行走作文优秀3篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？这次漂亮的小编为您带来了行走作文优秀3篇，希望能够帮助到大家。

篇一：行走作文 篇一

光阴如梭，一梭才去，一梭又至。我漂泊于岁月之中，寻寻觅觅，只为你。——题记

青青河畔你陪我走过，田野夕阳已在记忆中斑驳，即使青稚童年已被岁月淹没，但那一幅幅与你欢度的画面，早已烙下深刻印记。条条藤蔓，密密麻麻的交错着，似数千万少女，轻盈的舞姿随风飘荡。青石板桥的尽头，是我的家。爷爷奶奶总是忙碌于田间，而我却终日坐在门槛边期待着夕阳西下。就在这似乎无趣的日子里，出现了你。

初次见面，便被你憨厚的相貌吸引住了，由心而生的话语溢出：“大黄！”是的，你是一头大黄狗。但其实，你更是我的朋友，亲人。自打你来到我身边，我们整日形影不离，一起嬉戏，一起打闹。你陪我听花开花落，见草长草衰。某天，我在朦胧中，被你拉着衣角，直到藤蔓丛中。被吵醒的滋味显然不好受，我板着面孔差点发怒。恍惚间，一个“庞然大物”映入眼帘。“哇！西瓜！”迷糊的我瞬间清醒，这是今年的第一个大西瓜。如见珍宝，迫不及待地想要把它搬回家显摆显摆。奈何年纪尚轻，身躯过小，而这西瓜又确是硕大无比，我用尽乾坤之力也搬不动这块巨物。忽然，大黄的身影飘然而至，他仿佛看出了我的苦闷，如上天派来的救星，他在推西瓜！我立刻加入了他的行列，算是费了九年二虎之力，我们一齐把西瓜推了回家。纵使汗如雨下，心中却喜悦至极。此西瓜之甜蜜，是我毕生所未曾再尝到过的，因为它不仅是夏日的第一只西瓜，更是你与我一齐努力的结晶。你陪我观春之花，赏夏之月，追逐于秋田，团坐于冬炉……我们之间的回忆究竟有多少，可能此生都难以一一阐述。

我以为，你会永远陪伴着我，和我玩耍，同我共度困苦。然而世事却总是不尽人意，其实第一次见面，你已不再是青春年华。人的寿命天注定，你亦如此。或许你离开了人间，去到了那琼瑶仙界。而我离开了乡野，来到了繁华城镇。外婆总是跟我说，我一定会再次和你见面。无论这天在哪里，何时到。而我总是相信着，期待着，你的到来。曾经你陪我漫步于岁月堤岸，如今我还在这里，等待着你。

篇二：行走作文 篇二

博客有几天没有更新了，想了半天，定下了这个名字，源于近几天在家引导孩子读书。

记得前段时间，复习中间较为轻松，结合书香班级活动，我引领学生阅读《安徒生童话》、《格林童话》等经典童话故事，还指导孩子们续写了《皇帝的新装》。一时兴起，写了篇博文《让经典童话伴随孩子幸福成长》。上周生病在家，前天到学校，看到办公桌上躺着《教育时报》寄来的一封信，我疑惑地打开了信封，两份《教育时报》的样刊出现在我的眼前，细细翻看，让我惊喜万分：原来我的博文被摘编为《儿童成长需要经典童话》发表在《教育时报》上。……当时只想着，写博真好，不仅留下思想的印迹，还有发表的惊喜呢！翻看报纸，一则《最具魅力成长教师的评比活动》吸引了我！看来，以后要多在读书、写作上下功夫了！

怀着这样的心情，我默默地在心里酝酿下一篇博文。呵呵，连我自己都感觉挺怪的，下了好多次决心了，要求自己每天一篇博文，可怎奈自己是随想随记型的，有时心情来了一天可以写两篇，而有时一周也更新不了一次。后来想想，与其难为自己，不如就这样顺其自然的好。

想想，自己在工作上要引领学生阅读童话经典，自己的孩子一定也要在经典上受益。孩子是喜爱书的，这不，一到购书中心就扑在了书架上，翻翻这本，看看那本，还都想要买回家……我的心里当然高兴了，我对孩子说：“咱们先在书店看，走的时候你可以选择最喜欢的一本。就这样，我随着孩子的身影边走边看，不过更多的是关注她喜欢哪类书。只见正在看书的孩子仰脸停在了那里，顺着她的眼睛看去：装着玩具和礼品书的《喜羊羊和灰太狼》吸引了她。我赶紧借故将她引开，不一会儿，她又停了下来：原来这里是花园宝宝和托马斯专柜。来到这里，她再也不肯走了，一本接一本的翻看，最后抬起头来，“妈妈，我就选定这本《小火车，呜呜》了。你看，我还可以画画、涂颜色呢！”“真的吗？可是只能选一本啊！”“好的，妈妈，就它了！”“能告诉我为什么选它吗？”“为什么？你看，托马斯是我喜爱的１号小火车啊！快看，这里还有小贴画呢！还有，我刚才说了，还可以画画、涂颜色，做手工呢！”怎么办呢？这边的精美绘本和精彩的经典童话，她可都是随便看看的。唉！没办法，用这本来交换吧！这样想着，我蹲下身子，“你可以选这本书，但是，有一个条件：你要认真地看完妈妈给你选的十本图书。”就这样，我们来到了绘本专区，我选了《马桶的故事》、《猜猜我有多爱你》、《爸爸和我》、《我的爸爸是焦尼》、《我的爷爷有办法》等曾在校讯通推荐书目上见到的精彩绘本。孩子还是很听话的，她认认真真地蹲下读了起来……临走，她还是抱紧了《小火车，呜呜》。

当然从学习的角度出发，孩子读书从经典读起，肯定受益匪浅。现在看来，坚守这块阵地，要求孩子这样做，要拒绝非常大的诱惑：精明的书商附赠玩具、参加抽奖，加送小贴画，特别是面对十几岁甚至几岁的孩子，真的很难啊！但想想，为了孩子的健康成长，为了孩子能汲取更多的营养，我还是要艰难地走下去。

篇三：行走作文 篇三

对于短暂的路程，行走是极为平常的事。而对于漫长的人生，行走却意义非凡。我要坚持不懈地行走，谱写出最华丽的人生诗篇。

幼年的行走，始于一声哇哇地啼笑。一个新生命的诞生，代表着我即将活出自己的色彩。我行走的脚步，来自于亲人的搀扶，我慢慢学会爬行，这意味着我将会行走了。幼年行走的脚步是柔弱而缓慢的。

少年的行走，来自于一声清脆的上课铃。我上学了，带着全家的希冀。我每天行走于家与学校那段路程，每天都听见亲人那温柔的叮咛，我柔弱而缓慢的脚步变得坚实而迅速了。

青年的行走对于我来说还在未来，而我此刻正在少年的时光行走着，前方的路或是黑暗或是明亮，或是坎坷或是顺畅……不管怎样，都阻挡不了我坚实的行走的脚步。在行进的途中，我的脚步也许歪歪扭扭，但我会永不停息地行走。路上尽管会有虚幻的风景，我也不会为此而迷惑，尽管会有风暴将我抛入崖底，我也不会停滞不前。

偶然在街上看见一个惆怅的中年人，使我想到中年的行走。在这段时光，人们会为生计劳累奔波。而他们行走的脚步却变得沉稳了。在这日益改变的城市中，有的人行走的脚步渐渐迷失在这浮华的城市，这样的脚步是那么地虚无缥缈。

在我认为老年的行走是迟钝的，可这样的脚步却并不意味着一无所获。此刻的老人们充满了智慧与成熟。虽然这时他们的行走看似无力，可在这漫长的人生中，这对脚步经历过爱与恨、苦与乐、失败与成功。它是充实的。此刻的脚步才是最真实的。

对于现在的我而言，走下去，前面会有我所想的希望，只有行走，才是美的。所谓“宁可站着死，也不跪着生”，这才是行走的生活姿态。古人云“不为五斗米折腰”，这才是行走的精神。

或许行走就是幸福，学会放弃，学会接受，不断经历，都将不断在岁月的沉淀中，历久弥香。