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我和我的班主任作文(优秀6篇)

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在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是范文网整理的我和我的班主任作文(优秀6篇),希望可以启发、帮助到大家。

篇一:我和我的班主任作文 篇一

我们的班主任是我们的语文老师,我们都叫她唐老师。

唐老师个子矮矮的,身子瘦瘦的,像一棵大树的枝条一样的瘦。老师的眼睛小小的,笑起来的时候就像一条细缝,高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。老师平时喜欢穿着背带裤,骑着自行车来上班,显得年轻又可爱。

老师特别善良。有一次上课时老师提出了一个问题,我不会,坐在下面不停地说不要选我,老师不要选我。可是老师就选我站起来。老师说:“刘雅雯,你来说这个字怎么写?”我低下头,说:“老师,我不会。”老师温柔地说:“那你坐下吧,老师再来重新讲一遍,这个字是怎么写的,一笔一,两笔丿,三笔丨,四笔?,五笔一,六笔一,这个字是有,你们会了吗?”同学们大声地回答说:“会了!”我也大声地回答着。

你们看,我们班的唐老师是不是很温柔。

篇二:我和我的班主任作文 篇二

我的班主任是个非常有责任心的人,而且算是知识渊博,他的每一堂课在我看来都非常的精彩。他向来都是一身西装,不过他不太讲究,他的个子算是很高的了,篮球也打的不错。

他的毛笔字写的特别好,特别是草书更胜一筹,虽然他写的我们从来也看不懂。每天的早自习他都会拿来让我们练习毛笔字,以前从来也没有写过毛笔字的我,现在毛笔字的功底也是相当不错的,闲暇时总爱写一会,他说不管是写字还是学习都要静下心来用心学,所以在写字的时候心里就特别放松,我爱上了毛笔字。

他上课时真的很认真

他的脾气不太好,总爱骂我们,可能是很铁不成钢吧,我们班的男生都很不听话,跟他说话的时候总是很随便,可他好像并不在乎,也许在他认为这样相处会很愉快吧,这样他又多了一分平易近人。

他讲课给我们的感觉是很深奥的那种,对于学习并不好的我们来说,几乎是听的一头雾水,每一堂课都有特别多的板书,光抄就把人累个半死,我们真的很佩服他的精神,每天不厌其烦的抄。

这就是我们的班主任,一个有责任心的男人,一个脾气不大好的男人,一个德才兼备的男人,一个我们都尊敬的男人。

篇三:我和我的班主任作文 篇三

学校,就是我们的家,在这里会让你懂得很多。上课是学知识的时候,课下可就是我们的轻松时刻。在这里,我们都会听班主任——高爱春老师的话。在我眼中,高老师很有趣,也很伟大。

就从“good···”说起。听,她又在教我们读句子了。“咚!”“又在睡觉!这是上课时间!午自习干嘛呢,不睡觉。更何况这是我的课,要是上其它课你们还不得翻天!我给你们说了多少次了,到午自习别玩,有作业的做作业,没有作业的睡会觉,要多加休息,才有精神!——瞧你们考的,要是都像何珂岩、魏衍文那样,我都不用管你们了,你们爱咋地咋地。”老班又费尽口舌地为我们讲道理了,她这是要让我们明白得更彻底。她真可谓是苦口婆心啊!

她有时会给我们提一些关于学习的建议,能让我们更加轻松地学习。班主任也有“小孩子气”。卷子说错了,就会故意弄一副搞笑的样子,让我们看了哭笑不得。我们笑,她也笑。她笑得是那么甜美,露出两个深深的酒窝。

“淘气包”这个称号也和她很相称。那天一上课,老师又看见有人睡觉。这回不像以前那样把他们敲醒,她悄悄地走到那人面前,拿着红色粉笔在那人脸上画画,她画得可“美”了,画得他像个活花猫。我们在座位上偷偷地笑,老师也绷不住,笑了。到这时,那人还不知刚才发生了什么呢,他只知道脸上有东西,趁老师走后,赶紧照镜子。他看到自己的样子,也笑了起来。

班主任不止搞笑、“有小孩子气”,同样她也是个称职的班主任。她很关心我们:关心我们的身体,关心我们的学习。她呵护着我们,鼓舞着我们,让我们在困难时找到动力,让我们像小树苗一样茁壮成长,。

这就是我们的班主任,她是一个和蔼可亲、温柔体贴的人。高老师,我们爱您!

篇四:我和我的班主任作文 篇四

焦老师是我的班主任,也是我的语文老师。她长着一张和蔼可亲的脸庞,一笑起来眉毛弯弯的,眉毛下面那双炯炯有神的眼睛,就像一把利剑一样能够看透我们每个同学的心思。高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴,给我们传授知识的同时,也教我们做人的道理。她课堂上对我们要求很严格,同学们都有些怕她,所以语文课上大家从不敢马虎。

学习上焦老师对我们很严格,但在生活中她就像一位慈母,时刻关心着我们。今年9月份我们学校组织去登封一带一路大唐嵩阳教育基地,开展社会实践活动。在这四天三夜的时间里,焦老师一直陪伴着我们,她家中也有幼小的孩子,可是她却顾不上,这个时候,她的心里只有我们这些学生。我们吃饭了,她却忙着给大家拍照,要把我们的活动情况及时反馈给家长们,她还关心着大家有没有吃好吃饱。我们做活动的时候,焦老师就一直陪伴着我们,她微笑地关注着她的学生,她的眼里全是对我们如母亲般的爱。我们睡觉了,劳累了一天的焦老师拖着疲倦的身体又来看我们。这个时候,焦老师全没了上课时的严肃,对我们只有满满的关爱。

我们终于明白了焦老师平时的苦口婆心,她对我们每个人都寄予了厚望,当我们不认真学习的时候,她看到我们在白白的浪费大好时光,她就会感到心痛。当我们取得了好成绩,看到我们进步了,她就会和我们一起高兴。

敬爱的焦老师,您就像是我们的妈妈,无时无刻不在关心关注着我们。“三尽讲台育桃李,一支粉笔写春秋”。您就是我们的引路人,感谢您无私的付出,为我们照亮前方的路!

篇五:我和我的班主任作文 篇五

我的班主任——鱼老师,我的鱼老师对我们很严格,但也很公平,他个子高高的,戴个眼镜,大大的眼睛,40岁,刚开学吧!我们班有人打架,老师知道后就去阻止了他们,让他们写检讨,当然少不了骂一顿了,其中一个还是我们班安全委员,可鱼老师照样骂了一顿。还有一天,老师看我们的作业写的乱,就拿个尺子来,一个一个的看我们的作业,字不好的就只能挨打了,我字写的一般般,所以我早就准备好了被打。等到老师来到我旁边,看了我的作业,我就把手伸了出来,可老师却问我,你把手伸出来干嘛?我说:“我的字也写的不是很好“可老师告诉我,打只是打那些字写不好的人,打是不能乱打的。我听了这话,都快高兴死了,因为老师的尺子是很重的。你们说我的老师够公平吗?

篇六:我和我的班主任作文 篇六

教我们语文的是我们的班主任任老师,平时任老师总是那样和蔼可亲,可是他发起火来一句话也不说,只用眼睛瞪着你,让人望而生畏。任老师的嘴并不大,但从那嘴里说出来的话语,总是带点幽默哲理,就像磁石一样,深深的吸引着我们。

任老师的教学方式很特殊,特别是在写作文方面。常听老师说:“作文是写出来的,必须勤练习,坚持写日记”她还说:“好的作文是改出来的,必须认真推敲,反复修改才行!”许多老师曾告诫我们,写作文不能抄,如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们:“天下文章一大抄”,还叫我们抄作文的方法,那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解,消化和吸收后,再变成自己的话,用到自己的作文当中去。

任老师对我们学生都很好。她心细如发,如果发现谁今天脸红的不正常,她就会用手摸摸该同学的头,问这问那关怀备至;小礼拜有不回家的同学,她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业,怕我们寂寞想家,带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事,还给我们借来许多的书,让我们尽情地阅读。

她不但关心我们的生活,对于我们的学习更是要求严格,什么字要写得端正,一边写一边记;什么阅读要分三步阅读,她说多读才会理解得更透彻,其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记,学习要温故而知新。什么上课时要坐好,认真听课,有时好像有点婆婆妈妈,但细想想全是真理!

平时不爱说话的我,今天也说了这么多,这大概是有其师必有其生吧!

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