xx月xx 日， 有幸观看了 xx 市小学数学线上教学研讨会， 五位优秀教师和一名优秀小老师（学生） 的经验分享， 让这个五四青年节， 具有了不一样的色彩和意义， 也让我明白了： 奋斗， 才是青春的逆行。XXX 老师的《我的网课我做主》 从网课的几个阶段入手， 到直播的问题、 原因以及改进的方法， 到亲身示范线上教学的几个阶段， 给线上教学仍有些迷茫的我们， 拨开云雾， 指明了要努力和奋斗的方向。我们在今后的线上教学， 要加强线上监控， 确保全班参与， 力求让学生参与学习的主动性得到提升， 自律意识得到加强； 在教学过程中也要始终坚持学习方法指导， 引导学生掌握预习、 合作学习、 探究学习能力， 去提升学生自主学习的能力。
XXX 老师的《同学习， 共突破》 从自学助成长， 拓展利提升， 反思后前行三个方面进行了经验的分享和交流。 崔老师的 1+1+3 的作业分析模式给了我很深的启发， 在今后的线上教学， 完全可以直接借鉴她的这种作业分析模式。 而崔老师拓展利提升的绘本阅读、 思维训练、指尖游戏和实践活动， 也为今后的线上教学提供了方向， 我们也可以向崔老师这样用丰富多彩的线上教学小妙招让网课也变得丰富多彩和有意义起来。
XXX 老师的《让学生实现自我管理》 从工作经历、 网课流程、 提交作业、 作业批改到精神引领， 对线上教学每一个过程讲述的非常细致， 她的如何应对不在线学生的方法， 可谓是一场及时雨， 给仍在摸索的我们提供了很好的指导。
XX 老师的《小主播们开讲了》 ， 她的基于尊重学生主体地位开展的小主播这种别具风格的活动， 让我们眼前一亮， 她打破了有些学生只可意会不可言传的弊端， 让学生学会并会说会教， 充分挖掘了学生的潜力， 让这个线上教学成为了多向学习、 多向交流的一个过程，这样的线上学习过程， 无异于是教学效果非常好的一个过程。“桐花万里丹山路， 雏凤清于老凤声。 ” XXX 的《希沃白板在教学中的应用》 ， 一个孩子通过在线直播演示的方式讲解了希沃白板的强大功能。 她自信、 流畅的讲解， 对希沃白板的精通及熟练的操作让无数老师汗颜， 不觉赞叹青出于蓝而胜于蓝。
XXX 老师的《小老师团队成长故事》 ， 他让我们看到了学生、 老师、 家长共同努力所带来的惊喜。 他让我们看到了一个坚持用心的老师， 一个个爱上数爱上讲题的“小老师” ， 一个个在工作之余还默默为学生学习付出的家长。 也让我们明白， 唯有老师、 学生和家长共同努力， 才能去成就一个个优秀的学生！ 而三方合力的基础， 就是我们的用心和坚持！
线上教学经验分享之后， 工作室导师、 xx 市教科研中心于江美科长以《线上教学的思考》 为题做了精彩报告。 她以“我该干什么？ ” 、“我能干什么？ ” 、 “我怎么干？ ” 的灵魂三问， 讲了“我的线上教研” 和“你们的线上教研” 。 从“三讲三不讲” 入手， 希望我们都能够去做一名会思考的老师， 更是给了我们“查 TI—看报告单—对症治疗” 的模式指导， 让我们基于解决问题进行线上教学。“不负韶华， 奔涌向前。 ” xx 市小学数学线上教学研讨会让我们受益匪浅， 收获满满。 于科长的“既然选择了做老师， 就要努力做一名学生满意、 家长放心的优秀老师！ 只要你足够努力， 相信你一定会成功！ ” 将激励着前行寻梦的我们不负青春， 逐梦而行！
