篇一
为了更好地迎接“十一” 国庆节的到来， 歌颂祖国所取得的伟大成就， 表达我园教职工对祖国的热爱之情， 我园行政、 党支部、工会、 共青团决定联合举行“我创造， 我快乐” 庆祝“十一” 国庆节活动， 以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动， 活跃教职工的身心， 并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、 参赛单位
参赛对象为全体教职工， 采用抽签的形式将全体教职工分成五个组， 以组为单位参赛。
二、 活动内容和要求
1、 制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员， 根据所提供的材料， 共同设计和制作本组的参赛标志。
此项不计分， 但在必要的时候可作为评奖的参考。
(时间安排 15 分钟)
以竞赛性游戏的形式来进行， 以组为单位参赛， 并体现人人参与。
2、 看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、 国歌、 国徽、 祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答， 答对一个问题得一分。(时间安排 15—20 分钟)
3、 即兴表演
根据评委的示范， 有创造性地进行表演。
要求边说边做相应的动作， 且要符合情理， 如： 评委边说边做“小鸭子， 呷呷呷” ， 参赛的人可说和做“小猫叫， 喵喵喵” ， 或“小乌龟， 爬爬爬” (不能与前面有重复) 。
比赛分组按顺序进行， 前面一组结束， 后面一组马上接上， 要求时间间隔不超过 5 秒钟， 即如果轮到某队参赛时出现“冷场” 5秒钟以上， 则按弃权处理， 只能参加下一轮的比赛， 比赛反复进行。
表演符合要求的， 每一轮比赛记一分。(时间安排 20 分钟)
4、 科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、 食品编制菜谱。
要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、 食品进行搭配。
参赛时要求先说出菜谱的名称， 再说选用的蔬菜、 食品， 最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复) 。
得分视情况给 1—3 分。
比赛分组按顺序进行， 前面一组结束， 后面一组马上接上， 要求时间间隔不超过 5 秒钟， 即如果轮到某队参赛时出现“冷场” 5秒钟以上， 则按弃权处理， 只能参加下一轮的比赛。
比赛反复进行。
三、 活动时间、 地点
活动于XX月XX 日晚上 7： 30 在本园舞蹈大厅举行。
四、 评委
评委由园长、 工会主席、 共青团支书担任。
五、 奖励办法
比赛程序完毕， 统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员， 并按每人扣一分从各队总得分中扣除) ， 按得分排列名次第一名、 第二名、 第三名， 并给予相应的奖励。
附： 看谁说得多
1、 国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?
五星红旗是何时问世的?
(大五角星象征伟大的中国共产党， 四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)
2、 国徽上面有什么图案组成?(国旗、 天安门、 齿轮、 麦穗、红绶)
3、 请讲出 guo 歌原名?(义勇军进行曲)
4、 义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、 田汉)
5、 我国是一个多民族国家， 请列举我国的三个少数民族名称?
(汉、 满、 佤、 毛南、 蒙古、 回、 水、 乌孜别克、 苗、 维吾尔、 彝、 鄂伦春、 羌、 畲、 藏、 壮、 京、 塔塔尔、 朝鲜、 土、 土家、 俄罗斯、 傣、 哈萨克、 瑶、 白、 黎、 仫佬、 景颇、 侗、 傈傈、仡佬、 布依、 高山、 哈尼、 怒、 达斡尔、 东乡、 柯尔克孜、 纳西、德昂、 保安、 鄂温克、 普米、 锡伯、 塔吉克、 独龙、 裕固、 珞巴、赫哲、 基诺、 拉祜、 阿昌、 门巴、 布朗)
6、 什么动物称为我国的国宝?
7、 我国有五千年的文明史， 请说出我国的四大发明?(造纸术、 指南针、 火药、 活字印刷)
8、 请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?
10、 我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?
11、 xx 年北京申办的是第几届奥运会?
12、 请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)
13、 容县人游“三名” ， 请问“三名” 指的是什么?
14、 请列举我国各地的著名风景、 古迹名胜?
篇二
通过本次“国庆节” 主题活动， 培养幼儿爱祖国的情感。
“国庆节” 是一个盛大的节日， 对儿童来说可以休息七天， 有好吃的、 好玩的， 到处都很热闹。
但是幼儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。
活动目的：
1、 知道十月 一日是“国庆节” ， 是我们伟大祖国妈妈的生日。
2、 让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家， 有许多好玩的地方， 激发幼儿热爱祖国的情感。
培养幼儿热爱祖国， 身为中国人的自豪感。
前期准备：
1、 收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片
2、 引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动
3、 准备材料： 彩纸、 小棒、 油画棒等
活动流程：
1、 组织幼儿学唱国歌， 知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国人民共和国， 知道自己是中国的小朋友。
2、 介绍让幼儿知道十月 一日是“国庆节” ， 是伟大的祖国妈妈的生日。
3、 请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片， 欣赏祖国的大好河山图片。
使幼儿知道祖国很大， 有许多美丽、 好玩的地方。
激发幼儿爱祖国的情感， 让幼儿了解国庆节的来历， 教育幼儿珍惜现在的生活。
4、 分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
一组： 画烟花。
二组： 自制彩旗。
三组： 创作画《庆国庆》 。
5、 师生共同布置教室。
6、 齐唱歌曲《祖国， 我爱你》 。
课外活动：
1、 看电视上有关国庆节目， 国庆节晚看国庆焰火。
2、 组织幼儿谈话， 了解本次学习效果。
活动反思：
此次活动开展比较顺利， 幼儿们大多已知道“国庆节” 的来历， 了解了我们今天幸福生活的来之不易， 幼儿们的想象力和创造力非常丰富， 通过他们的小手剪、 添画、 粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节” 。
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