县教育和体育局年度工作总结及下一步工作安排
一、xxxx工作总结
一年来,在县委、县政府的坚强领导下,县人大、县政协的监督支持下,全县广大教干教师认真贯彻落实党的教育方针政策,坚持教育整体抓质量、学校管理抓规范、发展引领抓党建、安全工作抓责任,全面规范学校办学行为,全面深化教育教学改革,全面提升教育教学质量,全县教育事业各项工作取得了优异成绩。xxxx年,全县xxxx名考生参加高考,进入特殊招生控制线(过去的一本线)以上人数xxxx人,比去年增长xxx人,进线率xx.x%;普通本科进线xxxx人,比去年增长xxx人,进线率xx.x%。有x人被北大、清华录取;xx一中考生孙维泽xxx分,全市第一、全省第二名。获xxxx年度x市教学成果奖特等奖x个、一等奖x个。
(一)推进教育综合改革,教育发展动力活力持续增强
1、实施城区教育资源优化整合。城区二环以内乡镇(街道)的x处学校纳入县直管理,组建了x个教育集团,实行集团化办学。教育集团内部实行人事管理统一、经费管理统一、管理制度统一、业务管理统一、评估考核统一的“五统一”管理模式,打破了学校间教师流动上的藩篱,打破了学校间管理上的隔阂,城区教育资源充分盘活,城区教育承载能力得到提升,优质教育资源辐射带动作用有效发挥,“择校热”问题得到遏制。教育集团建立后,有xx余名教师参与了集团内部校区之间的交流轮岗,师资结构问题得到了优化提升,老师们工作干劲热情高涨,学校工作及老师们的精神面貌焕然一新。在今年的义务教育招生过程中,第四实验中学南校区(原龙家圈初中)和实验中学东校区(原xx街道长虹小学)招生情况出现回暖,从推行教育集团之前的嫌弃,变成了现在的热追,招生数量大力提升。尤其是第四实验中学教育集团,激发了西城教育发展的活力,极大地推动了西城教育的发展,对全县教育的发展也起到了很好的推动作用。
2、推行义务教育学校招生“一网通办”。开发义务教育学校招生平台,大力推动大数据赋能招生流程再造,打破部门数据共享瓶颈,切实解决了传统义务教育招生中家长现场集中排队、耗时过多、往返多次、证明材料繁杂、学校审核环节多,材料甄别难等问题,推动实现家长报名、资料提交、审核录取“网上办”“掌上办”,实现义务教育招生入学“减证明”“零跑腿”,也提高了对家长提交材料的真伪辨别力。今年,义务教育招生有xxxxx余名学生实现“零跑腿”报名入学。后期,招生平台将直接对接省基础教育信息化平台,建立新生学籍,开学后,各学校不再需要重新采集新建学籍,减轻了学生家长和学校工作压力。
3、改革学校招生考试录取办法。为适应四处高中学校发展需要,调整高中学校录取办法,变原先xxxx名一段为xxxx名一段进行录取,均衡四处高中学校生源,促进了四处高中之间的良性竞争,促进了高中学校特色多样发展。规范体育中考,变分散考点分散考试为集中考点集中考试,保证了考试的公平公正。
(二)加强教师队伍建设,教育发展人才基础不断筑牢
1、教师队伍结构不断优化。xxxx年,共招聘在编教师xxx人,以政府购买服务的方式招聘教师xxx人,教师队伍的年龄结构、学科结构、学历结构持续优化。接收免费师范生xx名全部到乡镇学校任教,从县直学校选派教学骨干xx名到乡村薄弱学校支教,为乡村教育的发展不断注入新鲜血液,促进了教育资源公平。制定了在外地工作的xx籍教师回引政策,今年引进了xx名在外地工作的xx籍优秀教师回xx任教,补充了优质教育资源。
2、教师队伍素质不断增强。采取“请进来、走出去”的方式,加强教师培训工作,教育引导教师树立现代教育理念,紧跟教育发展形势,巩固教师专业思想。今年共举办各类培训班次xx个,培训校长、教师近xxxx人次,广大教师的业务素质、能力水平得到极大提升。今年,入选x省教书育人楷模x人;xxxx年度x市优质课比赛一等奖xx个、二等奖xx个。
3、乡村教师待遇全面落实。全面落实农村教师职称“定向评价”“定向使用”和xx年、xx年、xx年申报中级、副高、正高不占岗位比例限制政策,打破论资排辈,打破职称天花板,充分调动了教师工作积极性。投资xxx万元,在x处学校建设教师周转宿舍xxx套,吸引优秀教师在农村长期从教,稳定了乡村教师队伍,提高了乡村教师幸福指数。
(三)加强教育资源配备,学校办学条件不断完善
投资x.x亿余元,新建、改扩建中小学x处,新增学位xxxx个。锦绣小学和第八实验小学建成投入使用,进一步优化了城区学校布局,有效保障了大班额的动态清零。投资xxxx余万元,新建特殊教育学校x处,可容纳xxx名听障智障学生,特殊教育设施设备进一步完善,特殊教育资源进一步完备,保障了特殊教育康复与教学的实际需求。投资xxxx余万元,新建、改扩建幼儿园x处,普惠性学前教育资源进一步扩增,学前教育公办率进一步提高。
(四)做好学校安全工作,学生学习环境安全稳定
1、切实做好学生防溺水工作。建立学生防溺水工作联席会议制度,累计投入xxxx余万元,加大防溺水技防建设,在xxx处重点水域安装绊线报警系统和视频监控系统xxx处,实现与镇级综治平台并网运行,做到了水域智能化管控无缝隙、全时段。
2、加强校园专职保安员配备。积极申请资金xxxx万元,配备专职保安xxxx人,并全部培训上岗,为师生在校园的人身安全提供了有效保障。
3、扎实做好学校安全工作。建立了学校安全和学生安全集中整治工作专班,联合市场监管、卫健、消防、公安、应急、交通等相关部门抽调xx名工作人员、组成x个检查组,重点对照省里“八项安全”要求,采取“四不两直”、明察暗访等形式,对全县各级各类学校、幼儿园开展了拉网式安全检查,对排查的安全隐患登记造册、立即整改。充分发挥“家校合一”工作机制,认真组织开展“六个一”活动,密切关注学生人际交往和情绪表现,加强安全知识教育培训。
(五)规范学校办学行为,学校育人水平不断提升
以加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”为抓手,规范学校办学行为。开齐开全开足艺体课程,确保学生每天在校体育活动不少于一小时,把体育活动时间还给学生;严禁学校周末加班补课,推动学校由时间供应数量向提高课堂效率转变,把课后休息时间还给学生;严控书面作业总量,布置科学合理有效作业,促进学生作业回归本质。全县中小学生运动会和庆祝建党100周年艺术展演、xxxx年全县中小学“县长杯”足球联赛暨篮球赛、排球赛成功举办。因地制宜开展好课后服务工作。全县有xxx处学校开展了课后服务工作,惠及学生xxxxx余名,解决了家长下午接送孩子的难题。
二、xxxx年工作安排
(一)坚持党建工作为引领,提升教育系统党的建设质量
把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。突出教育工作实际,扎实开展形式多样的党史学习教育,学党史、悟思想、办实事、开新局。完善和加强党对教育工作全面领导的体制机制,形成落实党的领导全覆盖工作格局。系统谋划党建工作,不断提高学校党建水平,以过硬党建引领全县教育高质量发展。全面落实意识形态工作责任制,加强中小学思政课一体化建设,始终把好课堂主阵地。紧盯关键环节,加强各类阵地管理,规范社团和各类活动,坚决杜绝宗教、有害APP、商业广告等进入校园,维护教育领域意识形态安全。深化“廉政教育”,强化警示教育,改进工作作风,让教育系统干部成为忠诚、干净、担当的排头兵。
(二)坚持以深化改革为动力,激发教育事业发展活力
一是深入推进教育评价改革。贯彻落实《中共中央国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》,推进“五育并举”。加强教育质量综合评价探索,强化作业、手机、读物、睡眠、体质“五项”管理,改进评价工具,优化评价方法,强化负面清单管理,建立科学的教育质量管理机制。
二是扎实推进“双减”工作。着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,全面规范校外培训机构培训行为,切实减轻学生和家长负担。拓展课后服务渠道,提高课后服务质量,积极探索推进课后服务向初中阶段延伸。
三是加强学生体美劳教育。增强学生体质,保证学生在校期间每天体育活动时间不少于x小时,掌握x—x项体育技能、x—x项艺术技能。发展“一校一品”“一校多品”体育教学特色,推出一批学校体育特色项目、特色学校。
(三)坚持以队伍建设为主线,不断提升教师队伍能力素质
一是实施校长(园长)队伍素质能力提升工程。围绕全县教育改革发展任务,以提升全县中小学校长、幼儿园园长专业化管理水平和治校能力为重点,组织开展全县高中、初中、小学校长、幼儿园园长全员培训,着力打造高素质专业化创新型中小学校长、幼儿园园长队伍。
二是实施名师引领工程。完善名师名校长工作室,以打造名师名校长工作室建设为重点,分学科、学段建立完善名师名校长工作室机制,定期开展教学研究活动,切实发挥名师、名校长、名班主任的辐射引领作用。
三是实施师德师风建设工程。加强师德师风建设,弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德修养,树立师德典型。制定师德师风负面清单,采取家长和学生参与测评、教师自评、教师互评等方式开展师德师风专项测评考核,以高压态势推动师德师风建设往深里走、往实里走。
(四)坚持以基础建设为保障,努力营造良好发展环境
一是优化教育资源布局。为有效应对即将到来的入学高峰,化解义务教育招生入学压力,根据城区学校原有规划、人口出生趋势及城镇化发展,深入调研论证,研究制定全县中小学校布局xxxx—xxxx年短期规划和xxxx—xxxx年长期规划,不断优化学校布局,持续增加城区学校学位供给,逐步提高学校办学条件。xxxx年,新建、改扩建幼儿园x处;改造楼板楼x.x万余平方米。特教学校搬迁后,将二小和特教学校老校区整体原址新建,规划投资xxxx万元,建筑面积xxxxx.xx平方米,设计班级xx个、学位xxxx个。规划投资xxxx万元,对第一实验幼儿园进行改造提升,建筑面积xxxxx.xx平方米,班级xx个、学位xxx个。加快推进农村学校旱厕改造、土质操场改造和学校供暖,推进义务教育学校薄弱环节能力改善与提升。
二是加快推进教育信息化。建好、用好专递课堂、名师课堂、名校课堂“三个课堂”,推进优质教育资源共建共享。鼓励广大教师积极应用教育信息化进行教育教学活动,推进信息技术与学科教学的深度融合。做好“一师一优课、一课一名师”和特色示范课评选活动,以活动提高录播室使用率、提升教师教育教学水平。实施学校创客建设“五个一”工程。即每校开设一门创客课程、建设一个创客空间、聘任一位创客指导教师、组织一次创客活动和每生完成一个创客作品。继续做好省教育信息化试点单位申报和市智慧校园创建工作。xxxx年争取创建“x市智慧校园”xx所以上。
三是维护学校安全稳定。落实“xxxx”安全警示教育,用好安全教育平台,每月开展一次安全专题教育。加强校园欺凌防治,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,形成防治中小学生欺凌长效机制。深化校园安全“三防”基础建设,强化学校、幼儿园“四个xxx%”建设,提升学校治安防范能力。抓好安全教育及应急演练工作,提高师生安全防范能力。深入开展安全隐患大排查大整治活动,强化学校食品和饮用水安全管理,加大校园周边专项整治。加强校园保安人员的业务培训,推进校园安保专业化。