区教育局2024年工作总结暨2024年工作思路范文
xxxx年，xx教育在区委、区政府的正确领导下，在市教育局的精心指导下，紧扣“办老百姓家门口的好学校，打造xx幸福教育升级版”这一目标任务，立德树人，落实“双减”，深化改革，真抓实干，xx教育高质量发展势头明显。防溺水工作经验被《x教育快讯》推介，并得到国务院副总理孙春兰、原省委副书记乌兰批示。先后有许达哲、毛伟明、乌兰、钟登华、彭国甫、朱忠明、蒋昌忠、郑建新等教育部及省市领导到我区调研指导教育工作。牵手xxx县积极探索“组团式”教育帮扶，工作经验《培养一支带不走的师资队伍》在《人民日报》发表。东郡小学与汝城县文明瑶族乡第一片小牵手结对，工作成效得到省厅认可。全区师生获得国家级荣誉奖项xxx余人次，省、市级各xxxx余人次。现将一年来工作简要回顾如下：
党建引领有力有效。创新实施“做有温度的品牌党建”项目化管理模式，打造校园党建品牌xx余个，推广运用“互联网+党员积分制分类管理”系统，率先实现教育系统党员分类管理工作信息化；全面开展党史学习教育，解决了xxx多个群众“急难愁盼”教育问题，录制百节思政课将“四史”内容有机融入全科教学，打造“xx好老师”系列宣传，弘扬师德正能量，全年意识形态领域风险隐患动态清零。
“双减”政策精准落实。全面构建“五育并举”育人体系，扎实推进新时代思政课建设内涵式发展，升级集团化办学x.x，打造特色联盟学校，实现区域特色联盟、区域免费游泳课程、馆校美育项目、劳动教育实践基地、课后服务全覆盖，探索分层作业、弹性作业、个性作业，学生体质健康合格率提升x.xx个百分点，近视率下降x.xx个百分点；多措并举加强校外培训机构监管，通过规范引导、常态督查、专项整治，全区义务教育学科类培训机构压减率达xx.xx%，营转非工作全面完成。“五项管理”成效明显，《以解决问题为导向，推进“五项管理”落实落地》获“中国教育督导”官微推介。
优质均衡更有成效。新建“一校四园”，增加学位xxxx个。东雅中学秋季顺利开学，育英西陇小学扩建工程年底封顶。投入xxx.x万元将x所普惠性民办园转为公办园，盘活xxxx个学位，公办园在园幼儿占比xx.xx%，全力推进湘一xx中学重建和提质改造项目；新招聘中小学、幼儿园教师xxx名、骨干教师xx名、接收公费师范生x名，积极推行教师交流轮岗工作，交流人数占总人数的xx%，骨干教师、校长等占实际交流的xx%。常态开展“中学崛起”论坛，设立“全面育人奖”，中学教育质量和家长满意度明显提升。高质量完成xxxx年国家义务教育质量监测组织实施工作，获评国家县级优秀组织单位。县域学前教育普及普惠工作顺利迎接市级督导评估。
教育改革进展顺利。积极完善党对教育工作全面领导的体制机制。科学改进学校、幼儿园评价体系，义务教育质量监测结果应用更为有效。通过大数据收集、分析和挖掘，建立名师成长模型、教师专业成长画像和教师评价电子档案，助推教师精准成长。优化完善学生综合素质发展评价体系，以大数据为支撑开展综合测评。燕山小学教育评价改革经验在《x教育》内刊发表。通过智慧网校为x州、浏阳、宁乡等农村教学点开展网上授课xxx余节，获评教育部网络学习空间应用普及活动优秀区域。《探索教育信息化建设的“xx模式”》在《x改革交流》发表。
基础保障稳中有进。区学安委成员单位齐抓共管，全年没有发生安全责任事故和较大及以上安全事故，x月成功创建为x省“平安校园建设示范区”。开发“智慧食堂”平台在全区推广应用，营养食谱、工作台账、食材采购、食安教育xxx%纳入平台管理。以“BYOD”模式推进“智慧课堂”规模化，全区建设xxx个信息化试点班，承办省“智慧教育赋能课堂，学科教学创新发展”主题研讨会并作经验交流。
在总结工作的同时，对照人民满意标准和高质量发展目标，xx教育仍然面临着优质资源供给不足的矛盾，幼儿园优质普惠性学位供给水平仍需提升，义务教育优质均衡发展任务仍然繁重，中学崛起势头还需进一步增强，落实“双减”建设高质量基础教育体系还有待深化。
xxxx年，xx教育将深入贯彻落实党的十九届六中全会和省市区党代会精神，牢记“为党育人、为国育才”使命，坚持党建引领，持续推动“双减”，聚焦优质均衡，夯实队伍建设，深化改革创新，以更强责任、更大力度、更实举措为奋力打造现代化新x建设标杆区贡献教育力量。
1.坚持党建引领。一是以“党建+”创建活动全面夯实基层党建工作，以高质量党建推动学校高质量发展。二是与辖区内大学和科研院所深度融合，持续推进大中小学思政课一体化建设。三是挖掘校史中的红色基因，扩大修业小学“湘江评论”旧址的阵地影响力，积极推进楚怡学校校史馆建设，打造教育系统红色新阵地，扩充思政教育新载体。
2.持续推动“双减”。一是构建“五育并举”的高质量基础教育体系，丰富智慧德育、体教融合、馆校共育、劳动教育内涵，积极探索信息技术与五育深度融合新举措。二是强化作业统筹管理，制定区域性作业设计评价标准、校本作业布置方案。三是加强学校考试组织管理，提升课后服务质量，丰富“智慧网校”优质课程资源，探索骨干教师、体育、艺术类教师课后服务走校模式。四是常态开展校外培训机构违法违规办学行为专项整治行动，加强培训服务行为、收费、广告宣传等方面监管，做好各类型校外培训学校主管单位交接工作。五是建立智慧管理服务保障体系，用信息化手段赋能教育治理，切实为师生减负。
3.聚焦优质均衡。一是以全国义务教育优质均衡发展区、全国学前教育普及普惠区、市智慧教育示范区、未来学校等创建工作为抓手，不断优化校园软硬件配置，促进学校、幼儿园内涵发展。二是建立“智慧课堂”“智慧网校”“智慧管理”可持续运行保障机制，形成以智慧教育支撑和引领教育现代化的新途径和新模式，全面提升区域教育智能化水平。三是深入实施《xx区中学教育教学质量评价方案》，建立完善学校动态发展档案，引导区属中学做优做强，确保体育中考、艺术中考等均达到或超过市级标准。四是启动湘一xx中学改扩建及提质改造、楚怡学校新老校区建设和白竹坡小学建设等项目，完成金茂建发·观悦和时代·印记两所公办幼儿园建设，推进师大附中xx中学、杉木小学、东湖中学建设，对浏正街、五一中路、x小学等老城区薄弱学校进行提质改造。五是多措并举扩大普惠性学前教育资源供给，巩固公办园在园幼儿占比成果。六是打造x-x所安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系建设示范校。
4.夯实队伍建设。一是加大教育人才特别是高水平人才引进力度，全面实施师德涵养行动、内涵强师行动、智慧师训行动，着力建设高素质专业化教师队伍。二是持续打造“三名工程”“卓越领航工程”，常态开展名师大讲堂、卓越教师课堂竞赛展示等活动，创建x-x个市级名师工作室，争取推评xx-xx名市级卓越教师。三是深入推进义务教育教师“县管校聘”改革，探索建立教育局统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制和人员动态管理机制。
5.深化改革创新。一是深入实施省教育改革试点项目，推进中小学校党组织领导下的校长负责制落地落实。二是优化义务教育质量监测结果运用，分类构建和完善各类学校评价标准。三是制定实施教师培养管理考核系列制度，探索构建“教师画像”教师评价体系。四是全面推进学生综合评价机制改革，鼓励学校探索“全方位”“多元化”“层次化”“智能化”“科学用”的学生评价机制。五是积极探索符合区域实际、具备可复制的教育改革经验，在全市、全省、全国推介。（ wWw.YuAn0.cN 转载请注明 ）
