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党史学习教育读书班方案3篇

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党史学习教育读书班方案 1

今年是中国共产党建党xx周年, 为隆重庆祝党的百年华诞, 深入贯彻落实总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神, 从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量, 按照中央、 省委、 市委、 区委关于开展党史学习教育工作的相关通知要求, 结合区供销社工作实际, 现就开展党史学习教育制定如下实施方案:

一、 指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、 *中、 *中、 *中全会精神, ,省市区委系列全会精神, 认真学习贯彻总书记对供销工作的重要讲话和指示批示精神, 引导区供销社党员干部增强“四个意识” , 坚定“四个自信” , 做到“两个维护” , 为高质量建设“海上花园” 进程中走在前、 做表率。

二、 目 标任务

通过开展党史学习, 从党史中寻找理论滋养、 精神支柱, 紧密结合马克思主义基本原理和新时代党的创新理论, 把握“学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行” 的目 标要求, 教育引 导全体党员干部学党史、 悟思想、 办实事、 开新局,守好红色根脉、 奋力争先创优、 扛起“五大历史使命” , 争当学史悟思的排头兵、 增信崇德的排头兵、 为民办事的排头兵、 勇开新局的排头兵, 高起点、 高标准、 高质量开展党史学习教育, 以实际行动和优异成绩庆祝建党 100 周年。

(一) 坚持学史明理。 通过学习教育, 树牢唯物史观, 强化理论思维、 历史思维, 不断深化对共产党执政规律、 社会主义建设规律、 人类社会发展规律的认识,深入理解把握马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性, 深入学习领会总书记提出的精神内涵, 系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法, 切实提高思想理论水平。

(二) 坚持学史增信。 通过党史学习教育, 坚定对马克思主义的信仰, 对中国特色社会主义和共产主义的信念, 深刻体会红色政权来之不易、 新中国来之不易、美好生活来之不易, 毫不动摇地坚持中国共产党的领导, 毫不动摇地坚持党对供销工作的全面领导, 全力打造为农服务平台, 为乡 村振兴贡献力量。

(三) 坚持学史崇德。 通过党史学习教育, 传承红色基因, 弘扬优良传统, 增强党员意识, 不断强化职业操守, 自觉践行社会主义核心价值观, 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

(四) 坚持学史力行。 通过党史学习教育, 做到学思践悟、 知行合一, 在攻坚克难中激发斗争精神, 增强斗争本领, 提高应对风险、 战胜挑战的能力水平。 把党史学习教育与做好当前各项重点工作结合起来, 把学习成果转化为工作动力和为农服务成效, 做好统筹兼顾、 协调推进, 确保省委、 市委和区委的各项决策部署在供销系统政令畅通、 落地见效。

三、 主要措施

(一) 明确参加对象。 参与“党史” 学习教育的对象是全体干部职工, 重点是党员和领导干部。

(二)把握学习内容。 主要学习《论中国共产党历史》《毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 《中国共产党简史》 等指定学习材料, 以及《中国共产党的 100 年》 《中华人民共和国简史》 《改革开放简史》 《社会主义发展简史》 等中央参考材料, 到 12月 底实现全体党员参加专题学习、 阅读党史读本全覆盖。

(三) 丰富学习形式。 “党史” 学习教育的形式包括党组中心组学习、 集中轮训、 理论宣讲、 组织生活、 在线学习培训等。 其中, 领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史” 学习教育; 支部党员可通过“三会一课” 和主题党日组织党员开展“党史” 学习教育。 坚持集中教育和经常性教育相结合, 组织培训和个人自学相结合, 鼓励充分利用各种信息技术手段、 各类智慧学习平台, 组织引导党员、 干部开展“党史” 学习 教育。 局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

四、 学习安排

党史学习教育突出学党史、 悟思想、 办实事、 开新局, 注重融入日常、 抓在经常, 学习教育启动时召开动员大会, 结束时召开总结大会。

(一) 时间安排。 活动贯穿全年, 具体分为动员部署、 组织实施、 总结巩固三个步骤。

1. 动员部署(3 月 ) 。 成立区社党史学习教育专项活动领导小组, 落实专人,明确责任分工。 召开党史学习教育动员部署会, 部署具体活动。 根据本实施方案确定的活动内容, 细化活动内容, 上报区党史学习教育领导小组办公室。

2. 组织实施(3 月 至 12 月 ) 。 3 月 开始至 12 月 , 根据方案内容, 认真组织学党史活动。

3. 总结巩固(12 月 ) 。 活动结束后, 要认真总结学习教育活动开展情况, 总结经验, 建章立制, 巩固成果。

(二) 内容安排。

1. 开展专题学习研讨。

组织阵地教育。 充分发挥女子连纪念馆、 烈士陵园、 红色印迹馆等红色阵地,组织党员开展一次阵地教育(进行一次现场宣誓、 聆听一个历史故事、 诵读一段文献史料、 观看一部记录影片、 参加一次场景体验、 进行一项互动教学等), 在与历史最近的地方回望历史、 读懂历史、 思考历史。

实施以考促学。 为考察党员对“党史” 的掌握程度和学习成效, 进行一次专题测试考学活动, 以考促学, 以学促干。 发动党员积极参加“学习强国” 学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。 组织党员重温入党誓词, 重温入党志愿书, 念一念誓言, 照一照当下, 找一找差距, 说一说成长, 拾忆入党初心, 担当职责使命。深化主题党日。 按上级部署要求, 党支部结合实际工作和支部特色, 安排围绕“党史” 学习教育内容的主题党日活动。 通过主题党日活动, 使“党史” 教育贯穿党支部全年组织生活始终, 进一步提高站位、 锤炼党性、 深化教育。

举办专题党课。 开展“党课开讲啦” 活动, 除邀请专家学者举办一场党性教育读书班全体党员、 干部参加的大型“党史” 学习教育主题党课外, 党组班子成员、 支部书记需安排至少 1 堂“党史” 学习教育内容的专题党课, 认清历史事实,厘清历史脉络, 把握时代脉动, 厚植爱党爱国情怀。

2. 组织专题培训。

组织参加上级安排的学习培训。 根据统一安排, 组织参加上级集中学习会和专题培训班。

组织集中学习培训。 通过观看红色电影、 集中学习、 线上专题学习等方式,合理安排学习计划, 以党员领导干部为重点, 确保党员全覆盖。

抓好线上学习培训。 督促党员按要求结合“温州网络学堂” “学习强国” 党史在线学习和各种专题学习。

组织参观践学。 要充分用好红色资源开展教学, 组织就近瞻仰参观革命遗址遗迹、 革命博物馆、 纪念场馆, 发挥先进典型的教育引导作用。

3. 扎实开展“我为群众办实事” 实践活动。

组织党史宣讲。 下半年, 党员领导干部重点结合学习在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话精神, 到所在结对村进行党史宣讲, 在以实际行动影响和带动广大党员干部群众的学习。 并结合实际切实为群众办实事, 排忧解难。推动本单位本岗位工作落实抓细抓实抓好, 努力打造群众满意的基层党组织。

开展走访慰问。 “七一” 前夕, 要走访慰问“光荣在党 50 年” 党员、 生活困难党员、 老党员、 老干部, 传递组织的关怀和温暖。

4. 高质量召开专题组织生活会。

党支部要严肃认真召开专题组织生活会, 结合国家百年来的沧桑巨变, 对照我们党成立以来的发展、 奋斗历程, 对照新任务新要求, 以“刀刃向内” 的革命勇气和斗争精神进行自我剖析, 开展党性分析, 交流学习体会。 领导干部要严格执行双重组织生活会制度, 以普通党员身份参加所在支部组织生活, 一起学习讨论、 交流心得、 接受思想教育。

五、 工作要求

(一) 加强领导, 落实责任。 成立区社党史学习教育领导小组, 领导小组下设办公室, 具体负责党史学习教育活动的整体谋划、 工作推动、 组织协调和检查督办。 区社党组书记担任组长亲自部署, 分管领导具体安排, 相关科室具体落实。

(二) 统筹结合, 精心安排。 要把开展党史学习教育活动与推进和服务各项中心工作结合起来, 与单位工作业绩争创一流结合起来, 做好统筹文章。 要紧密联系实际, 科学制定方案, 周密安排部署, 扎实有效推进。 根据学习教育活动的内容, 开展各有特色的主题实践活动, 掀起党史学习教育活动的高潮。

(三) 加强督导, 整体推进。 要加强对党史学习教育活动的督查指导, 加强巡查和督导力度。 并把党员学习 教育活动的学习 情况作为五星党员评比的重要依据。

党史学习教育读书班方案 2

百年征程波澜壮阔, 百年初心历久弥坚。 在全党开展党史学习教育, 是党的政治生活中的一件大事。

自 开展党史学习 教育以来, 淇滨区认真贯彻落实中央、 省委、 市委部署要求,认真谋划, 高位开局, 充分发挥“乘数效应” , 高标准高质量推动党史学习教育扎实开展。

xx月xx日至xx 日, 淇滨区开展党史学习教育读书班活动, 通过专题党课、 专题学习、 个人学习、 集体研讨等系列活动, 引导广大党员干部领会精神实质, 把握核心要义, 以崇高的政治觉悟、 昂扬的精神状态、 务实的工作作风开展好党史学习教育。

“全区上下要迅速掀起党史教育学习热潮, 要在学党史、 悟思想、 办实事、开新局上下功夫、 讲作为、 求实效, 并用以武装头脑、 指导实践、 推动工作, 以永不懈怠的精神状态和只争朝夕的工作作风, 奋力谱写高质量富美淇滨更加出彩绚丽篇章, 以优异成绩献礼建党 xx周年。 ”xx月xx 日, 淇滨区委书记xxx在淇滨区党史学习教育读书班上表示。

认真谋划, 高位开局

引导广大党员干部以高度的政治自觉投身到党史学习教育中——

这是一场凝心鼓劲的理论学习, 更是一次融入血脉的思想洗礼。

xx月 xx 日, 淇滨区党史学习教育动员部署大会召开, 对当时的学习教育工作进行了 全面安排部署。xx月 xx日至 xx日, 淇滨区党史学习教育读书班开班, 淇滨区委高度重视。xx 日上午, 淇滨区委书记xxx以《深化党史学习、 汲取奋进力量、 争做忠诚干净担当的新时代好干部》为题讲党课, 引导党员干部从党史学习中筑牢信仰之魂, 深化为民之情, 夯实实干之基, 赓续精神之脉, 恪守廉洁之心。

xx月 xx 日下午, 区委理论学习中心组成员观看了 中央党校教授韩庆祥《中国共产党治国理政的哲学智慧——以党史为重点的“四史” 教育》辅导报告的视频。韩庆祥以为什么学习“四史” 、 怎么学习“四史” 为切入点, 围绕以党史为重点的“四史” 教育实质、 一个深得人民拥护的强大政党是如何炼成的、 中国共产党治国理政的哲学智慧三个方面对党史学习教育作了 详细生动的解读。

xx月 xx 日上午, 中心组成员收听收看了 中央宣讲团成员、 中国人民解放军国防大学原战略研究所所长金一南的辅导报告; 下午, 中心组成员个人自学《简明河南党史》 中《河南党组织的建立与大革命运动》 等内容。

xx月 xx 日上午, 中心组成员学习了 习近平同志《论中国共产党历史》 中的 6个篇目 ; 下午, 中心组成员围绕习近平同志《论中国共产党历史》 中的 6 个篇目 作交流发言。

…………

3 天的读书班学习时间虽然不长, 但安排周密、 主题鲜明、 重点突出, 既有专题辅导又有交流研讨, 既有集中学习又有个人自学。 中心组成员专心学习、 认真记笔记、 深入思考, 切实做到学有所思、 思有所悟、 悟有所得。

大家一致认为, 读书班内涵丰富、 思想深刻, 对深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想, 扎实开展好党史学习教育, 用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、 明确方向, 用党的光荣传统和优良作风坚定信念、 凝聚力量, 用党的实践创造和历史经验启迪智慧、 砥砺品格, 更好推动高质量富美淇滨建设, 具有很强的指导意义。

以学促思, 凝聚共识

从党的优良传统中汲取力量, 鼓足奋进新时代的精气神——

读书班上, 区委理论学习中心组成员紧扣党史学习教育, 结合各自工作踊跃交流。

中心组成员纷纷表示, 通过参加读书班, 深入学习了 习近平总书记在党史学习教育动员会上的重要讲话精神, 认真研读了《论中国共产党历史》 , 聆听了 系列专题辅导报告, 进一步提高了 对党史学习教育的重大意义、 目 标任务、 基本要求和重点内容的认知, 思想认识、 政治站位得到了 持续提升。

“在重温经典中强化了 理论武装; 在学思践悟中坚定了 理想信念; 在回望初心中厚植了 为民情怀; 在知行合一中砥砺了 实干担当。 ” 淇滨区委副书记、 区长闫浩在读书班交流发言时表示。

“读史可以明鉴, 知古可以鉴今。 今年, 我们迎来了 中国共产党成立 100 周年, 一百年风雨兼程, 一世纪沧桑巨变, 只有认认真真学习党的伟大历史, 了 解党的发展历程, 汲取党史中的智慧, 才能走好新时代的长征路。 ” 聆听了 金一南教授的辅导报告后, 淇滨区委副书记王永军表示受益匪浅, 对党的历史脉络有了更加清晰的认识, 将继续常学常思、 深学细悟、 学用结合, 做到明理、 增信、 崇德、 力行。

“要坚定信念, 一心一意跟党走; 不忘初心, 践行誓言铸党魂; 牢记使命,矢志不渝增党辉。 坚决做到知史爱党、 知史爱国、 知史爱社会主义。 ” 淇滨区人大常委会党组书记、 主任刘增军认真写下了 自己的感悟和学习心得, 并在集体研讨时进行了 分享。

“我将以此次学习教育为引领, 全面提升自身政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力, 不断强化学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行的自觉性, 从党的百年奋斗历程中深切感悟不忘初心、 牢记使命的真谛情怀, 汲取奋进前行的智慧和力量, 全力助推高质量富美淇滨建设。 ” 淇滨区政协主席袁金虎铿锵有力地说。

大家在发言交流中凝聚了 共识: 要从党的优良传统中汲取力量, 在学思践悟中不断增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护” , 学史明理、学史增信、 学史崇德、 学史力行, 鼓足迈进新征程、 奋进新时代的精气神, 做到学党史、 悟思想、 办实事、 开新局。

知行合一学党史, 深入谋划开新局

高标准高质量推动党史学习教育扎实开展——

基础在“学” , 关键在“做” 。 学习的落脚点是让初心融入血脉、 把使命扛在肩 头, 汲取前行力量、 更加坚定信念。

知史而智, 向史而新。 在读书班上, 王洪民在讲话中提出了 此次读书班的学习任务: 要把党史学习同总结经验、 观照现实、 推动工作结合起来, 同解决实际问题结合起来, 同贯彻落实党中央和省委各项决策部署结合起来, 站位新发展阶段, 贯彻新发展理念, 融入新发展格局, 聚焦鹤壁东区发展、 城市创建、 商务中心区提升、 乡 村振兴等中心工作, 以永不懈怠的精神状态和只争朝夕的工作作风开启新征程、 奋进新时代。

如今, 淇滨区上下已经掀起了 知行合一学党史, 深入谋划开新局的热潮。 淇滨区黎阳路街道党工委书记刘全福感慨: “通过学习, 我对百年党史的感悟更深了 , 对习近平新时代中国特色社会主义思想的把握更准了 , 对推动高质量跨越发展的信心更足了 。 今年要进一步做好老旧小区改造、 特色小巷打造、 城市创建等工作, 造福辖区群众。 ”

“最近听了 党史专题辅导, 感到热血沸腾、 备感振奋、 受益匪浅。 要进一步谋划, 充分用好淇滨区的红色资源, 努力让党史学习教育热起来、 潮起来、 火起来。 ” 淇滨区文旅局局长郭金花说。

“要学以致用, 把学习成效转化为干事创业的具体实践。 今年要围绕农文旅融合发展, 抓好龙岗人文小镇建设, 同时, 坚持在发展中改善民生, 提升群众的幸福感和获得感, 为高质量富美淇滨建设添砖加瓦。 ” 钜桥镇党委书记于顺清说。

…………

在开展读书班的同时, 淇滨区还提高思想站位, 立足实际、 守正创新, 制定了 《全区党史学习教育实施方案》 , 突出“11561” 特色, 打造红色淇滨, 高标准高质量推动党史学习教育扎实开展。

第一个“1” : 建好一个红色基地。 以毛连洞村留存的革命遗址为基础, 修复革命旧址, 打造独具特色的红色教育基地, 不断擦亮淇滨红色文化品牌。第二个“1” : 征集制作一批优秀红色新媒体产品, 让党史学习教育“触手可及” “一点即达” 。

“5” : 开展唱红歌、 写红文、 诵红诗、 讲红课、 办红展“五红同映” 活动,唱响爱党爱国主旋律。

“6” : 通过“5+1” 模式, 抓好青少年党史学习教育。 即在全区青少年中开展“红色课堂” 学习 分享、 “红色故事” 演讲、 “红色歌曲” 演唱、 “红色画卷”征文(书画) 评比、 “红色足迹” 研学实践 5 项红色活动, 以学习英雄模范为重点,评选一批学习英雄模范红色少年。

第三个“1” : 建立一套效果评估体系, 从党史素养提升、 党性提高、 群众满意度等方面客观评估党史学习教育效果。

下一步, 淇滨区将进一步强化责任担当, 树立正确导向, 以高度的政治责任感和紧迫的时代使命感, 抓好党史学习教育, 引导全区党员干部职工以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态, 奋力谱写高质量富美淇滨更加出彩绚丽篇章。

党史学习教育读书班方案 3

根据市委《中共**市委关于在全市开展党史教育的实施意见》 《中共**党组关于开展党史教育工作方案》 及有关部署, 制定以下党史读书班学习计划。

一、 总体把握

坚持读原著、 学原文、 悟原理, 坚持学思用贯通、 知信行统一, 做到学深悟透、 融会贯通、 真信笃行, 不断坚定马克思主义信仰、 中国特色主义信念, 增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、 坚定性, 激发担当使命的责任感、 紧迫感, 不断提高运用党的创新理论指导实践、 推动工作的能力, 切实把党史学习教育的成效转化为改革发展的动力。

二、 学习内容

习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、 《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》 (中发〔2021〕 6 号) 、 中国共产党关于若干历史问题的决议、 关于建国以来党的若干历史问题的决议、 新民主主义革命时期党的历史、 社会主义革命和建设时期的党的历史、 改革开放时期党的历史、 奋进新时代时期党的历史、 习近平《论中国共产党历史》 、 《毛泽东、 邓小平、 ***、***关于中国共产党历史论述摘编》 、 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 、 《中国共产党简史》 、 中国共产党人的革命精神。

(一) 党史教育读书班学习

市**班子和党员领导干部参加全市党史教育读书班。

学习时间: xx月 xx 日至 xx 日。

(二) 党组理论学习中心组学习研讨

1、 第一次集中学习研讨。

内容: 习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、 《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》 等 2 个方面交流学习体会。会前自学内容: 习近平总书记在中央党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。

参加人员: 党组理论学习中心组成员。

形式: 自学、 集体学习、 交流研讨。

时间: xx月 上旬。

2、 第二次集中学习研讨。

会员专属资料, 内容略

3、 第三次集中学习研讨。

内容: 集中学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 , 围绕勇于担当作为、 强化政治纪律和政治规矩等 2 个方面开展研讨交流。

会前自学内容: 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 中章节中国特色社会主义进入新时代, 新在哪里? ” 、 “世界正经历百年未有之大变局, 变在何处? ” 、 “如何理解中国之治背后的制度密码? ” 、 “如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命? ” 、 “为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的普世价值? ” 。

参加人员: 党组理论学习中心组成员。

形式: 自学、 集体学习、 交流研讨。

时间:xx月 中旬。

4、 第四次集中学习研讨。

会员专属资料, 内容略

5、 第五次集中学习研讨

会员专属资料, 内容略

三、 专题教育

(一) 革命传统教育。

会员专属资料, 内容略

(二) 警示教育。

会员专属资料, 内容略

(三) 形势政策教育。

会员专属资料, 内容略

(四) 先进典型教育

会员专属资料, 内容略

四、 有关要求

(一) 切实提高思想认识。 领导班子成员要带头把党史教育作为当前首要任务,按照市直第**巡回指导组要求和市**党史教育工作安排, 认真制定并落实个人自学计划。

(二) 拓展学习形式。 领导班子成员要带头运用好“学习强国” “灯塔—党建在线” 等信息平台, 随时随地开展学习。 鼓励党员领导干部写读书笔记、 心得体会等, 但不作硬性要求。

(三) 力求学深悟透。 党员领导干部要静下心、 坐下来、 沉下去, 原原本本、原汁原味学习规定篇目 , 逐篇逐段、 逐字逐句研读重要论述, 在多思多想、 深学细悟、 系统全面、 融会贯通上下功夫, 深刻理解其核心要义、 精神实质、 丰富内涵、 实践要求, 自觉对表对标, 及时校准偏差。

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