整治不作为不担当的制度 本文简介：
整治不作为不担当的制度为深入贯彻落实党的十八届六中全会、十八届中纪委七次全会和市委十届十次、十一次全会精神，严格落实区第五次党代会和区委五届二次全会部署，进一步巩固“两学一做”学习教育成果，用全面从严治党的力度治庸治懒治无为，现就全区教育系统范围内发现的问题，制定我xx镇三小整治不作为不担当制度如下
整治不作为不担当的制度 本文内容：
整治不作为不担当的制度为深入贯彻落实党的十八届六中全会、十八届中纪委七次全会和市委十届十次、十一次全会精神，严格落实区第五次党代会和区委五届二次全会部署，进一步巩固“两学一做”学习教育成果，用全面从严治党的力度治庸治懒治无为，现就全区教育系统范围内发现的问题，制定我xx镇三小整治不作为不担当制度如下：
一、
工作目标
认真落实区委局党委等部门的文件精神，坚持把鼓励担当作为、干事创业与落实全面从严治党要求统一起来，把保廉政与促勤政统一起来，把惩戒问责与保护激励统一起来，做到真管真严真担当，真查真纠真问责，为办好人民满意的教育营造风清气正的政治生态，提供坚强政治和纪律保障。
二、整治范围
全校党政班子成员、党员、全体教职工。
三、整治重点
1.缺乏政治担当，“四个意识”不强，主要表现方面有：习惯于老经验、老做法，一个方法用到底，面对新形势新要求茫然不知所措，对上级决策部署缺乏深入研究思考，有难度的事不愿干，有风险的事不想干，没先例的事不肯干。
2.有的教师履行安全稳定的意识不强、重视安全问题程度不够，由于履行职责失职造成事故的将依照有关文件精神追责问责。
3.特别是管理放学坐车的教师，同学放学时组织整队的教师有的不是认真的组织好学生站队、清点人数而是得过且过、粗心大意、形式主义等，对工作造成严重后果的将依法追责问责。
4.课间教师值班个别教师不到位，领导催促时就值班，否则值班较少，由于工作不利造成后果的将问责追责，
5.对于教师在校期间发现问题后躲闪、低头，装作没看见，没有履行首问负责制造成后果的视情节轻重问责或交由上级党委处理。
6.对于党员干部教职工服务意识不强，对群众反映强烈的问题不是及时去解决，对群众态度生硬、作风粗暴，一经查实组织将实行谈话，不服管教者交由上级党委机关处理。
7.如发现对于在工作期间上网玩游戏、炒股、看电影、聊天和坐着上课、吸烟等现象，以及变相体罚学生现象，学校负责人将与其谈话，态度较好者处以罚金100-5000元不等，不服教育屡教不改者将按照干部处置条例处置。
四、工作要求：
1.加强宣传引导。利用曝光一个、教育一片、警示一方的方式，同时也要注重发现政治合格、作风务实、严守规矩、严格执纪、绩效突出的先进典型，加强正面宣传和正向激励，加强对全体干部教师的作风纪律教育，强化师德建设，促进教育系统干部教师想干事、敢干事、会干事、不出事的浓厚氛围。
2.提高政治站位。深刻认识开展不作为、不担当问题和作风纪律专项整治工作的重大政治意义，主动认领问题，精心组织实施，确保党员干部认识上有新提升、作风上有新改进、工作上有新作为。
3.建立责任体系。把专项整治摆在突出位置，落实第一责任人责任，着力解决不作为不担当等突出问题，加大对干部教师的日常监督管理力度，做到真管、真严、真担当，敢于较真，敢于碰硬，推动专项整治有力有效开展。
4.强化问责力度。领导干部要盯住重点人、重点事、重点岗位，抓住“关键少数”和突出问题，对不作为、怠政懒政和不敢担当、拈轻怕重的敢于“开刀问斩”，从严给予组织处理或纪律处分，推动我支部干部教师守纪律、有作为、勇担当的良好氛围。
整治不作为不担当的制度 本文关键词：不作为，担当，整治，制度
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