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事业单位面试真题及答案-模拟试题

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  面试真题

  1、国家派遣十万名大学生下基层去当村官,请问有什么积极意义?

  2、当下的H1N1流行,你是某县卫生局的人,需要搞一次宣传活动,请问如何组织?开展前需要注意些什么问题?

  3、城市的主干道穿越了大学校园,车流大,车速快,带来停车难等问题,同时对学生安全造成影响,请问如果你是学校的相关负责人,你会如何处理?

  4、你是一个工厂的负责人,员工中毒了,大家怀疑是工厂里面的气体导致的,人心惶惶,但现在有批货要赶工,你如何处理?

  1、国家派遣十万名大学生下基层去当村官,请问有什么积极意义?

  答:

  1、选聘高校毕业生到农村任职,是中央采取的一项重大决策,自开展以来取得了丰硕的成果和良好的效应,值得肯定和坚持;

  2、选聘高校毕业生到农村任职,主要基于三方面考虑:

  第一、为社会主义新农村建设输送高素质人才;

  第二、“艰难困苦,玉汝于成”基层锻炼提升大学生的实践能力和基层工作经验,培养高素质后备人才;

  第三、缓解就业压力;

  3、实践证明,选聘高校毕业生到农村任职,取得了良好的效应,达成了该项活动开展的三项目标,立足当前,该措施缓解了就业压力,为农村输送高素质人才;长远来看,经过基层锻炼的大学生提高了能力、磨练了意志,将能更好的承担起建设国家的重任,“人才强国战略”;

  4、不可否认,选聘高校毕业生到农村任职的体制机制并不完美,宣传教育也不完全到位,导致一小部分大学生村官心理上不适应、工作上不胜任、生活上不能融入,因此,应采取岗前培训、组织交流活动、定期心理辅导等方式完善大学生农村任职的配套机制;

  5、基层是一个很好的提升个人能力、磨砺个人意志的平台,对于大学生的人生和职业都有很大的帮助,作为公务员,如果组织需要我去基层,将以饱满的热情投入基层工作。

  2、当下的H1N1流行,你是某县卫生局的人,需要搞一次宣传活动,请问如何组织?开展前需要注意些什么问题?

  【要点分析】

  (一)活动组织:

  1、了解H1N1流行在全国的发展势态,学习H1N1的易感人群、传播方式、发病症状、预防措施、处理方式等知识;

  2、与活动开展区域的负责人联络,确定活动时间、地点、宣传方式、参与人员、报道工作等,制定方案,领导审批与完善;

  3、宣传材料准备工作:宣传标语、宣传单、宣传海报、展板,材料涉及H1N1的易感人群、传播方式、发病症状、预防措施、处理方式等知识;

  人员准备工作:医学专业人士(联络医院)、现场布置人员(告之职责、注意事项和流程);

  4、前期动员工作:提前张贴海报、活动通知等信息,激发群众参与热情;联络所在区域负责人,协助通知当地居民,保证在活动当时有足够多的群众参与活动;

  5、现场开展宣传活动:指挥布置咨询台、悬挂宣传标语、工作人员发放宣传材料、医学专业人现场接受群众咨询;

  6、活动结束,收拾现场,清扫遗弃的宣传单,并向当地配合单位表示感谢;

  7、工作汇报,报领导审阅;做好宣传报道、扩大活动影响;个人总结经验教训;

  (二)重点问题:

  1、吸引尽可能多的群众参与活动;

  2、宣传材料内容要通俗易懂,群众易于接受;

  3、活动后宣传报道,以点带面,全面推进宣传活动。

  答:我会组织一次关于H1N1大型咨询宣传活动。

  1、制定工作实施方案。明确此次活动的举办时间、地点、参与人员、经费预算等;

  2、方案呈领导审批,听取领导和各方意见,如有修改意见则立刻修改;

  3、活动前期准备。联系广告公司,制作活动宣传海报、H1N1预防宣传手册、宣传单张等宣传资料;提前向活动举办地点当地进行前期活动预告宣传;租借场地、帐篷、台凳等物资,购买矿泉水等;活动前一天进行场地布置;联系媒体对当天活动进行新闻报道。

  4、活动过程中,现场向群众免费派发有关H1N1预防手册和单张,为群众义诊,注意整个场面秩序的控制,防止群发性事件,及时向领导反映、汇报问题,及时处理一些意外事件。

  5、活动结束后,及时进行新闻报道和整理相关资料,形成汇报材料报领导审阅。

  遇到的困难主要是现场群众参与热情不够高。

  解决的措施是活动前期在当地通过海报、广播等形式进行预告宣传,提高群众对此次活动的知晓率和参与度。

  3、城市的主干道穿越了大学校园,车流大,车速快,带来停车难等问题,同时对学生安全造成影响,请问如果你是学校的相关负责人,你会如何处理?

  答:这是很严重的一个安全隐患,要认真对待解决。

  第一、对现场情况进行实际摸底调查,听取多方意见(学校老师学生、附近居民、过往司机、交警等),综合分析造成此现象的原因。

  第二、将相关情况报告主管领导,并会同相关部门进行协调沟通,寻求解决方法。

  第三、学校内的道路一般不是交通主干道,可以引导车辆从校外其他道路通行;或对学校路段进行全程限速;条件允许的,可以考虑规划修建人行天桥,等等。

  第四、对学校学生展开交通安全的教育宣传,让大家了解危险的可能性,注意自己的安全。

  第五、事情解决后,要进行认真总结。并在全市范围内展开全面检查,对于此类现象逐个加以解决,防患于未然,减少此类事故发生的可能。

  4、你是一个工厂的负责人,员工中毒了,大家怀疑是工厂里面的气体导致的,人心惶惶,但现在有批货要赶工,你如何处理?

  答:1、冷静分析、沉着应对、不慌乱;

  2、迅速120,请求医院对中毒人员急救,派工作人员陪护,随时保持联系,了解缘由;

  3、员工的生命安全重于一切,请员工暂停手中工作,走出厂房暂时休息,稳定员工情绪;

  4、迅速请专业人员对厂房的气体进行全面检测,以检查厂房是否存在有毒气体;

  5、若不存在有毒气体,或有毒气体可以立即清除,清除后加快投入赶工,完成任务;

  6、若确实有毒气体无法立即清除,一方面,将该批货物转由兄弟工厂代为加工,以按时履行交货义务;另一方面,由专业人士查清气体来源,尽快完成清除工作;

  7、事后慰问中毒员工,并向全体员工表示诚挚歉意,并加强员工安全生产宣传教育培训

  8、反思该问题的得与失,供以后借鉴和防范

  面试真题

  1、食品安全部门6.1号出台政策,如果明星代言得产品有查出有品质问题,将给予明星一定的处罚,你怎么看?

  2、亚运会即将来临,政府号召的士车司机学英语,你会如何组织?这项工作得重点在哪里?

  3、某小区比较乱,东西乱摆放,你是居委会的工作人员,怎么处理?

  4、有报道,台风来袭,为了保护农作物和人民安全,你作为政府工作人员如何做?

  新版本:

  第3题是说小区的外来租房的人比较多,小区的卫生差,杂物乱堆放,存在安全隐患,作为小区的物业管理员该怎么办?

  备注:“外来租房的人”作为流动人口,在回答时要多一个“监管”的答题点。记得部门、方式(暂住证、档案管理)

  第4题是讲,镇政府接到通知,近期可能有台风来袭,请问作为负责人怎么办?

  1、食品安全部门6.1号出台政策,如果明星代言得产品有查出有品质问题,将给予明星一定的处罚,你怎么看?

  答:这个政策是有一定积极意义的。

  第一、社会经济的发展,明星代言产品的现象广泛存在,但是有些产品有质量问题,产生这个问题的原因有:一,企业唯得是图,只追利润,不顾消费者的利益:二,某些明星在代言时只注重自身的收入,没有认真检查有关检验证书,没有确保所代言产品的质量;三,有关部门没有对产品进行严格检查和广告进行监督,导致劣质产品在市面上流通和不合格广告的播出。

  第二、目前明星代言产品的现象五花八门,其中也不乏伪劣产品,给社会带来了不良的影响,损害了人民群众的利益。政府应该大力打击明星代言伪劣产品的现象,给予一定的处罚。新《食品安全法》规定明星代言虚假广告,要与食品生产经营者承担连带责任。这个政策的出台,有力地规范了食品的广告市场,对明星代言伪劣产品有很大的威慑力。

  第三、当然,明星代言伪劣产品也有事先不知情的情况,应予以理解。建议政府在处罚时酌情处理,对人民群众损害不严重的,可以利用退还广告费,将广告费赔予受害者的做法。同时加强宣传,以人为本,提升企业和广告商的道德素质,无论是企业,个人还是政府部门,都应该以人民群众的利益为主,创建和谐健康的社会。

  第四、作为一名公务员,应当有良好的认知能力和判断能力,要学会引导公众在消费时不要太多的受明星的影响,多注重产品的质量和性能。

  2、亚运会即将来临,政府号召的士车司机学英语,你会如何组织?这项工作得重点在哪里?

  答:

  1、意义:提高亚运服务水平,提升国际形象

  2、调研:的士司机英语水平、学习意愿、想学的内容;亚运期间的士司机可能用到的英语相关内容;根据调研情况有针对性确定宣传培训内容

  3、培训方案:确定培训方式、对象、内容,经费预算,宣传计划,请领导审批并完善

  4、实施方案:通过报纸、广播、电视宣传的士司机学英语的重要性,提高学习积极性;分发学习材料、通过广播电视媒体进行的士司机英语口语普遍;联系英语培训机构,对英语基础比较差的司机集中培训,加强自学能力;

  5、考核奖励:开展的士司机英语水平测试,对水平较好的司机给与奖励,提高学习的热情;

  6、总结:完成活动总结,汇报活动效果,报领导参考;个人总结得失,供以后参考

  重点:的士司机学习的内容应当具有实用性和针对性,能够满足其服务需求,要事先调研的士司机英语水平、学习意愿、想学的内容以及亚运期间的士司机可能用到的英语相关内容等,得以确定;

  注意调动的士司机学习英语的积极性,通过宣传教育和考核奖励提升。

  3、某小区比较乱,东西乱摆放,你是居委会的工作人员,怎么处理?

  答:

  1、调研:深入居民家庭调查,认真倾听居民乱摆放东西的原因,厘清该问题产生的来龙去脉;

  2、宣传:张贴宣传海报,深入居民家庭交流,教育大家爱护共同的家园,共建良好社区环境氛围,要求其主动收回乱放的物品;

  3、针对不同情况,采取相应的处理措施:

  第一、对于小区内所有乱摆放的物品实行公式催告措施,要求在规定时间内申报,若无人申报,则将按无主物处理,将处理所得用做社区建设经费;

  第二、对于家中有空间摆放的,“动之以情、晓之以理、明之以法”规劝其放回家中;

  第三、对于家中确无空间摆放的,考虑在小区适当位置规划小范围的公共摆放空间供大家使用;

  4、建立小物品摆放的规章制度,建立长效机制,防止此问题死灰复燃,对于违反该规定乱摆物品的居民给与一定的经济处罚;

  5、反思该问题的得与失,供以后借鉴和防范。

  4、有报道,台风来袭,为了保护农作物和人民安全,你作为政府工作人员如何做?

  答:

  1、头脑冷静,想尽一切办法稳定群众情绪

  2、向气象部门详细台风信息,台风强度、登陆地点、影响等

  3、根据台风强度启动相应应急预案,各部门做好人员物资准备

  4、向上级报告,必要时请求支援和指示

  5、通过广播电视媒体,向群众通报情况,宣传应对措施、疏散方式和注意事项

  6、提前疏散群众,公安人员注意维持疏散秩序,并为群众做好衣物和食品等物资准备

  7、通知农业部门想尽办法保护农作物

  表态:坚守在抗灾第一线,以人民的根本利益为本,将人民的生命财产安全防灾抗灾第一位。

  面试真题

  1、社会上有两种说法:一是读书无用论抬头,某地区很多考生放弃高考;另一种是大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能,谈谈你的看法?

  2、现在有50名大学生村官到农村任职,事先有个培训的环节,现在你们单位派你去负责这个培训活动,你会怎么组织?这个活动重点注意什么?

  3、你是老师,带你的学生去实习,企业不欢迎,也不好好安排工作,学生也不热情,你怎么做?

  4、你们的基地是无公害种植基地,但是部分农民在种植的过程中撒了农药,影响了你们基地的名声,而相关销售商对此很有意见,你作为基地负责人,你会怎么做?

  1、社会上有两种说法:一是读书无用论抬头,某地区很多考生放弃高考;另一种是大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能,谈谈你的看法?

  答:我认为这两种说法是片面的。社会上出现这两种说法,我觉得是有一定原因的:

  1、中国正处在高速发展时期,生活节奏很快,做什么都想马上看到效益或者结果,比较现实。而大学生在学校所学的东西更多的是一种知识的积累和沉淀,并不一定马上可以应用到工作上来,于是,读书无用论抬头,许多大学生在毕业后也选择学习一些可以速成的技术,以提高自己的竞争力;

  2、不可否认的是,中国的大学教育体制还存在着缺陷,主要表现在以下几方面:第一,重量不重质,大学生扩招后,师资、硬件等条件并没有跟上去,导致对大学生的教育并不到位;第二、大学所授课程多以理论为主,脱离实际,实习所占分值偏低,导致大学生动手能力差。总而言之,大学生实践能力不强是造成出现这两种说法的根源。

  要消除这两种说法,有几方面的工作要做:

  1、对于刚毕业的大学生,社会要给一个比较宽松的环境,给一段时间让他们成长,不要过早的下结论;

  2、对于政府来说,需加大对高校的财政扶持,确保高校的硬件设施到位,同时注意对高校师资的培养;

  3、作为大学生的我们来说,在工作中要努力学习,不懂多问,学习工作的方法、学习待人处事,努力提升自己,将所学应用到工作中,实现自己的价值。

  总而言之,读书并非无用,相信通过各方面的努力和时间的检验,这类片面的说法终将销声匿迹

  2、现在有50名大学生村官到农村任职,事先有个培训的环节,现在你们单位派你去负责这个培训活动,你会怎么组织?这个活动重点注意什么?

  答案一:我认为应从以下几个方面来组织:

  第一:对农村的现状有一定了解,听取当地人的意见,并对大学生要去赴任的地域及职位有一定的调查;同时也要合大学生进行沟通,可以先了解他们心中的工作设想等,以做到培训的针对性;

  第二:制定计划,确定时间、地点、工作人员、经费等,同时要考虑邀请镇、村等基层干部作培训人员、并考虑培训完的考核计划等;报领导;

  第三:培训计划开始前,召开大学生开做动员大会,统一思想;明确工作人员责任

  第四:组织实施阶段;按照既定方案实施,并邀请以前的村官现身说法,如工作方式、接待群众的方式,与人沟通的方式及需要注意的问题等。

  第五:培训完后要组织考核,以检查培训的时效性;

  第六:总结,报领导

  重点:大学生的思想的转变,毕竟与之前的生活、理想都有较大差别,要让他们有心理准备培训内容的确定,村官的职位不同,工作重点也有不同,因此内容可能普遍性,针对性不够培训的实施效果,要定时检查工作,以保证大学生能尽快适应新工作

  答案二:

  1、调研:了解大学生的思想状况、想学习的内容、想了解的情况;考察赴任农村的实际情况、客观需求、对大学生村官的态度等;根据实际情况确定培训目标、培训方式、培训内容、培训效果等内容

  2、制定方案:根据上述调研情况,制定有针对性的培训方案,包括农村细想教育、工作知识培训、农业技能培训、农村生活适应培训、心理咨询等,制定方案,领导审批完善

  3、实施方案:首先,编制大学生村官工作生活注意事项,告知其可能面临的难题、如何解决、如何投入农村工作、融入农村生活、心理上如何调节,分发;

  其次,请负责领导对其进行思想教育,激发起融入农村工作的积极性、主动性、自觉性

  再次,请村干部代表介绍农村的基本情况以及大学生可能面临难题,并给出解决意见

  再者,请往年大学生村官的优秀代表传授生活、工作、学习经验

  最后,50名村官深入农村了解情况,体验生活,与各村负责同志系统性的交流心得体会,加强沟通,增进了解

  4、考核:思想考核、农村工作能力考核、生活适应能力考核等,考核合格的同学给与奖励,不合格要多加鼓励,进行再培训。

  5、总结:工作总结,领导掌握情况;自我总结,关注村官以后成长

  活动重点:一方面,培训内容要有针对性,既能满足大学生村官的任职需求,又能迎合当地农村的切实需要,要通过前期调研工作解决这一难题;另一方面,要花大力气解决大学生村官的思想问题,提高其投入农村工作的积极性主动性,充分融入到农村工作当中去;

  3、你是老师,带你的学生去实习,企业不欢迎,也不好好安排工作,学生也不热情,你怎么做?

  答:面对这种情况,我会保持冷静,不急躁,以平和的心态处理。

  首先我会冷静的分析原因:是否事前和企业沟通不到位,企业不重视这次实践活动;是否学生实习不认真而导致企业工作效率下降造成不良影响;是否自己做为领队老师态度不端正。

  其次,找准原因后,我会从以下几个方面着手改善情况:

  第一,与企业部门沟通,让他们意识到这次实践活动不但可以使学生的到锻炼,而且可以从某种程度上帮助企业,相信企业是很有社会责任感,会很乐意接受这次实践活动的。

  第二,对学生进行教育,让他们意识到这次实践活动是为今后走上工作岗位积累经验,要认真积极对待;同时要教育学生遵守企业的规章制度,不影响企业的正常营运。

  第三,对这次实践的结果进行一次考核评优,激发学生的积极性。同时可以和企业沟通是否能把优秀的学生留下来就业。这样不但可以激发学生的积极性,也可以为企业选拔人才。

  最后,我会认真做好学生实践的跟踪服务工作,使这次的实践活动圆满结束。

  4、你们的基地是无公害种植基地,但是部分农民在种植的过程中撒了农药,影响了你们基地的名声,而相关销售商对此很有意见,你作为基地负责人,你会怎么做?

  答:

  1、冷静,缓解销售商的不满情绪,保证处理

  2、调查情况:有哪些农民使用了农药,使用哪些农药,有哪些危害,可能后果;调查哪些销售者销售了这部分蔬菜、销售区域等信息

  3、根据调查情况妥善处理这一事件,请媒体全程跟踪采访

  4、如果是农民对没有认识到无公害种植的观念,说明之前的宣传教育工作没做到位,必须进一步进行宣传教育;如果是技术方面出现了难度,我们会组织技术人员对农民进行培训,考核,以确定所有农民掌握了无公害种植的技术。

  5、将所有使用了农药的蔬菜进行产品召回、提前采摘,并集中销毁,请媒体曝光

  6、向公众和销售商表示最诚挚的歉意,解释该农药的情况,并保证绝不会发生类似事件

  7、邀请媒体和公众参观无公害基地,让大家对基地的产品充满信心,并邀请其监督生产

  8、赔偿销售商损失,建立良好合作关系

  9、反思,加强基地农民诚信种植教育,制定规则和处理方式,建立长效机制,彻底防范

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