无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？这次帅气的小编为您整理了以寻找为话题800字作文【优秀10篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
篇一：寻的作文700字 篇一
伴随着暑热的消退，这个暑假就要结束了。我带着几分欢乐，几分惆怅，几分喜悦与紧张来为我的暑假，为这个盛夏做一个简短的、关于寻找“美”的总结。
我寻找到了艺术之美。这个假期，我读了一本书名曰《美的历程》，是我妈妈上大学时买的。很陈旧泛黄的书中蕴含着无穷的知识与故事。它述说的是华夏民族从遥远的记不清岁月的时候开始一直到现今的关乎艺术、人文变化的美丽。遥远的远古图腾年代是中华的童年，它纯真、热烈，爱歌舞，也爱神秘的祭祀仪式，充满想象与真善美的年代让我找到了“童年”的时代发源先河。直到夏商周时期之后，美的历程才有了时代的更迭，才从混沌世界逐渐走向英雄时代。
这种美丽的艺术，并不是表面泛泛而谈的，它笼统地灌溉了从古至今人类发展的足迹。从这本书中，我明白凡事要从深处思考，挖掘其含义比仅仅知道它是什么更重要。并且美的历程是指向未来的，它要行走的路，还长着。
不仅如此，在生活中，我还领会到进退之美。八月下旬来到长城脚下，抬头远望，（)青山环绕，城墙曲曲绕绕，山脉绵延起伏；长城上烈日高照，片云俱无，人如蚁大，如山如海。加以刚刚走过几公里的路，就觉凭自己如今实力，万万登不到第八个烽火台，直达好汉坡。“不到长城非好汉”，这个“好汉”可不好当。况且就算是逞强，也决不可拿自己身体开玩笑。宁可不做这个“好汉”，于是来到城脚下凉亭中暂作休憩，抬头远眺风光。
一个小时后，等到爬长城的人稍少一些，日头也不毒了，我们才决定开始攀登。一路上轻轻松松地，倒也不觉过累。带着相机，记录下沿路的一切美景，确也可乐。
原来进退之间，也有这样大的区别与学问。鲁莽之人，凡事不用脑子，最后不会有好下场；聪明的人，懂得伺机而动，智勇双全，最后不把事情做得十全十美也难。
盛夏里的美丽，还有很多……
人总是要向前看的，我也会把寻找美的目光投向将来。譬如，即将到来的新的一学期。
篇二：寻的作文700字 篇二
生活的快节奏让我时常忘记停下脚步去寻找身边的美好。但今天，我却有机会放慢脚步，在校园里走走，去看那些每天都在那里的、但我们却很少在意过的美好。
地上铺满片片残黄，与青石板路形成了鲜明的对比。路边的小草弯着发黄的身子，似乎在叹息已经度过了如梦的盛夏。郁郁葱葱的树经风的一吹，便摆动了树叶，阳光被剪成了碎片，洒在了地上……
不经意间，我闻到了一丝甜甜的清香，是桂花！我抬头望去，桂花树的叶子依旧葱绿、茂盛，而桂花则是一簇簇、一团团地分布在树上的每一个角落，像一群小孩子，爱玩捉迷藏，总爱藏在绿叶之后，叫人找不到它，可金黄的小花却露了马脚。我这才恍然大悟——啊！原来秋天已经走过一半了。
中秋，有暖暖的阳光，甜甜的风，金黄的花，成熟的果儿……叫我怎能不爱她？没有春天的生机勃勃；没有夏天的烈日炎炎；没有冬天的严寒刺骨，却让我感到了舒适与温暖，像亲人的双手那般温柔。一切都是如此的恰到好处！
站在秋的里面，我微眯着眼睛，感受时光。校园里的嬉笑声索绕耳旁。这一刻，我忘记了时间，陷入沉思……
也是在这样一个金秋，我们全家在一起吃团圆饭。那一天，我、妈妈、婶婶和奶奶在一块做月饼。我们揉好了面，制做了各色各味的馅儿，然后放进了模具里。拿出来时，月饼已经成型了，上面刻了两个字：团圆。当时我还小，但看到这个词时却异常欢喜。我想：团圆就是一家人团聚在一起，度过圆满的每一天吧！那一天晚上，我们全家人一起吃了团圆饭，当然还有亲手做的月饼。家里回荡着欢声笑语，我感觉，在这样的秋天，有家人的陪伴是幸福的。
以后每一个中秋，全家都会聚在一起吃团圆饭。那温暖的氛围是格外美满的！
想到这儿，我缓缓睁开了眼，嘴角荡漾着笑容。马上又要迎来中秋了，我期待和家人的团聚。
可秋天的脚步是快的，快到让我有些许不舍。我站在秋天里，心有些许留念。
秋天，请放慢脚步，我想好好珍惜你！
篇三：寻的作文700字 篇三
在这个缤纷多彩的暑假，我独自一个人踏上了独立的旅程——上海东方绿舟夏令营，在度过两天的欢快与思念之后，我们开启了第三天的旅程。
第三天，我早早地起了床，吃完早饭，就来到了活动场地集合，这时教官已经整装待发，只见他拿着话筒，绘声绘色地讲述着今天的游戏。我们一听到这游戏的名字，就兴奋得手舞足蹈，原来今天要分队举行刺激的寻宝活动。分好队后，我们安排好策略，有的在地图上指指点点，告诉大家宝藏的位置，有的手拿地图，目不转睛地盯着图标判断好正确的方向 ，还有的围在一起议论纷纷。确定好目标之后，我们像离弦之箭似地跑了起来，接着马上就找到第一个箱子的地点，但恰好另一支队伍也奔向了那边，我们快马加鞭，一路飞跑，终于率先拿到了箱子，拿到箱子后，大家疲备的脸上露出了甜甜的微笑，找到第一个箱子后，我的心里十分激动，说：“太好啦，太好啦！赶快抓紧时间找第二个箱子。”队长拿着地图，告诉大家正确的路径，我们立刻飞奔起来，耳边的风呼呼地吹响，像是在为我们欢呼，而我们就是那快乐的小鸟。
但是，寻宝的过程并不总是一帆风顺，很快困难就接踵而来。有两个同伴因为对宝藏的。位置有疑议，而和我们发生了争吵，结果越吵越凶，于是他们就离开了我们的团队。我又气奋又难过，六个人的组合一下子少了两个人，这让我们深受打击，但是很快我们平静了下来，相互鼓励，相互加油，重振旗鼓地继续前进。逐渐第六个箱子也被我们找到了，我们围在一起欢呼雀跃，每个人的眼睛都眯成了一条縫，嘴角笑成了弯，说说笑笑地来到了活动结束集合的地方，只见队长拿着我们的成果自豪地交给了教官，当教官公布名次的时候，我们每个人的心都“怦怦”跳个不停，像有十二只鼓在敲，我们屏息以待，最后我们以优异的成绩获得了第一名。
这次寻宝活动让我懂得了一个道理：我们做每一件事情都不可能一帆风顺，就算有挫折也要坚持到底，不能放弃。
篇四：寻的作文700字 篇四
星期六上午，我怀着愉快的心情再次来参观具有海门风俗人情的博物馆江苏省江海文化博物馆。
来到博物馆门口，青黑色的屋檐和白色的墙壁相得益彰，飞檐翘角中蕴藏着江南独有的韵致。在正门屋檐下的横匾上，由著名画家书法家范曾题写的“江苏省江海博物馆”几个遒劲有力的瘦金体字在阳光下熠熠生辉。走进南大厅，一根金光闪闪的大柱子矗立在我的眼前。这根柱子大约有8米高，十分像大禹的“定海神针”。柱子上的浮雕不正是《精卫填海》的故事吗？这不正展示着江海儿女迎难而上的精神吗？
向左走进“江海之光”展区，我欣赏着一件件展品。最终，我的目光还是定格在汉代的扶琴俑上。扶琴俑眼睛微微下垂，盘着双腿，腿上放着一把古琴。琴弦早已看不清，但我的眼前仿佛浮现出一把雕刻着鱼鸟虫兽的精美古琴。想必它弹奏出的音色也十分古朴、悦耳，可能会让听的人“无丝竹之乱耳”，忘却世俗的烦恼吧！扶琴者一手像在轻拨，一手像在扶弦，身着汉服的“它”身体微微前倾，自己也沉醉在这流畅优美的乐曲声中。汉代的俑一般都十分小巧，让人觉得它的做工非常细致。因为小东西总是要手艺好些的人才能雕得惟妙惟肖。汉代的俑总是给人带来时代的特色和当时社会的精神风貌。汉代人用泥土捏出了一个个“有血有肉”的俑，我不禁要给我国古代劳动人民竖起大拇指。
江海博物馆不仅有令人啧啧赞叹的小件展品，还有场面性的微缩景观。
我来到二楼，看到了江海人捕鱼场景的展品。人们有的卷起裤腿，拿着抄泥螺的小网，正捞上一网；有的举着鱼叉，叉着小鱼；有的正在船上撒网；有的下来一个地笼，捉了许多螃蜞……人们动作各异，用智慧和劳动创造着生活，把汗水化为了收获。
江海博物馆里有昨天战江斗海的故事，也有今天追江赶海的奋斗，更有对明天逐梦江海的憧憬，这正是江海儿女的精神。
篇五：寻的作文700字 篇五
春节临近，春天悄悄起步，寒气依然逼人，西湖边的章太严纪念馆，温暖怡人，弥漫着浓浓的年味。
我在这里体验了传统文化之剪纸。一张普普通通的红纸，在宋胜林老师手里一刀剪，大红囍字、牡丹花栩栩如生地呈现在大家眼前，真是令人大开眼界，中国的传统文化太令人叹为观止了。
剪纸结束后，我采访了宋老师，让他谈谈关于中国的家风家训。在国学大师的纪念馆里，畅谈家风家训相得益彰，宋老师不仅是剪纸大师，讲述家风家训也是大家风范。
宋老师说，传统家风是很科学的，都是世代相传的。耳熟能详的故事有岳母刺字，孟母三迁，慈母更有严爱，大义，以身示范，教育子女，从小要遵循家风，做一个正直高尚、有责任有担当的人，从细微处，要一点一滴做起，简朴节约。孔子云：仁义礼智信，温良俭恭让，讲述的就是这个道理。宋老师的一席话，让我听得心满意足，入了迷。
宋老师还讲述了家训。家训是传统文化的精髓，传统美德的点睛之处。家风，是立身之本，那么家训就是立人之本了。比如，尊师重教，单从礼节上，拜见先生，要双手扶膝，弯腰90度，时时处处都要这么要求自己，这样去做。历史上有名的苏氏三杰，新中国的科学功勋三钱，家训都是千古佳话，宋老师讲述起家训，娓娓道来，让我听得如痴如醉。
我还向宋老师请教了现代家风如何去发扬？宋老师说起来，语重心长，现在的家风应该和新时代相结合，和新气象相一致，和新风尚相融合。和社会步子一致的家风，生命力才会旺盛。关于家训，宋老师举了生活中的许多例子，比如有礼貌，来来客人，应该放下手机，礼迎嘉宾，客人告辞离去，要站直恭送，早起随手折好被子，东西不要乱扔等等。
宋老师的家风家训，让我醍醐灌顶，受益匪浅，明白了家训家风不仅仅是中华传统美德，更是我们的宝贵财富。最好的家风家训，就在我们身边，是言传身教，是耳濡目染，行动就是无声的语言。
篇六：关于寻的作文 篇六
在缤纷复杂的世界，我们每个人都可以以自己的方式面对我们的生活，或是快乐，或是痛苦。但或许只有在孤独的时候，我们才可以静静地去谛听这个灯火阑珊的世界，谛听旷野，谛听比山更远的一切生生不息的律动。以及去感受自己的内心。但无论是什么样的方式进行着，无论多了什么，还是少了什么，在生命延续的每一段时间里，我们所能做的，也必须做的，就只有好好生活，仅此而已。
你是否有问过别人这样一句话，“我该怎么办。”但没人能告诉你，只有自己能回答自己。人的一生都会扮演不同的角色，如果你不高兴，你可以把剧本扔了，不过记住，有一份是你自己的，千万别扔错了，这部剧本叫做“现在”。
可能现在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉闷，但跑起来一定有风。如果你瞄准月亮，即使迷失也是在星河里，连星星都努力放光，你为何要选择放弃，你别无选择，或许你向往着从前，从前那伴着稻香在田野里奔跑的日子，数着檐前雨的日子，但渐渐的，一切离你而去，你将背起行囊，奔向远方，你也曾回头看看，看看岁月里的足迹，低着头，笑着离开。
你是否感受过无助带来的可怕，在这平凡的世界里，有这么一个在平凡不过的你，双眼失色的望着，眼前暗淡无光，你能做的，就只有为这个世界增上一份属于你自己的色彩，让它成为你生命的寄托，仅此而已。
得到的东西，原本比你失去的少，人生就是这样，当你无光的那一刻，影子都会嫌弃你。
可是啊，别灰心，拿出点勇气来，你的过去证明不了什么，但你是否拥有过去，决定了你是否拥有未来。
如果说，青春是足迹，那梦想，就一定叫做远方，或许你改变不了世界，但可以改变自己，相信着，期待着，那个百花齐放的日子。
一花一世界，一木一浮生，一叶一追寻，一笑一尘缘。
篇七：寻的作文700字 篇七
一朵云，从天空的一隅飘向另一隅。缓慢，也许是它的节奏。
一缕阳光，洒进屋子。时强时弱，也许是它的节奏。
点击播放键，一曲《春》流淌房间的每个角落。鸟语的欢快，牧羊人的悠闲，鲜花的绽放，也许是春的节奏。
翻开乐谱，密密麻麻的音符使我毫无头绪。尝试去拉响琴弦，却是失去节奏的几个曲调。也许别人的方法并不适合我，要练这首曲子，只能凭我自己的节奏。
抬弓。
手指上下移动，弓子却始终跟不上节奏。停下，脑海中浮现出《音乐札记》中的一句话：谨防那些开头六小节又重又长，随后不断加快的蠢人。我不就是这样吗？心中一颤，放下琴与弓，捧起谱子，开始打拍。每一个音符都被唱出应有的节奏，一遍又一遍，直至熟练。欲快先慢，欲速则不达，知道和做到之间往往有一条鸿沟，而我要做的，就是越过它。
再抬弓。
手指敲打在琴弦上，弓与弦的摩擦渐渐和谐。右手弓子渐入佳境，然好景不长，左手指法又凌乱无章。“嗒”一声，弓子在琴身上划下一道白嫩的伤痕。夹好琴，沉下心，老老实实练习指法。指肚落于琴板间敲击声，单调而沉闷，心却豁亮：世上哪首动人的曲子不是始于单调的重复呢？于是，心无旁骛，任手指翻飞，终至快慢随心之境，节奏始成。才觉手指隐隐有些疼，指尖那一道道黑痕是音符留下的么？
又抬弓。
已是舞台。小提琴与乐队的配合如同空气中枝与叶的摇摆，海面上风与浪的起伏那般天衣无缝，气韵悠长，云雨相从，潇洒自如。我已拥有自己的节奏！戛然，而止；掌声，不断。背起琴盒，走出剧院，夜风习习，明星点点，万物都按着节奏，那么美好。
找寻节奏的过程是辛苦的，但找寻的结果却给了我不一样的自由。一个悠游玩耍音乐的独特空间，一段过尽千帆不虚此行的发现旅程，让我循着自己的节奏，奏出生命的华彩。
篇八：关于寻的作文 篇八
岁月在悄然逝去，而我却在漫无目的地寻找。
我，一直生活地很压抑，就像是个蛹，被生活的压力重重包围。我渴望解脱，一直在追求一条出路，期盼能摆脱眼前的压抑。
家人一直是我生活的动力，多么希望他们会是我困难的出口。可是，我失望了。每当我回到家，父母只是偶尔象征性地问一下成绩。我的生活失去了航标，就像一叶小舟，在海洋飘累了，渴望停泊。可是，我的港湾又在何方？
我开始叛逆，讨厌回家，经常出入网吧。看到爸爸妈妈无奈而又失望的眼神，我的心底萌发一种报复的快感。
但，那一夜，我发现了彻头彻尾的错误。
那天，我回到家，告诉爸妈知道月考成绩了。“考得怎么样？”爸爸满脸期盼。“第三十八名。”爸爸的脸突然就拉了下来，“啪”，一个响亮的耳光，“你凭什么打我？你关心过我吗？每次只知道我考了第几名。你有没有想过我？每天活在”贫困生“的阴影里，我有多难受……”我捂着红肿的脸冲出家门。猛然发现世界如此之大，竟没有地方可以去。下个街口，一转弯，我进了网吧。
一直到晚上十一点多，我才想到要回家。小区里，夜深人静，已经没有什么行人。而回家的小巷没有路灯，忐忑不安的我，边走边回头，生怕闯出个坏人。小巷的转弯处，一束明亮的灯光让我坦然、舒心。我看见爸爸妈妈手持一个灯泡，站在路边四处观望。看见我，妈妈跑过来，紧紧地抱着我。委屈的心情在胸腔里汹涌，“妈妈，我好怕，我怕你们不要我了。”“傻孩子，我们怎么会不要你？你爸太冲动了，这不，他还特意把电灯拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊。”感动的泪水滚滚而下，我知道我已经寻找到了，漫漫黑夜，是爱为我点亮一盏灯。
爱是困难的出口，有了爱，我什么都不怕。沙漠也有尽头，海洋也有边际。没有绿洲骆驼走向哪里？没有港湾，帆船驶向何方？爱是绿洲，爱是港湾。爱是我苦苦追寻的出路，爱是心灵的归宿。无论多苦多痛，我不再畏惧，绝不放弃！
漫漫人生路，我始终在找寻爱……
篇九：关于寻的作文 篇九
从小，我好像就是一个没有梦想的孩子，被动地和大家一起学习、考试、成长。一天天、一年年，年龄在增加，身体在生长，可是内心似乎缺失了一些重要的东西。有时候，因为取得某些成绩而受到他人的赞誉，看到父母开心的笑脸，我也会觉得很高兴，可惜令我感到高兴的只不过是笑脸本身而已。
也许我的梦想就是满足别人的期望？可是这种随着无数未知而变化无定的东西真的可以称之为梦想么？这只是自尊心的衍生品罢了吧……不清楚自己想要什么，只是麻木地生活着，倒也不觉得有何不妥。成长的道路上没有远处的明灯，只是看着脚下，一步一步缓缓地挪着。
一直以为别人都和我一样没有梦想，可是我错了。尽管不太情愿，也还是随着对朋友们逐步的了解渐渐从他们身上看出了很多与我不同之处。大家的梦想也许很幼稚，遥不可及，说出来都怕被人取笑，但那些小小的梦想却可以把他们的生活点缀得如繁星点点的夜空般美丽。一些意志坚定的人，甚至通过一点一滴的努力，将那些几乎不可能实现的梦逐渐拉近身边。大多数人看不到那些默默挥洒的汗水，只会发出无限羡慕的惊叹，然后认定那梦想的实现是因为天分的不同，以下意识安抚自己被触及后感到酸涩的自尊。
不过，在初一，我的梦想找到了，是当一名宇航员，如扬利伟那样的大英雄。我知道要当一名优秀的航天员，必须具备强健的体魄，良好的教育水平，以及分析和解决问题的能力。而且宇航员的基础训练是必不可少的：宇航员必须掌握并完成载人航天所必须的科学知识和技能，其次是要进一步提高其体能和改善其心理品质。宇航员所必须接受的体能和心理训练：例如置身重力达10磅地球重力的离心机和长期处于绝音室的训练，其艰苦程度实在令人难以想象。
我虽然当宇航员的希望渺茫，但是我会为之不泻努力，不管通往成功的道路有多艰难，我都不会放弃，走一步再走一步，我坚信，我一定把不可能化为可能，实现自己的梦想。
篇十：寻的作文700字 篇十
“咳咳”上课时寻老师又咳嗽了，无知的我们却不知道寻老师的病一天比一天严重，更不知道寻老师会住进医院。
太阳像往常一样按时升起学校大门也像往常一样按时打开，上早自习的铃声也像往常一样按时响起，我们也像往常一样按时开始早自习。25分钟一眨眼便过去了但寻老师没像往常一样按时到达教室，寻老师是不是有事情去了？第一节语文课被英语王老师的换下让我心中的疑团更大了。好不容易到了语文课，但一位陌生老师的进入让我们大吃一惊我们立刻像小麻雀一样叽叽喳喳地迅速地议论了几秒后立刻安静了下来，那位老师似乎猜透了我们的心思，她对大家说：“大家不要紧张，今天你们的寻老师因为生病了这几天不能来给你们上课，几天后就可以跟大家见面了。”我们的的心才渐渐平息下来。没了寻老师大家都有一些不不适应，拿东西有一些手忙脚乱，但是我们还是认认真真的上完了课。下课后我和王允杰又急忙去向那位老师问作业，却怎么也找不着，后来在副班主任郭老师的指引下才找到了那位老师并且问到了作业。可是下午地理老师刘老师告诉我们寻老师这个星期不会来的消息让我们又不禁为寻老师担忧起来：寻老师她的病好一些了吗？她最近舒服吗？“明天的家长会寻老师可以出马吗？是不是郭老师上场？”大家议论纷纷，谁都没发现我的眼角滚出了几滴伤心的泪珠。
第二天一到学校我便发现大家眼睛里都流露出了丝丝伤心。下了语文课后我和王允杰又按照寻老师的习惯布置下了写近两周发生在校园里的一件真实的事的作文。我与王允杰齐心协力终于又挺过了一个没有寻老师的一天。
寻老师您在哪儿？您的病好一些了吗？班上没了您这一个总司令班长他都有一点吃不消了。毕竟郭老师的生物课不像您的语文课一样天天都有，语文课的多让我们更加依赖你。没了您的指挥我们都像一只无头苍蝇。寻老师快回来吧，回到我们246班这个集体中来吧！
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