中小学一级优秀教师事迹材料

　　__，女，本科学历，党员教师，中小学一级教师，曾获县优秀教师、学刊用刊先进个人，市英语学科论文一等奖、县英语优质课二等奖、县红色文化优质课二等奖、乡优秀教师、优秀教育管理者，和省、市、县各级教育教学类荣誉。自20__年参加工作以来一直在偏远山区教学，担任英语学科教学工作，目前是在__中小负责学校教研方面的工作以及担任六年级两个班的英语教学工作。“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教的最优化必须落实到学生学的最优化，让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她的教学追求。

　　用爱的和弦，奏出美的乐章

　　作为一名新时代教师，要牢记立德树人，为党育人为国育才为己任，要培养有本领、有理想、有担当的时代新人，面对山区留守儿童多的现状，在学习英语这门学科上小孩子多为内向胆怯，她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”山区小学的六年级是住宿制，不管是学习上还是生活上，她始终对孩子们无微不至，在她的努力下，他与学生建立起浓厚的师生情，她的课堂上总是充满欢声笑语，小孩子也一改刚开学的羞涩模样，在课堂上积极主动的用英语表达自我，学生的英语整体素养也逐步提高。

　　锐意进取，不断超越

　　她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。

　　认真教学，潜心教研

　　双减背景下，给每位老师提出了更大的要求，作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。作为六年级英语备课组长，备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍，教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，她积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。作为学校一名青年教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。

　　她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的经验与学校的实际工作密切结合起来，不管是领导安排工作，还是自己份内工作，都保质保量地完成。