亲爱的家长朋友：
您好！ 本学期我院保教工作已圆满结束， 衷心感谢家长们一直以来对我院各项工作的理解、 支持与配合， 共同为守护幼儿的安全与健康倾心付出！ 暑假即将来临， 为了使您的孩子度过一个安全、 健康、 充实、 快乐而又有意义的假期，现将放假时间安排及注意事项通知如下， 敬请您配合做好孩子的监护、 教育工作。
一、 暑假放假时间
1、 幼儿离园时间： XXXX 年 7 月 2 日(星期五）
2、 开学报到时间： XXXX 年 8 月 30、 31 日（星期一、 星期二）
3、 开学具体事宜关注班级群通知
二、 安全温馨提示
1 防疫安全
疫情尚未结束， 防控不可松懈。 暑假期间， 家长们不带幼儿跨地域流动、 进行较远地域旅游、 探亲等外出活动， 如无重要特殊情况做到不离家。 原则上居家休息， 如确有外出要做好个人防护， 全程佩戴口罩。
2 防暑安全
注意防暑降温， 开空调的时间不宜过长， 一般一次不超过 1--2 小时， 温度也要控制在 26--28 摄氏度， 不要过低。 定时开窗通风， 不要在太阳下长时间活动， 避免中暑。
3 预防传染病
夏季是手足口病、 疱疹性咽峡炎、 乙型流感高发期， 请家长教育、 督促幼儿多喝水； 饭前、 便后、 户外活动后用正确的方法洗手， 不吃生冷食物， 尽量避免带幼儿到人多拥挤，空气不流通的公共场所活动。
4 防溺水安全
暑假正值高温， 严禁到沟、 河、 池塘等处玩耍游泳。 孩子在家玩水时， 也一定请家长要看护好， 以防意想不到的危险发生。 带孩子出去游泳时， 家长也应留心泳池周边安全，以及确保水质干净、 卫生， 避免发生皮肤病、 腹泻等疾病。
5 外出安全
暑假正值高温， 严禁到沟、 河、 池塘等处玩耍游泳。 孩子在家玩水时， 也一定请家长要看护好， 以防意想不到的危险发生。 带孩子出去游泳时， 家长也应留心泳池周边安全，以及确保水质干净、 卫生， 避免发生皮肤病、 腹泻等疾病。
6 交通安全
教育孩子自觉遵守交通法规， 维护交通秩序， 听从交警叔叔的指挥， 服从管理。 过马路要先左右看， 走人行横道，靠右行走。 不与机动车辆抢行， 不横穿马路， 以免发生交通事故。
7 居家安全
家里要有专人照顾幼儿， 家中的一些危险物品应放在远离孩子的地方， 教育孩子不要玩火、 玩电， 远离煤气、 以防煤气中毒， 远离阳台、 窗台等危险区域， 不随意攀爬阳台、门窗， 防止坠落。 家长要妥善放置剪刀、 水果刀等尖锐物品，以免孩子意外受伤。 教育孩子独自在家时不要随意给陌生人开门。
8 注意生活规律
注意保持孩子有规律的生活， 合理安排孩子休息时间，关注孩子的精神状态和身体状况， 不要让孩子玩得太累， 防止过度兴奋和疲劳。
9 心理健康安全
教育起于家庭， 家长要尊重、 信任、 陪伴孩子， 与孩子共同成长。 注意培养孩子良好的兴趣， 缓解孩子因学习和生活出现的焦虑心态。 与孩子积极沟通交流， 创建温馨家庭氛围， 改善亲子关系， 让孩子体验居家快乐。
三、 卫生保健温馨提示
1.假期正值夏季传染病高发期， 尽量不带孩子到人群聚集、 空气流通差的公共场所去游玩； 避免接触有发热、 出疹性疾病的儿童， 减少被感染的机会。
2.引导幼儿注意个人卫生， 勤洗手， 家长带幼儿参加适当的户外锻炼， 增强体质， 以提高自身免疫力。
3.教育孩子喝温开水， 不要让孩子喝生水、 吃生冷硬食物， 不到无证摊贩、 小店或饮食店买东西吃， 不吃“三无”食品， 注意饮食营养搭配， 不暴饮暴食， 让孩子保持良好饮食习惯。
4.保持室内空气流通， 是预防传染病的有效方式， 空气质量达标时， 保证每天不少于 30 分钟开窗通风时间。
5.引导幼儿科学用眼习惯， 严格控制看电子产品时间，合理安排作息， 确保足够的睡眠时间。
6.按照疫情常态化防控要求继续做好疫情防控工作， 假期尽量减少不必要的出行， 家庭成员外出要佩戴好口罩， 保持与他人的距离， 不到人群密集处聚集， 保持良好的生活习惯。
四、 假期阅读推荐
为了营造“书香校园” 、 “书香家庭” 的环境氛围， 激发幼儿、 家长以及教师参与阅读的兴趣， 体验阅读带来的乐趣， 我园特开展“书香为伴， 快乐阅读” 暑期阅读活动。
小班： 《是谁嗯嗯在我头上》
通常， “便便” 这东西都是小孩子被教育要远离的玩意，可是作者却用来做这样的挑战性尝试： 通过不同寻常的线索、 谐趣的描述、 形象的画面来展开这么一个饶有趣味的小故事， 又加上译者对译文上精到巧妙的加工处理， 让阅读这本书的中文版变成了一次真正的快乐之旅。 简单诙谐的笔调很适合读给孩子听， 幽默连贯的剧情也能成功勾起孩子的好奇心。 尤其加上简洁生动的插图， 不仅形象地描绘出了各种动物的嗯嗯， 让孩子仿佛身临其境地在现场看到这画面， 也能让孩子进一步明白各种动物的食性和排泄等方面的知识。这样一个既能让孩子从阅读中找到乐趣， 又能学习到相关生物知识的绘本， 真的是一本值得收集的好绘本！
《我家是动物园》
《我家是动物园》 是“幸福的种子” 系列图书中的一本。这本图画书的角色是孩子们最熟悉的动物和家人， 像猴子的我、 像狮子的爸爸， 像浣熊的妈妈、 像长颈鹿的爷爷、 像狐狸的奶奶、 像兔子的妹妹、 像猫头鹰的曾祖母------而把人物特点刻画的惟妙惟肖， 风趣的画面引得孩子们开怀大笑。 作者不受拘束、 大胆奔放的思考方式， 更是贴近孩子的心理，呈现出孩子特有的观点。 幽默风趣的比喻体现了想象的乐趣， 并能启发孩子对类似事物的联想， 提高孩子细微观察的能力。
中班： 《牙齿大街的新鲜事》
中班升大班的幼儿即将迎来换牙齿的阶段， 希望看过此绘本的孩子都能够学会好好爱护自己的牙齿！ 如果牙口不好就意味着不能吃更多好吃的了， 我想对于贪吃的孩子们而言不能吃好吃的那得多难受啊！ 与孩子阅读时家长可适当的和孩子分析蛀牙的感受与危害， 这样更容易达到教育的目的哦！
《我变成一只喷火龙》
这是一本关于控制情绪的绘本， 台湾趣味绘本大师赖马经典力作。 对于经常喜欢生气， 容易焦躁的宝宝讲这套书是很合适的， 可以帮助孩子疏解负面情绪。 妈妈们可以告诉宝宝， 生气就会变成喷火龙！ 整套书对生气情绪有精彩描述，还有超长的趣味拉页， 更能体验表达情绪， 令阅读更有趣。
教师： 《观察儿童》
本书适合所有对 0～8 岁儿童感兴趣的人阅读。这本书的初衷是鼓励照料婴幼儿的工作者乐于观察儿童， 并通过观察和记录儿童的成长情况进而满足儿童的需要； 而这样做也会使照料婴幼儿的工作者在规划自身未来的专业发展时， 能更清楚自己需要学习和完善的方面。
《支架儿童的主动学习——经历经验经典》
幼儿园课程是实现幼儿园教育理念和目标的途径或桥梁， 幼儿园进行课程研究和实践的过程， 是多层面、 多因素协同推动教育品质的过程。 这本书呈现的是幼儿园开展课程研究与实践工作时总结的较完整和系统的案例， 将会解答大家在我园课程实践过程存在的问题。
阅读方式
◆幼儿阅读活动
“每日阅读” ： 幼儿每天阅读打卡， 养成良好的阅读习惯。
亲子共读活动建议：
1.将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间” ， 开展每天晚上 30 分钟“亲子共读” ， 精读所推荐绘本， 促进父母与幼儿间的交流， 共同成长。
2.利用班级微信群、 晓黑板等平台开展家庭亲子阅读打卡， 使读书真正成为家庭的温馨港湾。
◆教师读书活动
1． 倡导教师与好书为伴。 认真阅读书籍， 不断充实自我。
2． 做好读书笔记。 要求教师做到四勤——勤读、 勤做、勤思、 勤写。 把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来， 并且针对有关的内容联系自己的生活、 工作实际把有关的感受记录下来。
请各位家长在假期认真履行监护责任， 协同幼儿园加强对孩子的疫情防控及安全教育和管理， 确保孩子的生命绝对安全， 关注孩子们的身心健康成长。 祝孩子们度过一个平安、健康、 快乐的暑假生活！
XXXX 中心幼儿园
XXXX 年 月 日
