前言
为贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，紧紧围绕“立德树人”这一中心任务，巩固我校首届“班主任节”的成果，以“班主任节”为契机，提升学校德育水平，加强班主任队伍建设，根据上级文件要求，经研究，决定开展“班主任节”系列活动。
一、活动目的
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了做好教育工作的重大意义、根本任务、目标要求和方法措施，对教育各项工作作出全面部署，为开展教育工作提供了根本遵循，为全党团结奋斗指明了前进方向。
x市委、市政府把深刻学习领会、认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述精神作为首要政治任务，以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度，积极投入、精心组织教育，奋力推动教育工作成为广大师生接受思想淬炼和精神洗礼、锤炼过硬政治品格、强化始终对党忠诚的重要契机，持续书写新时代新征程教育高质量发展崭新篇章。
班主任是教师群体中的骨干，是学校德育工作的中坚力量，是学生生涯发展的导师。学校通过举办“班主任节”及系列活动，旨在大力弘扬班主任在教育工作中爱岗、爱生、敬业、创新的精神；提高班主任的师德水平、育人能力和综合素养；增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感；营造学校、家庭、社会尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围；感谢班主任家属们为支持学校工作所付出的辛苦、辛劳；进而激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展。
二、活动主题
礼赞班主任赓续育人情
三、活动组织
成立学校第一届“班主任节”活动领导小组，成员如下：
组长：x
副组长：x
成员：x
四、活动时间
“班主任节”活动时间定为6月12日—21日，总结会议在班主任节结束后另行安排。
五、活动项目
（一）启动仪式（6月12日）
1.利用升旗仪式举办第一届“班主任节”启动仪式：由校长致辞并宣布“班主任节”开幕。
2.各班代表向班主任献花，给班主任一个拥抱。
3.班主任代表发言。
4.学生向班主任献词。
（二）开展宣传工作（6月25—4月20日）
1.利用校园宣传橱窗展示班主任风采，校园内悬挂标语横幅，营造氛围。
2.各专业部发放第一届“班主任节”感恩班主任倡议书。（专业部负责）
（三）开展“班主任节”精彩瞬间手机摄影评选活动。（6月12日—20日）
学生以班级为单位，记录班主任节期间的精彩瞬间，反映班主任工作状况。每个班要提交1幅班级“全家福”和2-3幅摄影作品。学校评选出一、二、三等奖，给予一定的奖励。
（四）举办班主任趣味茶话会（6月15日下午）
举办第一届“班主任”趣味茶话会，学校领导班子、中层干部和全体班主任参加，围绕班主任成长感悟、对学校工作建议等展开交流。
（五）开展“班主任工作体验日”活动（6月19日）
每班选派一名非班主任任课教师指导学生，负责当日班级各项常规管理，班主任的事务可以在教师指导下交由学生自主管理，让课任教师和学生切身体验如何管理班级，让学生“服务”学生。
（六）开展班主任全员培训（6月20日）
组织全体班主任参加培训，帮助班主任提高班级日常管理、班级建设能力，加强师生、家校人际沟通，掌握日常问题的正确解决方式。
五、活动要求
（一）高度重视
各专业部、各部门要根据责任分工逐项抓好落实，按时完成，确保取得实效。各专业部可以结合本活动方案在完成“规定动作”的基础上，增加“自选动作”。
（二）完善资料
每项活动均要保存好电子资料，提供活动照片、视频。政教处要及时收集档案资料，做好归档工作，同时保存好纸质资料。
（三）及时宣传
每项活动，办公室要及时报道。办公室活动结束后要将活动情况编成图文并茂的简报，发送到学校微信公众号。
（四）做好总结
6月25日前将活动总结和图片上报市教科局。
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