义务教育学校建设项目的必要性 本文关键词：必要性，义务教育，建设项目，学校
义务教育学校建设项目的必要性 本文简介：［摘要］为了全面提升教育质量，使教育发展成果能够更公平地惠及全民，使教育脱贫攻坚任务能够充分完成，使精扶贫、精脱贫效果能够百分之百显现。2024年，黑龙江省发布了《关于编制全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2024－2024年)的通知(黑改薄办函［2024］1号)，在汇总各地数据的基
义务教育学校建设项目的必要性 本文内容：
［摘要］为了全面提升教育质量，使教育发展成果能够更公平地惠及全民，使教育脱贫攻坚任务能够充分完成，使精扶贫、精脱贫效果能够百分之百显现。2024年，黑龙江省发布了《关于编制全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2024－2024年)的通知(黑改薄办函［2024］1号)，在汇总各地数据的基础上，编制完成了黑龙江省全面改薄规划，制定了全面改薄实施方案。
［关键词］兰西县;学校;建设;可行性
兰西县属于国家贫困县，是黑龙江省实施“全面改薄、均衡发展”项目的重点地区。为了改善办学条件，教师队伍优化配置，办学效益增强和办学质量提高，规范兰西县义务教育学校布局调整工作，逐步缩小城乡之间、区域之间、校际之间的差距，切实做到均衡配置教学资源，促进义务教育均衡发展。因此项目开展是十分必要的。
1项目建设是落实国家“全面改薄、均衡发展”政策的需要
近些年来，国家逐步健全农村义务教育经费保障机制，实施了农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中改造工程等一系列教育重大工程项目，改善了农村义务教育学校办学条件。
2项目建设是兰西县“全面改薄、均衡发展”规划方案实施的需要
“十三五”时期教育改革发展的总目标是:教育现代化取得重要进展，教育总体实力和国际影响力显著增强，推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列，为实现中国教育现代化2030远景目标奠定坚实基础。全民终身学习机会进一步扩大。形成更加适应全民学习、终身学习的现代教育体系，现代职业教育体系更加完善。学前教育机会显著增加，义务教育普及成果进一步巩固提升，普及高中阶段教育，高等教育发展进入普及化阶段，继续教育参与率明显提升，学习型社会建设迈上新台阶。目前，全省已实现“数据进库、文本进柜”，各项工作正有序推进之中。根据“量力而行、尽力而为、确保底线、体现优先”的原则，2024－2024年，是改薄任务年。随着改薄工作的逐年深入，2024－2024年将进入全面铺开、收尾阶段。也是兰西县改薄工作的重点阶段。
3项目建设是兰西县经济和社会发展的需要
随着兰西县建设发展战略的实施，切实落实教育优先发展战略地位，更好地贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，提高全民受教育水平，结合城市建设进程，进一步加快教育基础设施建设。扩大优质教育资源，满足广大人民群众对优质教育资源的需求。本项目的建设，既完善了教学设施，也适应了兰西县经济和社会发展的需要。
4项目建设是扩大办学规模、解决用地不足的需要
兰西县中小学校普遍存在大班额情况，现有教学设施已经不能满足学生的就学需求，急需建设新教学楼，确保教学秩序的正常进行。
5项目建设是教育教学资源合理配置的需要
项目的建设具有良好的社会效益，对人口素质的提高、教学质量的提升具有积极的重要作用。
6项目建设是加快缩小区域、城乡教育差距的需要
教育公平是社会公平的重要基础，是构建社会主义和谐社会的应有之义。促进教育公平，一个关键的问题就是要大力缩小城乡教育差距，促进城乡教育均衡发展，进而促进城乡统筹发展和社会整体的和谐稳定。根据兰西县的教育现状及国家政策的相关扶持，此次“全面改薄、均衡发展”的项目开展是十分可行的。
6.1政策优势
为推动项目的实施，国家和黑龙江省下达了一系列政策。2024年，国家教育部发布了《教育部国家发展改革委财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教基一［2024］10号)，为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024—2024年)》，统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，促进基本公共教育服务均等化，经国务院同意，就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件提出了具体的意见。2024年，黑龙江省发布了《关于编制全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划(2024－2024年)的通知(黑改薄办函［2024］1号)，在汇总各地数据的基础上，编制完成了黑龙江省全面改薄规划，制定了全面改薄实施方案。项目建设的政策环境良好。
6.2地理位置优势
兰西县“全面改薄”建设项目在兰西县各学校内开展，依托各学校原有配套设施、交通便捷、城市配套建设基础优良，是建设教学楼的理想地段，必将受到广大师生的欢迎。
6.3基础设施配套条件良好
近几年，兰西县各乡镇基础设施建设速度加快，实施了城镇主干路网、供水、污水处理、街路改造、环卫、城区绿化、城区防洪等工程，基础设施齐全，为项目提供了良好地建设发展环境。
6.4政府的强力推进
兰西县是国家贫困县，又是省教育厅党的群众路线教育实践活动的联系点，省教育厅将全力支持兰西县教育事业的发展，“全面改薄”工程等方面在保证普惠性的基础上，重点向兰西县倾斜，扶持当地教育发展。为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024—2024年)》，统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，促进基本公共教育服务均等化，经国务院同意，就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件提出意见;全面改薄工作启动以来，在中央的领导和统一部署下，黑龙江省各级领导高度重视、迅速启动，召开全省会议部署，组织各市、县(市、区)对义务教育办学条件进行摸底排查，以县为单位编制全面改薄规划。在汇总各地数据的基础上，编制完成了黑龙江省全面改薄规划，制定了全面改薄实施方案;国家和省政府大力支持兰西县“全面改薄、均衡发展”项目的发展。
7结束语
百年大计，教育为本。教育建设是一个民族振兴的奠基石，是促进经济社会发展的重要基础，是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，关系广大人民群众的切身利益。为了实现全面建设小康社会、推进东北经济区建设、加快实现东北振兴黑龙江崛起的目标，关键在人才，根本在教育。为兰西县各乡镇学校建设一个环境优美、品质良好、布局合理、配套服务设施齐备、富有特色和人文气氛的教学楼，规划设计和建设水平达到较高水平势在必行。
参考文献
［1］《中华人民共和国教育法》．
［2］《中华人民共和国民办教育促进法》．
［3］《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》．
［4］《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2024－2024年)》．
［5］《国家教育发展第十三个五年规划》．
［6］教育部关于印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的通知教督［2024］6号．
［7］《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》教基［2024］9号．
［8］《黑龙江省村级小学建设督导评估基本标准》．
［9］兰西县农村义务教育学校布局调整专项规划(2024－2024年)．
［10］《关于兰西县农村义务教育学校布局调整实施方案的报告》兰政呈［2024］号．
［11］《关于推进义务教育学校均衡发展需进行布局调整及建设功能教室情况的汇报》．
作者：王文岩 单位：黑龙江省林业设计研究院
义务教育学校建设项目的必要性 来源：网络整理
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