好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

教师课堂教学评价大全(附带评语)

分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

姓名课题班级授课时间年月日评价项目评价内容权重得分

教材处理教学

目标

知识、能力、价值观目标是否明确,教学目的是否符合新课程要求和学生实际,知识技能、能力培养、思想教育的要求是否明确、恰当、可行。

教学内容

是否体现教学目标,知识讲解是否具有科学性、系统性,是否做到理论联系实际,教材的理解与处理是否具有科学性。

教学结构

教学安排的循序渐进性、层次分明性、系统完整性、密切适中性如何。

教学基本功教学

语言

教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨,是否运用普通话教学。

板书设计

板书设计是否具有科学性,是否工整、完美、简明、扼要,条理清楚。

教学手段

能否熟练运用现代化教学设备、仪器和现代化教学手段进行教学、演示、讲解,演示和讲解能否有机结合,

教学方法方法

选择方法选择是否灵活多样,是否与教学目的和教学内容相适应,是否与学生的年龄特征相适应,课堂教学机智如何。

教学原则

是否以教师讲解为主,学生的课堂主体性体现的如何,教学原则的选择是否科学合理,符合学生的实际。

时间分配

教师的课上各环节讲、练、演示、板书及主次内容的时间分配是否合理,能否做到精讲多练,加强能力培养。

激发兴趣

是否有意识、恰当的运用生动的实例激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,提高教学效率。

教学效果课堂

反馈

课堂上教师能否及时掌握学生的反馈信息,并采取相应的调控措施进行教学。

课堂气氛

课堂秩序是否活而不乱,秩序井然。

学生状态

学生是否认真听讲,积极思考,大胆发言,学习积极性是否被充分调动起来。

学习效果

基础好、中、差学生是否各尽其智,各有所获,均衡提高。学生对本节课的知识、技能掌握的程度如何,能力发展程度如何。

等级与总分得分:

等级:

听课人签字:

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享