区教育局2024年工作小结及2024年工作思路范文
一是坚持党建引领促发展。组织多形式党史学习教育专题学习10余场，参与学习200多人次，新增党组织领导下的校长负责制试点学校x个，培育“党建+业务”品牌xx余个，开展党员名优教师工作室教学展示活动xx场次，参与教师xxxx人次，组织领航学科党小组教科研活动xx次，参与教师xxxx人次，组建班子成员“领衔破难”攻坚项目小组x个，顺利投用九年一贯制学校x所、公办幼儿园x所、重点薄改项目x个，全面形成以党建引领教育质量提升、教育事业发展良好格局。纵深推进清廉校园建设，全力开展教育领域腐败问题整治工作，开展师德师风专项整治行动xx次，查处师德违规违纪x人次，组织“我身边的师德榜样”宣讲教育活动xx场、集中警示教育xx场。
二是突出创建整改提质量。国家义务教育优质均衡区、学前教育普及普惠发展区创建工作扎实推进，针对“全国义务教育优质均衡发展区”省级评估反馈问题，制定切实可行工作方案，明确落实问题整改时间节点，启动了校容校貌、校园文化和师资水平三大整改提升专项行动，努力确保xxxx年省级复评顺利通过。同时，紧盯省教育现代化发展水平监测及省市教育考核薄弱环节，制定专项整改方案xx个，努力补齐事业发展短板弱项。
三是优化资源强内涵。育人上，召开中小学德育工作现场会，形成德育创新成果xx项，在市中学生田径运动会中团体总分位列第三位，全区儿童青少年总体近视率较去年下降x.x%，新增省劳动教育实践基地x家，中小学劳动教育示范学校市级x所、区级x所，新增非遗类校园文化品牌项目x个、青少年研学基地x个；质量上，城乡教育共同体建设工作推动顺利，普高分类办学试点起步良好，公办园在园幼儿占比上升xx%以上，全域推进职业教育高质量发展行动稳步启动，申报市终身教育“双高”工程x个项目全部入选数量位列全市首位。师资上，新增专技二级高端人才x人、x市突出贡献奖获得者x人、正高级教师x人，x人入选浙派名师名校长培养工程，x人成为首批甬城教育名家培养对象，市班主任技能大赛x人参评全部获奖，xxx多人次在市级及以上教学业务竞赛中获奖，xx个培训项目入选省“教师教育十百千工程”优秀案例。
四是拓展民生优服务。扎实推进“双减”工作，全区义务段课后托管服务实现全覆盖，参与学生、教师占比均超xx%，全区xxx家学科类培训机构转登记工作全部完成。群众入学“一件事”更有保障，新入学随迁子女公办学校就读率达到xx%，在奉中考学生实现“人人能升学”。开展特殊问题学生帮扶、反诈安全专题教育、涉校涉生矛盾纠纷排查、防溺水、食品安全、心理健康讲师团进校园等行动xxx多次，严格落实校园疫情防控常态化举措，教师、学生新冠疫苗接种工作推进顺利。
二、工作思路
xxxx年，我们将聚焦优质均衡、人民满意，全力推动教育改革再出发，教育品质再提升、教育服务再优化，全力打造高质量教育奉化标杆。
一是全面加强党对教育工作领导。持续推动党史学习教育成果转化为教育高质量发展实际成效，扩大党组织领导下的校长负责制覆盖面，不断健全议事决策、监督管理等相关配套制度，推进“一校一品”基层党建品牌建设，推动城乡教育共同体和“党建联合体”“领航学科党小组”深度融合，充分发挥奉化教育“党建+业务”特色平台作用。
二是全力打造优学优育质量品牌。加快高质量育人体系建设，健全学校、家庭、社会协同育人机制，建成一批亮点突出、特色鲜明、成果丰富的德智体美劳优秀课程和活动载体，打造一批革命传统教育、青少年研学、劳动教育实践、非遗文化传播基地，形成一批中小学思政教育、文明校园建设、青少年心理健康教育等经验性成果。以迎接国家义务教育优质均衡区创建评估为重心，确保教育重点工程施工进度，积极推动普通高中学校分类办学特色发展改革试点工作，加快x个“融合型”、x个“共建型”城乡教育共同体升级步伐，推进校企合作共同体、校内生产性实训基地和校外优秀校企合作基地建设，加大公办园新改扩建力度，确保新投用公办园x所，全区公办园、普惠园在园幼儿占比分别达到xx%、xx%以上。
三是全员提升教师队伍建设。深化师德师风整治，完善教师荣誉体系，发挥正面典型示范效应，明确教师职业行为“红线”，持续整治有偿家教失德、个人言行失范、教学常规失责、班级管理失位等群众反映强烈问题。同时，加强人才培养力度，谋划好未来奉化教育人才培养规划，抓好青年教师“一二三奠基行动”过程质量管理，落实第二批“潜力教师赋能工程”培养任务，依托浙派名师名校长、甬城教育名家、x市卓越教师等培养平台，不断扩大全区教育领军人才存量。
四是全维完善教育治理体系。毫不放松抓好清廉校园建设，不断完善覆盖系统各领域、全过程的制度体系，强化学校推动清廉建设的主角定位，全力推动教育系统全面从严治党向纵深发展。同时，打造一批具有奉化教育特色的数字化创新应用，力争进入省教育领域数字化改革创新试点项目清单，全力抓好校园安全各项重点任务，确保“智能阳光厨房”实现全覆盖，严格落实校园疫情防控常态化举措，强化校园封闭管理。
五是全心保障教育民生服务。持续贯彻落实中央“双减”政策，理清校外培训机构管理权责，健全常态化检查机制，推动中小学生“五项管理”落地落实，加强教学常规管理，提升课堂教学质量，拓展课后服务资源。保障随迁子女平等接受义务教育权利，持续提升公办学校入读比例，巩固从学前教育到高等教育的全过程资助体系，努力提升老年教育服务能力和质量水平。（ wWw.YuAn0.cN 转载请注明 ）
