教学目标：
1、 知道冬天的主要特征。
2、 努力做到不怕冷， 积极参加各种活动。
教学准备：
1、 事先选择冬季特征比较明显的观察地点。
2、 事先完成“冬爷爷来了” 记录表一份。（《幼儿画册》 第 3 册第 41 页）
3、 冬天运动的图片， 如： 溜冰、 滑雪、 冰雕等。
教学过程：
一、 外出找冬天。
1． 带领幼儿外出观察， 寻找冬天。
师： “小朋友， 现在是什么季节呀？ 你是怎么知道的呢？ ”
2． 引导幼儿观察树、 花、 草、 水的变化， 充分体验风吹在身上的感觉， 观察人们衣着的变化。
师： “冬天到了， 树木、 草儿都怎么样了？ ”（幼儿看景物说说）
师： “树上叶子有了什么变化呢？ ”（引导幼儿从颜色数量上说说）
师： “看看路上的人穿的衣服有什么变化？ 你们现在有什么感觉？ ”
二、 回到教室， 谈论冬天。
1． 提问： “小朋友， 你们喜欢冬天吗？ 为什么？ ”
（引导幼儿发现冬天的可爱之处， 包括游戏、 景色等）
2． 师：“小朋友， 在冬天我们可以参加很多有趣的活动， 你们看这些是什么活动呀？ ”（欣赏图片如： 溜冰、 滑雪、 冰雕等）
三、 欣赏故事。
1． 欣赏故事， 鼓励幼儿在冬天不怕冷， 坚持参加体育锻炼。
师： “小朋友， 冬天很冷。 连太阳公公都爱睡懒觉了， 我们听一听是怎么一回事。”
2． 教师讲述故事。
3． “小朋友， 在冬天里我们要怎样做才会不怕冷呢？
（幼儿讨论）
4． 能不能学太阳公公呀？ ”
四、 总结。
师： 在冬天里， 小朋友要坚持参加体育锻炼， 这样才会不怕冷。 小朋友， 我们现在就出去运动吧！
五、 老师带着幼儿出去做游戏。
