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中班数学《七只小鸡》教案公开课修改7

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活动目标

1. 尝试用比较、 数数、 排除等简单的方法进行七以内的数字游戏, 积累一些简单的推理经验。

2. 在游戏中学会仔细观察, 体验成功的快乐。

活动准备: 大小不同七小鸡图片, 数字卡。

活动过程:

一、 活动导入

1. 早上太阳出来了 , 农场里的鸡妈妈准备带着鸡宝宝出来散步。你看鸡妈妈带了 几只鸡宝宝出来散步呢? 我们一起来数一数吧。(幼儿数)

2. 鸡妈妈一共带了 七只小鸡。 你是怎么数的? (幼儿介绍数法)

小结: 排好队数一数, 是个好办法。

二、 推理游戏

游戏一: 9 只小鸡排排队

1. 小鸡小鸡真调皮, 跑到东跑到西, 谁来帮他们排排队? 从小到大排整齐。(幼儿给小鸡操作排队)

2. 还有不同的摆法? (换位置是个好办法)

小结: 差不多大小时, 我们可以把他们两个重叠在一起比出大小。

3. 鸡妈妈可喜欢小鸡啦, 鸡妈妈说小鸡宝宝还没有名字, 我们给小鸡宝宝取个名字吧。

游戏二: 猜猜我是几号小鸡宝宝

玩法:

1、 小鸡小鸡真调皮, 通通转个身体去, 请你好好想一想, 这只小鸡它是谁? (老师随意指, 请幼儿猜) 玩 2 次玩法:

2、(改变小鸡排队的位置, 把后面的两只放前面) 小鸡小鸡真调皮, 有 2 只小鸡跑到队伍前面去, 好好想一想、 这是几号小鸡?

(老师随机, 幼儿猜)

游戏三: 9 只小鸡躲猫猫(翻牌猜猜)

我们还要做游戏, 小鸡小鸡真调皮, 跑到东跑到西, 忽然玩起了 捉迷藏的游戏。

玩法: 把小鸡的顺序打乱, 藏部分小鸡, 猜测小鸡的数字是几?

第一次: 翻 6 猜 1

提问: 你们猜一猜哪只小鸡不见了 ?

第二次: 翻 5 猜 2

提问: 捉迷藏游戏真好玩, 这次又要跑掉 2 小鸡不见了 , 你是怎么知道的? (要说办法)

第三次: 翻 4 猜 3

提问: 这次又是跑掉哪 3 只小鸡, 请你快来找一找?

小结: 猜数字也要窍门的, 只要先记住自己的数字, 再想一想自己的前面是几, 后面是几, 就能找到好朋友了 捉迷藏的游戏真好玩, 要是鸡妈妈再孵一只小鸡, 他会是誰?

三、 延伸活动

小朋友真棒, 真聪明, 每次都能把不见的小鸡宝贝找到, 他们的游戏非常好玩。 你看鸡妈妈来邀请我们一起参加他们的户 外活动啦。我们跟各位老师再见。 我们做游戏去啦!

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