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幼儿园小班健康教案【优秀范文5篇】

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作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是人见人爱的小编分享的幼儿园小班健康教案【优秀5篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一:幼儿园小班健康教案 篇一

活动目标:

1、通过故事培养孩子早起的生活习惯。

2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。

活动准备:

1、图片:早晨、晚上。

2、手偶、指偶各一个。

3、图画纸。

活动过程:

1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》:

2、大森林中谁起的最早?最起的最晚?

3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声?手指游戏:大拇指醒来了,你早,你早;

食指醒来了,刷牙,刷刷牙;

中指醒来了,洗脸,洗洗脸;

无名指醒来了,梳头,梳梳头;

小拇指醒来了,一起做早操!

4、出示早晨、晚上的图片:

5、幼儿简单描述画面的情景,引导幼儿观察画面上都有什么?

6、游戏:早晨晚上。教师弹奏或演唱歌曲,幼儿做睡觉的动作,唱完后,教师学一声大公鸡的叫声,幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡,反复进行游戏。

7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效,利用教室内的玩具自由地创造声音,并说一说声音象什么。

8、绘画:早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片,幼儿添画太阳、月亮)

篇二:幼儿园小班健康活动教案 篇二

活动目标:

懂得食物对身体健康的重要作用.养成不挑食的习惯。

活动准备:

物质准备:木偶(胖、瘦小猪各一只,小狗一只),餐桌(摆放食物),鸡蛋若干,炒蛋厨具等。

材料配套:幼儿活动操作材料《健康/社会/艺术·谁该得笑脸?》

活动过程:

1.出示一胖一瘦的两只小猪木偶,请幼儿猜猜:它们为什么一胖一瘦?

2.边演示桌面教具,边讲述故事《大大和小小》。

提问:

·吃饭的时候,大大是怎么做的?小小呢?

·大大长得怎么样?小小变得怎么样了?

·小小后来为什么能和大大长得一样健壮呢?

3.引导幼儿观察操作材料《谁该得笑脸?》,说说图上的小朋友谁该得笑脸、谁该得哭脸,然后把贴贴纸贴在做得对的小朋友旁边。

4.出示鸡蛋.引导幼儿说说吃蛋对身体健康的好处。

5.引导幼儿观看教师炒蛋过程并品尝。

活动建议:

◆生活活动:在幼儿进餐时,教师以"美食播报""'我不挑食'展示栏"等形式,让幼儿了解食物的营养,鼓励幼儿样样食物都要吃。

◆家园共育:指导家长为幼儿制订合理的食谱,在烹调上注意色、香、味,诱发幼儿的食欲。与教师共同配合,纠正幼儿挑食的不良习惯。

◆领域整合:引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》,进一步帮助幼儿养成不挑食的好习惯。

篇三:幼儿园小班健康教案 篇三

活动目的:

1、提高生活自理能力。

2、学习脱、穿鞋的方法。

3、建立孩子的秩序感,培养幼儿的专注力,独立意识,促进幼儿协调能力的发展。

活动准备:

每人一双小球鞋(贴上错误控制点)、部分蒙氏教具

活动过程:

一、蒙氏线上活动:

1、音乐走线(在舒缓的音乐中,陶冶幼儿情感,训练幼儿身体的平衡能力,提高身体的协调性。)

2、线上游戏:“小手爬“(熟悉幼儿身体部分名称。)线上儿歌:《小猫小猫你别吵》(带领幼儿练习发音,提高幼儿的语言能力,学说普通话。)

二、蒙氏集体展示活动:

《学习脱、穿鞋》

1、命名“今天我们来学习脱、穿鞋子请小朋友用眼睛仔细看。”

2、脱鞋:教师两腿盘好,左手握左脚脚腕,抬左脚,右手按鞋后跟,脱鞋,左脚退出。(教师示范时动作稍慢些,过程清楚,便于幼儿模仿。)右手握右脚脚腕,抬右脚,左手按鞋后跟,脱鞋,右脚退出。

3、错误控制:两只鞋并排放好,观察错误控制点。防止左右放错。(教师不用语言,只用动作示意鞋子放正了。)

4、穿鞋:将左脚伸进左边的鞋子,双手将大拇指从鞋的两侧插进鞋子往后提起,整理。右脚相同。(双手与脚的动作协调,穿鞋时更轻松。)

5、错误控制:穿好后观察有没有穿反。

三、幼儿穿脱鞋子练习

“好,我们一起来做一遍。”(放音乐)(教师示意幼儿利用鞋子上的错误控制点进行自我检查。观察幼儿动作是否协调,是否有秩序感,对待学习的内容是否有兴趣。)

四、线上游戏

开小门(训练孩子脚部的灵活性。)

五、蒙氏活动自选

幼儿按照自己的意愿进行自由选择。工作时充分展现幼儿专注、协调、独立意识,以及的幼儿的秩序感。教师观察幼儿的工作状态,并进行记录、分析。

六、结束

篇四:幼儿园小班健康教案 篇四

活动目标:

1、乐意参加体育活动,体验学蛙跳带来的快乐。

2、锻炼身体的平衡能力,增强自我保护意识和能力。

3、练习双脚向前跳跃的技能。

活动准备:

1、音乐:大家一起做

2、平衡木四个、沙包若干。

活动过程:

一、导入

教师:今天老师做青蛙妈妈,你们是小青蛙,和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧!

孩子们,出发啦!

(1)围绕“池塘”练习走队形。

(2)教师与幼儿一起做准备活动。

(重点活动脚腕和膝关节)

二、展开

1、训练幼儿跳跃技能。

教师:孩子们快看,这里有一条小河,我们怎样才能过河呢?

(引导幼儿想想青蛙的运动方式,知道可以跳过小河)

(1)请幼儿在河边练习跳跃的本领。

(2)教师重点指导幼儿双脚向前跳跃的技能。

动作要领:两腿分开与肩同宽,屈膝,双手弯曲至肩上,成蛙状,双腿用力蹬地向前挑起,落地时,双腿自然弯曲缓冲站稳。

2、教师讲述游戏玩法:

教师:在河对岸有一片庄稼地,地里有很多害虫,小青蛙们都是捉虫的能手,咱们一起去消灭害虫吧!

玩法:到达庄稼地必须跳过小河,走过小桥(平衡木),跳进庄稼地,捉一条小虫原路返回。

规则:听到指令才可以出发,每次只能捉一只小虫,将虫子放到指定位置。

3、请个别幼儿示范游戏玩法。

教师强调路线和安全常识:注意过小桥时注意安全,可两手平伸保持平衡,眼看前方,以免掉进小河。

4、幼儿开始游戏。

(1)幼儿分成四组依次进行游戏,教师观察指导。

(2)可组织进行游戏3-4次。

三、结束

教师:孩子们,庄稼地里的害虫都被你们消灭了,你们可真是捉虫能手!我们一起来鼓掌庆祝吧!

活动结束!

篇五:幼儿园小班健康安全的教案 篇五

活动目标:

1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项,学会正确进食方法。

2、明白吃饭时不包饭和裹饭,细嚼慢咽才有利于健康,不要一边吃一边说话。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、初步了解健康的小常识。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

挂图

活动过程:

一、教师通过与幼儿谈话,引出活动主题

1、教师:小朋友,你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西,你们都吃过哪些零食呢?

引导幼儿回答。

2、教师:刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食,那除了零食以外,我们还要吃饭菜,小朋友,你们吃过的饭菜又都有哪些呢?

教师引导幼儿积极回答。

二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1、教师:小朋友,你们知道吗?饭菜可口,零食好吃,但是如果我们在吃东西的时候不注意,也会很容易发生危险的哦!

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如:有些孩子因为吃果冻造成窒息,有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。

三、让幼儿自己发现由于进食不当所产生的危险

1、教师:小朋友,现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢?

2、教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式,应该要怎么样做,才能够避免危险的发生。

3、教师小结:吃饭时不能含饭在嘴巴里面,吃鱼的时候应该慢慢吃,防止被鱼刺卡到;汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃,多加注意,就不会发生这些危险。

四、出示挂图,进一步了解进食时要注意的安全

1、教师:小朋友,请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢?图上面是怎么样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?

2、引导幼儿仔细观察图画,用自己的语言说一说。

3、教师小结:细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我们在吃水果时要及时吐核,吃有刺的食物时要慢慢吃,过热的食物要等到稍凉以后再吃。

五、教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容,希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯,注意进食安全。

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