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学会倾听演讲稿_倾听的重要性(优秀3篇)

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篇一:学会倾听演讲稿_倾听的重要性 篇一

各位老师们,同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《学会倾听》。

古希腊先哲苏格拉底曾说过“自然赋予人类一张嘴,两只耳朵,也就是让我们多听少说。”生活中,有魅力的人一定是一个倾听者,而不是滔滔不绝,喋喋不休的人。

善于倾听,是成熟的人最基本的素质。

倾听有着非凡的价值。倾听是一种最积极学习的心态。倾听还是提高智商的重要途径。倾听也可以使你获取更重要的知识信息。倾听可以使你获得友谊和信任。

听与倾听是不同的。听,即所谓的听觉。倾听,则是指凭借听觉器官接受语言信息,进而通过思维活动达到认知,理解的全过程。

在我们获得学习生活中,经常“说”,但更常“听”。但是,我们真的学会了倾听,懂得听的艺术了吗?相信很多人都有过这样的经历:你在和某人闲聊时,另外的人突然插嘴。导致你们不得不结束你们那未完成的谈话,而等他说完后,你们很可能已经忘了自己想说或已经说过的话。还有一种情况,那就是:当你在当众发表自己的见解时,下面的人在不停地唧唧喳喳,丝毫不理会你的感受,让你很是难堪。当被人没有倾听你所说的话时,你是否感到十分气愤、不舒坦呢?我相信——绝大多数的人的答案会是肯定的。还记得在开学典礼上,阮校长的讲话多次被下面讲话的同学打断,这是不尊重他人的表现,是不懂得倾听他人的表现。

在东高,同学之间需要学会倾听,学习倾听彼此的的想法才能更好的沟通与交流;同学与老师之间需要学会倾听,课堂上抓住老师讲的重点,尊重老师的辛勤付出。

所以,从现在起,我们要学会多站在别人的立场想想,学会倾听,学会听的艺术,学会做人最起码的礼貌。

也许有人会问:“什么是听的艺术?”我给的答案是:“当你听到别人说话时,你真的听懂他说的意思了吗?如果不懂,就请听别人说完吧,这就是听的艺术。”请切记:听话不要听一半;不要把自己的意思强加到别人所说的话上。如果你能做到我所说的,那么,恭喜你,你已经学会倾听了。

会倾听的心,要有大的空间,除了容纳自身,还要接纳他人。会倾听的心,要有对人的真诚,因为听懂的那一刻,你将把心灵至尊的位置,让给他人。会倾听的心,是温暖的,让人感到同学情谊浓浓的温馨。会倾听的心,是坚强的,因为它会用自已顽强的意志,战胜爱做小动作,随便说话的毛病。会倾听的心,是有一个人素养的体现,是一个人素质与胸怀的象征。会倾听的心,是不可战胜的,是吸取别人之精华为我所用,是站在巨人肩上看世界的人。

让我们每一个人都学会倾听!

篇二:学会倾听演讲稿_倾听的重要性 篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好。我是五(6)班的。今天我们演讲的题目是《学会倾听》。

同学们,你想知道自己是不是一个会倾听的人吗?看看你是否做到下面几点。

一、你是不是有和别人抢话的习惯?

二、一个同学的发言甚至还没有结束,你是不是就很焦急的样子说“老师,我、我”,只顾表达自己,而没有人倾听别人的发言?

三、你是不是老师在上面讲,你在下面做自己的事情,沉浸在自己的世界里?

只要你的回答有一条“是”,那你就不是一个善于倾听的人了。

卡尔•卡耐基,美国“成人教育之父”曾经在自己的书里写过一个关于倾听的小故事:卡耐基曾经在一个宴会上遇见了一位著名的植物学家。那位植物学家告诉了卡耐基很多关于植物的知识,卡耐基只是静静地坐在旁边倾听。宴会结束了,植物学家不停地向主人夸奖卡耐基,说他是一个最富激励性的人……最后还说他是个“最有魅力的谈话家”,可是卡耐基连一句话也没说啊。可见在生活中,倾听对人们有多重要啊。

在课堂上倾听,对于同学们更为重要。在课堂中,只有专注地去倾听,才能明白老师上课的重点,抓住重心,理解题意,才能准确回答老师的问题;在课堂中,只有专注地去倾听,才能听清同学们精彩的回答,取他们的精华转变成自己的知识。也许,课堂上你想告诉同桌一些有趣的事时,请稍微忍耐一会儿,等到下了课,有整整十分钟可以让你和他交流。

试想一下,如果当你站在讲台上演讲时,下面听讲的人都在窃窃私语,闹哄哄的声音围绕着整个教室,你说的话没有一个人能听见,他们也不想听。那时你会有什么感受?这样换位思考一下,在课堂上你就会更好地倾听别人的发言了。

在刚开始的时候你可以试着沉默。注意到了吗?你如果把L-I-S-T-E-N(倾听)的字母顺序打乱重排,可以组成S-I-L-E-N-T(沉默)。你的沉默会让别人受益,给他们足够空间发展和表达自己的想法。也许刚开始可能会有点难,但是只要你一直坚持、一直努力你一定可以成功!

是的,生活需要我们去倾听,世界需要我们去倾听。倾听花开花落的声音,倾听春去秋来的旋律,倾听宁静幽深的黑夜,倾听每一滴水低落的声音,倾听那美丽的大自然。让我们一起学会倾听吧!

今天的演讲就到这里,谢谢大家的倾听。

篇三:学会倾听演讲稿_倾听的重要性 篇三

当师生才艺展示,全场鸦雀无声,对于演员或观众,都是一种享受。否则,对于所有人都是一种折麿!当举行公开课,学生讨论虽然很热烈,但教学特别有秩序,学生认真倾听,这样课堂的效果会特别好,可见,让我们学会倾听,对于课改尤为重要。

有一句话这样说:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人仍然只有一个苹果;但你有一个点子,我有一个点子,我们彼此交换,那么我们两个人,就会拥有两个点子。我们的课堂,就是交换知识的平台,没有安静的课堂秩序,我们的交换就人为制造了障碍,可这些障碍的制造者却是我们自已,我们每个人都想赢得别人的尊重,可不尊重别人,怎样能获得自尊,我想——我们必须学会倾听。

学会倾听,会使你快速成长,会使你更加睿智。不必说李晓凡、李增亚由于认真听讲而成绩提高之快;不必说姚莹华、潘提提虽然话语不多,但每次回答都那么有条理,那么深刻;不必说吴小蝶、李丹阳在关键时刻的发言是多么的出色,单是张晓娜的快板、汤志明的歌曲已足以让人难以忘怀。

学会倾听,会让你感叹八三王晓涛对物理问题分析之深奥;会让你佩服八二班胡家祥演讲风采之绝妙;会让你不由对八一班董亚琼把握课堂之恰当竖起大拇指;会让你对八四班王俊飞肚子里到底装了多少知识赞叹不已;会让你对七五班李行的学习、喝歌、舞蹈表演之天分的连连夸奖;会让你对刘欢欢管理七二班之才能由衷的佩服。

学会倾听,你还能感受范亚文像老师一样会做学生思想工作;学会倾听,你还能领略赵亚琼声音像喝歌一样之甜美;学会倾听,你还能感受李亚晓在课堂上的反应像闪电一样之迅速;学会倾听,你还能感觉范梦鸽的思维像梳子梳过一样有条不紊;学会倾听,你还能感受曹塞北、康媛婷对未来的那份追求和自信!同学们,让我们学会倾听,听出别人的心声,听出别人的智慧,听出自已的涵养,听出自已的未来和理想。

学会倾听,会使你的人生更加丰富多彩,你将不再囿于一已的狭隘贝壳,而象潜入浩瀚深海的沙鱼,畅游自如。学会倾听,会使你的性格变得谦逊,知道山外有山天外有天。学会倾听,会使你内心安宁,会让你明白孤独和苦难并非只莅临你的屋檐。学会倾听,会使你心胸开阔,让你知道此时此刻有多少大脑在飞速运转。学会倾听,会使你追求的目标更加坚定,让你明白,你并不比别人聪明,别人的创意会更加与众不同。学会倾听,会使你与同学们心灵相通,能欣赏他人,才会得到别人的真诚。

会听的心,要有大的空间,除了容纳自身,还要接纳他人。会听的心,要有对人的真诚,因为听懂的那一刻,你将把心灵至尊的位置,让给你的朋友。会听的心,是温暖的,让人感到同学情谊浓浓的温馨。会听的心,是坚强的,因为它要用自已顽强的意志,战胜爱做小动作,随便说话的毛病。会听的心,是有一个人素养的体现,是一个人素质与胸怀的象征。会听的心,是不可战胜的,是吸取别人之精华为我所用,是站在巨人肩上看世界的人。

让我们每一个人都学会倾听!

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