好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

人音版第五册《快乐的do re mi》教学设计

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

人音版第五册《快乐的do re mi》教学设计由好文档网小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便”。

人音版第五册《快乐的do re mi》教学设计

人音版第五册《快乐的do re mi》教学设计

教学内容:学唱歌曲《快乐的doremi》,识记doremi三个音。

教学目标:演唱歌曲《快乐的doremi》,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符doremi。

教学过程:

一、听唱歌曲《快乐的doremi》

1、听赏歌曲

(1)、听录音范唱《快乐的doremi》

(2)请你跟琴唱一唱这三个音。

(3)教师演唱《快乐的doremi》,学生接唱歌曲中的doremi。

2、听唱法演唱歌曲

(1)轻声读歌词第一段

(2)听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。

(3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。

“演唱”四分休止符时,可用手势动作代替

(4)学习演唱二、三段歌词。听录音范唱,跟琴直接演唱。

(5)全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

1、认识五线谱上的doremi的唱名位置。

2、跳房子游戏

三、演唱歌曲

1、再演唱过程中可不断变换演唱形式:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。

2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

3、进行歌词创编

四、自我评价:同学们这节课有什么收获?

五、教学反思:认识唱名doremi;用不同唱法有感情的演唱歌曲,表现活泼快乐的情绪。

第二课时

教学内容:学习歌曲《我是小小音乐家》

教学目标:

1、学唱歌曲《我是小小音乐家》,感受乐曲热烈欢快的.气氛。

2、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。

教学过程:

一、我是小小主持人:学生介绍自己喜欢的音乐作品,并和大家一起欣赏。

二、我是小小音乐家

1、初听歌曲:你听了这首歌曲有什么感受?是几拍子的?

2、听歌曲:学生可以跟着小声唱一唱、动一动。

3、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏

4、在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。

在学生会演唱的基础上,按照教科书的要求,在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。

5、听歌曲、自由表演

三、我是小小作曲家

1、游戏《找朋友》。

2、活动《小小作曲家》

(1)教师做一个范例:选图片、节奏、分析创编乐曲。

(2)以小组为单位选择图片进行创编、教师指导

(3)小组汇报展示,集体评价。

四、自我评价

五、教学反思:学生能在演唱歌曲时表达欢快热烈的情绪,并能在涂色处用打击乐伴奏。

第三课时

教学内容:欣赏歌曲《多来咪》,并进行律动表演。

教学目标:听赏歌曲《多来咪》,进一步巩固对音符doremi的识记,并在欢快的歌声中进行律动表演。

教学过程:

一、跳房子游戏;复习音符doremi

二、听赏歌曲《多来咪》

1、初听歌曲录音,教师简介歌曲,引导学生读一读歌词。

2、听歌曲(教师演唱或录音)

3、师生共同演唱歌曲并自由表演

教师唱第一乐段,学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。

三、音乐表演《多来咪》

1、教师讲解《音乐之声》的故事情节

2、讨论表演《多来咪》片断

可以分为:歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等,由学生自由选择小组。

3、进行音乐表演

四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》

感受乐曲的情绪,了解演唱形式

五、自我评价:同学们这节课有什么收获?

六、教学反思:能跟着录音轻声演唱歌曲;能在音乐的伴奏下,进行即兴的音乐表演。

快乐的doremi教学设计

《快乐的doremi》教学设计教学目标: 1.学会并能用欢快的情绪演唱歌曲《快乐的doremi》。 2.认识并能唱准do re mi三个音。 3.学生能够从生活中寻找节奏,在音乐创编活动中体验......

快乐的doremi教学设计

《快乐的do re mi》教学设计 罗塘乡双门小学:夏金林 教材分析 《快乐的do re mi》是一首欢快活泼、极富儿童情趣的歌曲。2/4拍,1=G,六声宫调式,一段体结构。匀称的节奏使歌曲颇......

《DOREMI教学设计》

《DORE MI》教学设计 杏林小学 马云侠MI》这课,以学习新课程的具体【设计理念】教学《DO RE 理念为指导,从创设生动的意境入手,运用各种不同的方式引导学生感受2/4拍的节拍特......

人音版第五册《快乐的do re mi》教学设计

人音版第五册《快乐的do re mi》教学设计......

教学设计 小学音乐第五册教案(人音版)

第五册 第一课 童年教学目标: 1、《童年的回忆》《我们多么幸福》《摇啊摇》《小酒窝》等作品,有如四夫幅精致多彩的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受......

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享