，通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央4本指定学习材料，以及习近平总书记视察广西重要讲话和习近平总书记“七一”重要讲话，对我们党开辟的伟大道路的信心更加坚定，对我们党建立的伟大功业的认识更加深刻，对我们党铸就的伟大精神的理解更加透彻，进一步激发了以史为鉴、开创未来的奋进力量。结合自身实际，制定个人自学计划，坚持每天自学时间不少于两小时，利用业余和下班时间，静下心来，原原本本学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真研读《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》4本指定教材，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。注重将学习成果与自身工作实践相结合，带着责任学、带着问题学、带着使命学，从总书记讲话中找立场、找观点、找方法，运用党的最近理论成果指导实践、推动工作，做到学思用贯通、致信行统一，坚持做到边学习边思考、边学习边总结，带头讲党课、撰写学习笔记、心得体会。

　　二、盘点检视的问题

　　（一）在党史学习方面

　　在开展党史学习教育中，虽然平时比较注重学习，但学习的内容不够全面系统，对于学习的理论内容，没有完全做的入脑入心，表现在：学习缺少积极主动性，只满足于开会安排、个人自学、集中学习，撰写心得体会，在精研深思上缺乏钻劲，学习领悟自觉有待提高。业余时间“挤”和“钻”的劲头不足，习惯于开会、学文件、写体会等常规化的学习方式，对如何应用学习成果指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、学用相长。

　　（二）在坚定理想信念方面

　　缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解；对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。

　　（三）在增强历史自觉方面

　　工作学习中能够自觉在思想上、行动上增强历史自觉，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务，求稳保底的思想抑制了创新发展思维。

　　（四）在弘扬优良传统方面

　　对照中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格反观自身，还存在着差距和不足，表现为在工作中攻坚克难的锐气和斗志有所减弱，服务群众意识不强，艰苦奋斗的思想有所淡化，缺乏吃苦精神。

　　（五）在加强党性锤炼方面

　　党员加强党性修养，最根本的是自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，把为人民服务内化为自己的灵魂。虽然自己能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢，缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神，大局意识作用发挥的不够强，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导沟通协调。

　　（六）在发挥先锋模范、履职尽责、为民办实事方面

　　作为一名党员干部，能够时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立以人民为中心的发展理念,不断提高为人民服务的本领，在党史学习教育中，能够紧贴群众需求，但对照高标准严要求，存在工作落实不到位，执行请示报告制度不到位的情况。工作时紧时松、面对业务工作和大量琐碎的日常事务性工作，有时觉得精力不够，部署工作多、督导少，致使一些部署出现了“虎头蛇尾”现象。联系服务群众还不够经常，对问题的了解和掌握还不够具体，在推进落实过程中的力度有待加强，一定程度生影响了办实事的针对性和实效性。

　　三、产生问题的原因分析

　　以上问题产生的原因，有主观方面的，也有客观方面的，但是究其根源还是主观上的，主要表现在以下几个方面：

　　（一）理论修养强化不够。虽然自己一直在加强理论学习，提高理论思维能力，但是对照高标准要求，自己并没有做到及时学习，刻苦专研，长期坚持，究其原因还是仅仅把理论修养当做一种政治任务，没有将其作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。学习缺少系统性、计划性，存在急学急用、现学现用的现象，自觉主动抽时间静下心来学习不够，习惯于“碎片式”学习，深钻细研的劲头不够，理解得不深不透；对新内容学习不够及时和透彻；对标新形势、新要求，能力上还有差距，在带着问题、联系实际学上做的不好，一定程度上存在“学归学、做归做”的现象。作为一名党员干部，只有时时刻刻通过学习思想来增强自己的理论修养，才能进一步坚定理想信念、牢记初心使命、牢固树立“四个自信”以及谋划好“十四五”规划工作，而自己却缺少这种紧迫意识和忧患意识，以至于在结合上级部署要求和本单位具体实际抓落实时，出现科学决策能力与行动实效、统筹兼顾能力与协调发展不足等问题。

　　（二）进取精神动力不足。面对新的岗位，每天都能接触到新思想、每天都能受到新启迪，每天工作都有新的认识，这是我工作常抓常新的智慧源泉。但面对日益繁重的工作任务，随着年龄的增长，工作主动性、进取心弱化，逐渐陷入按部就班、求稳为上的工作状态，还达不到“我将无我”“心底无私天地宽”的境界。对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。对一些棘手的事情，容易产生松劲情绪、畏难情绪，斗争精神不足，迎难而上的勇气、一抓到底的劲头、敢作敢为的气魄弱了。

　　（三）为民情怀有所弱化。由于事务性工作多，对师生群众的所思所想了解不够、考虑不足，想问题、作决策、干事情考虑领导意图多了，忽视师生群众对教育各方面的需求感受，更多地考虑如何对上“交账”，未能很好地处理对上级负责和对人民负责的关系，没有完全把群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为各项工作的根本评判标准，说到底，还是宗旨意识树得不牢，人民至上的理念坚持得不好，没有真正做到想群众之所想，急群众之所急，解群众之所困，在用心用力为民服务上和对教育事业的倾力上打了折扣。

　　（四）斗争精神有所放松。我经常自问自省，面对一些看似习以为常的现象，是否敢于亮剑，是否敢于较真碰硬，是否能时刻坚持真理，修正错误，坚定践行讲政治的知行合一。随着工作任务的增加，自己一定程度上放松了党性锻炼，与优秀的党员干部相比，自己的政治担当和斗争精神还有些许差距，面对新的风险和挑战，有时就产生了畏惧退缩的思想，缺少大刀阔斧改革创新、勇于挑战自我极限的精气神，导致一些工作做得也就没有那么出众出彩了。

　　四、今后努力的方向及整改措施

　　针对自身的问题和不足，在以后的学习工作中，我将努力从以下几个方面做起:

　　（一）强化理论武装，夯实思想根基。要继续以党史学习为契机，加强习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，学原著、学原文、悟原理以及政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。深刻全面学习领会十九届五中全会精神，对标对表，对上级党委政府决策部署结合工作实际进行细化实化，深入研究，不断强化责任担当，坚决把上级党委各项决策部署抓实抓细抓落地。

　　(二)感悟思想伟力，坚定理想信念。坚持以上率下，端正学习态度，以更高的标准、更严的要求进行自我检视，针对前期学习中的不足进行有针对性的补课，静下心来学原原本本学，真正深学深悟党史学习教育4本指定教材，准确把握党史上的重大事件、重要会议、重要任务，深入理解党的思想理论、精神谱系、历史经验，从党的非凡历程中感悟马克思主义强大的真理力量，认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会和把握讲话的重大意义、丰富内涵、核心要义、实践要求，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，着力在学用结合上下功夫，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，在学党史、讲党史、用党史、懂党史方面发挥示范带动作用。

　　（三）增强历史自觉，强化责任担当。把精力和热情全身心地投到工作中，自觉在思想上、行动上增强历史自觉，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，牢固树立大局意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从上级组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，不断探讨出现的新情况、新问题，研究解决问题的新办法，坚持久久为功解难题，严抓工作落实，做好本职工作，推进各项工作落地落细。

　　（四）坚守为民宗旨，维护群众利益。通过学习党史，不断锤炼自身领导能力和水平，提高应对复杂局面的能力，按照党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，始终把人民群众放在心中最高位置，发扬求真务实、真抓实干的优良作风，不断探索建立长效机制，力争在工作能力和业务水平上取得新突破。在工作中，积极认真履职尽责，保持头脑清醒和强烈的忧患意识，充分发扬开拓进取的拼劲、坚持不懈的韧劲。带头严格遵守廉洁从政各项规定，从小事小节上加强约束、规范自己，把纪律观念内化为行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分。带头落实“一岗双责”，牢牢把握党要管党从严治党政治责任，突出主体责任和监督责任落实，做到常研究、常部署，带头抓、具体抓，加强政治建设，抓好理论武装工作，从严监督管理干部，完善制度机制建设，切实把全面从严治党严的要求贯穿于教育工作的各方面各环节。

　　（五）筑牢思想根基，着力提升党性修养。坚持不断研究新情况、学习新知识、掌握新业务，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，提升道德境界，始终做到信仰坚定、对党忠诚；自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致，坚决拥护中央和省市区各项决策部署，并全力以赴推动落实；努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，克服功利主义和惰性思想，树立正确的权力观、地位观、政绩观；牢记党的宗旨，聚焦问题，敢于向问题“叫板”，办实事、办好事；牢固树立“四种意识”、明确目标、振奋精神，不忘初心、继续前进；面对新形势、新常态、新问题，做到严格要求、恪守职责、勇于创新，全力以赴完成各项工作任务。

　　（六）增强宗旨意识，着力提升履职能力。努力加强自身建设，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立以人民为中心的发展理念,不断提高为人民服务的本领，从生活中的点滴小事做起，带头严于律己，带头艰苦奋斗，紧贴群众需求，锤炼良好作风，持续提高履职能力，增强履职实效。