1. 目 的：
教育培训是人力资源开发的基本手段， 也是提高员工队伍整体素质的主要途径。 通过引入学分制是为了建立有效的学习激励机制， 鼓励和帮助全体员工在掌握本质工作所要求的知识、 技能和态度的通知， 更进一步的提高自 我素质，从而增强员工自 身的职业能力， 更有效提升培训系统效能。
2. 适用范围：
本制度适用于公司各部门及下属子公司。
3. 定义：
培训学分： 是指员工成功地完成某项培训科目 所获得的分值单位， 用于表明员工获得某种资质、 文凭、 技术证明或达到某个级别所需要的学习量， 并掌握一定知识或技能。
4. 职责及权限：
4. 1 管理部： 是培训学分的管理部门， 负责收集、 汇总和保管公司全员的培训记录， 完善培训档案资料库， 核算培训学分， 并建立个人学分培训记录。
4. 2 各部门： 负责部门内部的培训计划执行及考核， 并按月定期将培训记录及考核成绩汇总至管理部。
4. 3 全体员工： 根据本制度要求参与或选择参加公司安排的相关培训课程，修满规定的学分。
5. 执行程序
5. 1 基本学分标准
员工序列一： 管理人员
