幼儿园托班音乐《许多小鱼游来了》教学设计
作为一名人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的幼儿园托班音乐《许多小鱼游来了》教学设计,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、在听听、看看、玩玩中感受歌曲。
2、愿意跟着老师开心的做模仿动作。
活动准备:
1、事先拍好的小金鱼录象
2、磁带、录音机
活动过程:
一、听一听
1、今天我请来了一位小客人,你们想不想知道它是谁?我先不告诉你们,请你们听一段音乐猜猜它是谁。
2、引导幼儿欣赏乐曲。
引导他们倾听流水的声音,小动物甩水的声音。激发他们的'想象。鼓励他大胆的表达自己的想法。“谁会在水里游的呀?”“谁游来游去要甩尾巴呀?”
二、看一看
让幼儿看录象,知道小客人是小金鱼。
根据录象里的内容,
教师提问:小金鱼在干什么?
孩子们说到什么教师就照着孩子的话做相应的动作。
三、做一做
1、“小金鱼本领真大,又会吐泡泡,又会摇尾巴,你们喜欢吗?那我们也来做一条小金鱼好吗?
2、当孩子们准备好时,教师提问:“你们想学小金鱼什么本领?”小朋友说什么,就让孩子学这个动作,同时放音乐。
教师提问:小金鱼在干什么?
孩子们说到什么教师就照着孩子的话做相应的动作。
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