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人教版七年级《道德与法治》上册知识点归纳

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1.1.1中学序曲

1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?)

学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物有哪些)

中学生活提供了发展自我的多种机会。

进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

1.1.2 少年有梦

1、我们青少年怎样才能实现梦想?

少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。

努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

努力,需要立志。 ④努力,需要坚持。 ⑤努力也有方法。

1.2.1学习伴成长

1、我们应该怎样正确认识学习?

中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

学习需要自觉、主动的态度。 ④学习伴随着我们的成长。

⑤学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。

2、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义?

学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

1.2.2享受学习

1、如何理解学习是苦乐交织的?

学习中有快乐。 学习中也有辛苦。

我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

2、怎样学会学习?

学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。

学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式

1.3.1认识自己

1、正确认识自己的重要性是什么?有何意义?

正确认识自己,可以促进自我发展。 正确认识自己,可以促进与他人的交往。

2、我们通过什么途径认识自己?(怎样正确认识自己?)

我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 我们可以通过自我评价来认识自己。

我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。

3、怎样正确对待他人的态度和评价?

他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。

我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。

1.3.2 做更好的自己

1、怎样做更好的自己?

做更好的自己,就要扬长避短。 做更好的自己,需要主动改正缺点。

做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。

④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

2.4.1 和朋友在一起

1、青少年交朋友有什么意义?朋友对我们有什么重要影响?

朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。它丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

2.4.2 深深浅浅话友谊

1、友谊的特质有哪些?

友谊是一种亲密的关系。 友谊是平等的、双向的。 友谊是一种心灵的相遇。

2、如何处理友谊中的问题和困惑?我需要澄清哪些对友谊的片面认识?

友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。

竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。

友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

2.5.1 让友谊之树常青

1、怎样建立友谊?

建立友谊,需要开放自己。 建立友谊,需要持续的行动。

2、如何呵护友谊?

呵护友谊,需要用心去关怀对方。

呵护友谊,需要学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。

呵护友谊,需要学会正确处理冲突。

④ 呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

2.5.2网上交友新时空

1、怎样做到慎重结交网友?如何理性结交网友?

需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。

网上交友,我们要有一定的自我保护意识。

将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。

④不能只停留在虚拟世界中,要学会在现实中与同伴交往。

3.6.1 走进老师

1、如何面对不同风格的老师?

我们要承认老师之间的差异。

我们要接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。

无论什么风格的老师都应该受到尊重。

3.6.2 师生交往

1、如何与老师建立亦师亦友的师生关系?

彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。

在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。

3.7.1 家的意味

1、家意味着什么?

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家是我们身心的寄居之所。 家是我们心灵的港湾。

④在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

2、孝亲敬长的原因?

在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。

孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。

3、我们应该怎样孝亲敬长?

尽孝在当下。孝敬双亲长辈,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。

3.7.2 爱在家人间

1、如何化解亲子冲突?和父母沟通的方法有哪些?

认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。

互动沟通技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

我们要学习应对冲突的方法。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

④可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。

3.7.3 让家更美好

1、怎样让家更美好?家庭成员之间和睦相处的方法?

家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。

有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。

以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让家庭更和睦。

4.8.1生命可以永恒吗

1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命?

生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。④生命是短暂的。

4.8.2敬畏生命

1、如何做到敬畏生命?

我们应当从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,意识到每个人都需要与他人共同生活。

既不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。

4.9.1 守护生命

1、我们要怎样做到爱护身体?

关心身体的状况,养成健康的生活方式。

增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。

2、如何正确认识养护精神?

我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的心灵。

养护精神离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

4.9.2增强生命的韧性

1、怎样正确认识挫折?

面对不同的挫折,产生负面情绪很正常,但不能沉浸其中,要及时调整自己,正确对待挫折。

生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

2、面对挫折,怎样发掘生命的力量?(怎样战胜挫折?)

我们需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。

逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

我们需要发掘自身的力量并不排斥借助外力。

4.10.1感受生命的意义

1、怎样的一生是值得过的?

能够活出自己的人生,实现自我价值;

在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任;

将个人追求建立在人类共同需要的基础上。

4.10.2活出生命的精彩

1、如何实现拒绝冷漠,关爱生命?

人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。

我们不仅要关注自身的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。

我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

2、怎样让生命变得有意义?(怎样在平凡中创造伟大?)

伟大在与创造。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富,影响着一代又一代的人。

面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。

将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

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