区教育局2024年工作总结和2024年工作打算范文
近年来，x区委、区政府始终将教育摆在优先发展位置，着力抓党建强根基、抓公平促普惠、抓内涵提质量、抓改革激活力，全区教育事业发生了历史性、根本性的变化。截至目前，全区共有中小学幼儿园xxx所，在校生xxxxx人，教师xxxx人，教育规模跃居全市各县区首位。xxxx年，x区教育局以建党百年为契机，紧紧围绕努力办好人民满意的教育总目标，牢牢把握“稳中求进”的工作总基调，扎实推进党史学习教育，凝心聚力，砥砺奋进，全力推动x区教育各项工作迈上新台阶，实现新突破。
一、工作回顾
一是党建引领全面加强，筑牢教育发展坚实根基。x区教育局以迎接、庆祝建党百年为契机，完善坚持和加强党对教育工作全面领导的体制机制，形成了落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局。一是深入推动基层组织建设，创建x市十佳党建品牌学校x家，发展党员xx名，为xx名老党员发放“光荣在党30年”纪念奖章，拍摄微党课、“我和我的支部”等党员教育微视频xx余部，其中，区实验幼儿园的“静待花开”被推荐参加省委评选。二是抓实全面从严治党。签订各级党风廉政建设责任书，制定落实《x区教育局持续深入整治群众身边腐败和不正之风工作方案》，持续提升人民群众对教育的获得感和幸福感。三是做实思想政治工作。以党史学习教育为契机，抓好师生思想政治工作，我区田功金老师获全省首届思政课赛课一等奖。
二是基础教育高位均衡，掀开教育体制融合崭新篇章。编制《x区中小学及幼儿园布局专项规划（xxxx-xxxx年）》，全区教育资源布局更加优化；学前三年教育毛入园率达xxx.xx%；全面接管石大附中，对xx个基础教育集团作出调整，新增石大附中教育集团，x所农村学校和全部区直幼儿园纳入集团化办学，彻底理顺了西城教育“三方四国”的管理体制，掀开了x区教育史上的崭新篇章。
三是教学质量连年提高，写下教育教学发展生动注脚。为深化油地深度融合，推动集团化办学取得实质性成果，创新性开展互助式教育教学视导工作，参加教研员xxx余人次，听评课xxxx余节，指导教师课堂教学能力和教学质量大幅提高，被省教育厅作为xxxx年典型案例推广。组织全部校园长参加省内外高端培训，远程研修教师参与率xxx%，参加市级以上教师、学生综合素质方面比赛项目中，我区教师、学生成绩均位居全市第一。《城乡美育教育对话》被《人民教育》提名。
四是队伍建设蹄疾步稳，启动教育内涵发展强劲引擎。持续加强师德师风建设，x人入选首批x名师、名校长领航工作室主持人，xx人获x市教书育人楷模、最美教师称号，xxx人获x区教书育人楷模、最美教师称号。教师队伍活力持续迸发，年内招聘xxx余名教师，吸引 “返乡人才”xx名，为教师队伍补充了新鲜血液。优化教师交流轮岗机制，xxx余名教师参与城乡学校、集团内部交流任教，全区中小学校用人统筹机制日趋完善，教育人才资源实现“流动发展”。
五是安全管理品质跃升，全面实现教育环境平安和谐。全面推行校园安全量化积分管理，不断提升校园安全管理效能。实施“授渔”系列行动，组织开展地震、消防、校车事故、防溺水、防汛等各类应急演练xxx余次，我区xx所学校幼儿园成为x省学校安全协会会员单位；xx所学校成为全省生命安全与健康教育实验学校；xx所学校幼儿园被评为第二批、第三批x市平安校园先进单位。
六是教育“温度”再攀新高，推动教育公平迈出重大步伐。教育工程推进强劲有力，年内投资x.xx亿元，实施胜利第一初级中学南校区改扩建、中心城幼儿园建设，以及服务x胜利中学建设，对xx所中小学、幼儿园校舍实施维修改造，办学条件进一步提升。扎实做好午餐服务能力保障工程，区一中、区文苑学校等x所学校改扩建工程已顺利完工，随秋季开学正式启用，共增加餐位xxxxx个。全部中小学开展课后延时服务，惠及xxxxx名学生，“温情教育”全面铺开，困扰家长的“接送难”问题基本得到解决。严格落实各项教育资助政策，xxxx年累计发放各类救助资金 xxx.xxxxx万元，救助学生xxxx人次。顺利完成各级各类考试，全区共设各类考试考场xxx个，涉及考生xxxxx人，实现各类考试组织零差错、零失误、零投诉。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我们仍然面临着诸多的挑战与考验，我们的教育工作距离区委区政府要求和人民群众的期待还有一定差距，主要表现在：全区师资队伍结构性缺员问题突出，城缺镇超，特别是新建城区学校师资短缺严重；公办幼儿园出现“大园额”“大班额”，公办学位不足，“入园难”问题依然存在；受现有体制影响，创建全国义务教育优质均衡发展区任重道远；部分校舍，特别是移交幼儿园维修改造提升资金缺口较大；职业教育发展相对滞后，与经济社会发展需求不相适应；教师培训专项经费不足，教师难以实现高层次培养；教育评价改革和奖惩机制还没有真正落实到位，教育系统自身治理能力有待加强。特别是随着城镇化建设的快速发展，进城务工、购房入城等人员随迁子女的剧增，导致城区教育资源供不应求，这些都将成为未来五年面临的严峻挑战。
二、工作打算
一是扎实推动“双减”工作落实落地。一要促进义务教育优质均衡发展。加大新优质学校培养力度，不断扩大优质教育资源。积极推进集团化办学和城乡学校共同体建设，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。二要提升课堂教学质量。健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。开齐开足开好国家规定课程，积极推进幼小科学衔接，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。严格督导学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度；不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，坚决克服唯分数的倾向。三要强力推进作业压减。科学指导学校全面压减作业总量和时长，健全作业管理机制，提高作业设计质量，加强作业完成指导，减轻学生过重作业负担。四要不断完善课后延时服务提质升级，满足学生多样化需求。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。五要切实加强校外培训机构监管。规范培训服务行为，联合有关部门开展执法检查，对学科类和非学科类培训机构摸清底数、分类施策，指导学科类培训机构向非营利机构转变。强化常态运营监管，依法依规坚决查处校外培训机构违法违规行为。
二是加快构建高质量教育发展体系。一是推动学前教育普惠健康发展。梯次推进黄河路街道万泉幼儿园、文汇街道第二幼儿园、海通紫薇花园幼儿园等x所幼儿园建设，并全部办成公办幼儿园，增加xxxx个公办学位，进一步扩大优质学前教育资源供给。坚持以x区省级幼小衔接实验区创建为抓手，进一步推进我区幼儿园方面幼小科学、有效衔接工作，提升全区学前教育保教质量，逐步建立起布局合理、资源充足、公益普惠、充满活力的学前教育公共服务体系。二是推进义务教育优质均衡发展。要聚焦短板抓整改，以鲜明的问题导向抓好落实，建立好问题、任务、责任三张清单，实行台账管理，深入提升教育优质均衡发展水平。建立完善大班额化解长效机制，继续巩固普通中小学xx人及以上大班额“清零”成果。对xx个义务教育集团加强日常管理，定期调度集团化办学开展情况。根据《x区义务教育集团化办学考核评价办法》，组建考核小组，围绕管理制度与运行机制、集团内部优质均衡发展、办学水平和教育质量、创新与特色x个方面，对xx个集团进行打分排名，培树集团化办学典型。三是打造职业教育发展新高地。要继续深化产教融合改革，以整省推进职业教育创新发展为契机，立足我区教育资源和产业资源禀赋，创新体制机制，加大扶持力度，推动油地校融合、产教融合、校企结合、对外合作，聚焦智能制造、现代旅游、现代餐饮、现代物流、电子商务、航海服务等新兴领域，做大优势专业，做强特色产业，做优新兴专业，培养高素质技术人才，着力推动职业教育特色发展、创新发展、高质量发展。四是全面优化教育资源布局。联合有关部门，认真研究区领导调研教育工作的指导意见，逐个学校逐个项目评估论证，进一步优化《x区中小学及幼儿园布局专项规划（xxxx-xxxx年）》，研究制定分年度实施计划，不断扩大优质教育资源供给，尽快实现全区教育高位优质均衡发展。科学合理划分招生服务区，尽最大努力满足适龄儿童、少年就近入学需求。充分发挥数聚赋能作用，通过“x市义务教育学校招生入学统一报名平台”开展网上报名工作，实现招生政策宣传、网上信息采集、线上信息审核、审核结果反馈、入学通知书发放“一网通办”。
三是夯实高质量发展人才支撑。一是持续抓好师德师风建设。教师的道德情操、行为准则直接影响学生的人格养成，关乎育人成效，要始终将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，着力抓好教师特别是青年教师思政工作，坚持德法并举，强化政治意识和品质修养，突出全员全方位全过程师德养成，打造德才兼备的高素质教师队伍。全面落实教师负面清单制度，加大对有偿补课、收受学生及家长礼品礼金等行为的整治力度，对师德失范行为保持零容忍，做到发现一起、查处一起、通报一起、警示一片。二是继续激发教师队伍活力。要继续深化“县管校聘”管理体制改革，优化教师交流轮岗机制，推动油地学校校长教师双向流动，加大优质校和薄弱校之间教师交流任教力度。全方位关心关爱教师，落实教师待遇，落实教师职称评聘工作，畅通教师晋升渠道。进一步厚植师德涵养，完善教师荣誉表彰制度体系，深入开展“最美教师”“教书育人楷模”评选，做好第xx个“教师节”庆祝活动，在全社会营造尊师重教良好风尚。三是切实加强教师专业能力提升。要坚持把终身学习理念贯穿教师队伍建设始终，为教师提升教学技能、拓展职业发展渠道打造平台。深入推进教师“梯级培养”“校本研修”和“互联网+专业发展”工程，以学科专业知识和管理实务为主，制定教师培训计划，提高培训实效性。组织第五批草根式小课题立项工作，培养教师研究能力。组织名师认定，新秀评选，优质课评选，展示我区高水平的教学课堂。同时，要创新幼儿园教科研形式，做好园长、骨干教师培训及教研流动讲堂等各项教科研活动，促进不同层面教师综合能力的提升，加快打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
四是推进新时代教育评价改革。一是深化教师评价制度改革。把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。幼儿园教师评价突出保教实践。建立中小学教师教学述评制度，任课教师每学期须对每个学生进行学业述评，述评情况纳入教师考核内容。完善中小学教师绩效考核办法，绩效工资分配向班主任倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。把参与教研活动，编写教材、案例，指导学生毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等计入工作量。二是完善学生评价机制。要扭转当前学生评价中存在的以分数给学生贴标签等错误倾向，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。加快完善初中学生综合素质档案建设和使用办法，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。三是树立正确用人导向。教育机关、学校要带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成“不拘一格降人才”的良好局面。
五是着力推动教育体育环境优化。一是加快推进教育重点任务。积极推进胜利第一初级中学（南校区）食堂拆除重建及配套设施建设工程、胜利第一初级中学（北校区）办学条件提升工程、x所中小学食堂改扩建项目、x区第三中学东大门改造等新提报项目建设，加快推进x胜利中学建设项目、胜利第一初级中学南校区改扩建项目等续建项目建设，确保完成年内项目建设。二是稳步推进教育工程项目及学校食堂改扩建工程。结合教育工程项目质量巡察，全面排查教育工程项目，加强项目过程性管理，对发现的问题列出清单、定责定人、建立台账，实行“周通报”+“销号”管理，强力推进整改，确保xx月底全部完成整改，切实保障师生生命健康安全。扎实做好午餐服务能力保障工程，区一中、区文苑学校等x所学校改扩建工程已顺利完工，即将随开学启用，共增加餐位xxxxx个；计划xxxx年完成区实验小学等x所学校食堂改扩建，新增餐位xxxx个；xxxx年完成胜园街道中心学校等x所学校新建食堂建设，新增餐位xxxx个。对不能改扩建食堂的学校全部实行配餐制，实现有需求学生的全覆盖。三是严格落实各项教育资助政策。巩固脱贫攻坚成果，落实好学前政府助学金、学前免保教费、义务教育阶段寄宿生（非寄宿生）生活费补助、中职助学金、中职奖学金等资助政策。做好生源地大学生助学贷款工作的宣传、办理、催收及系统维护工作。确保精准识别、精准资助，专款专用、足额发放，切实让国家资助惠民政策深入人心。四是抓好全民运动健身模范市创建工作。组织开展重大健身主题活动，全面做好毛泽东同志为中华全国体育总会“发展体育运动 增强人民体质”题词纪念活动，积极开展“全民健身月”“全民健身日”等群众喜闻乐见的健身活动，广泛倡导“人人热爱体育、全民健身强体”的健身理念，推进全民健身走进群众日常生活。举办全民健身运动会，精心设置竞赛项目，优化组织程序合理安排，精心指导，促进全民健身活动的经常化、普遍化、制度化、多样化，在此基础上，深入挖掘我区特色，打造我区亮点体育品牌赛事，在全社会营造崇尚体育运动的氛围，打造人人参与体育活动的良好局面。五是切实强化校园安全稳定。组织开展安全生产宣传教育“进校园”活动，将安全教育内容纳入各学校教育教学计划，指导学校、幼儿园开展好地震、火灾、校车事故和防踩踏疏散等安全应急演练。做好防溺水、防一氧化碳中毒、防火、防交通事故、防食物中毒、防触电、防体育运动伤害、防欺凌等安全宣传教育活动，提高未成年人防范意识和能力。巩固提升校园“三防”建设，加强部门联动，开展校园安全大排查、大整治和安全专项整治三年行动，加大校车运营监管和校园周边环境整治，营造良好育人环境。将安全教科研成果纳入职称、职务晋升考核指标体系，开创校园安全工作的新局面。（ wWw.YuAn0.cN 转载请注明 ）
