在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是人见人爱的小编分享的快乐的元宵节作文（精彩3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下范文网给您最好的朋友。
篇一：快乐的元宵节作文 篇一
夜的`帷幕渐渐地掀开了，城市失去了往日的宁静，爆竹声、舞龙声渐渐大了起来。一年一度的元宵节来临了！
我们步行来到广场，这时是下午。广场上人山人海、热闹非凡。大家都在放烟花，迎接元宵节。我们尽情欣赏了空中此起彼伏的烟花，美丽的烟花倒映在河水里，水面波光粼粼，五颜六色，令人陶醉。
时间像飞箭，转眼夜幕降临了，花灯多了。我们一家立即参与到观花灯的行列里。只见来看花灯的人络绎不绝，一会儿指指这个，一会儿指指那个。不一会儿我们就被人群挤到了一个漂亮的金鱼灯面前。我仔细的看了看。整盏金鱼灯是鲜红色的，鱼头是三角形的，眼睛又大又圆，鱼鳞是扇形的，在阳光下闪闪发光。我们又跟随人流到了一只超大型的猪灯笼面前。他全身金黄金黄的，仿佛涂了一层油似的，光彩夺目。最可爱的是那双与众不同的眼睛，一只眼睛睁的大大的，另一只却微微地眯着，像是一只嬉皮笑脸的胖猪，让人啼笑皆非。这个灯笼还没看够，一条今年的吉祥动物蛇就大摇大摆地出现了。瞧，他全身姹紫嫣红的，走起来目空一切，活像一位出身高贵的公主。他的身旁还跟了两条样子平凡的小蛇，犹如这位公主的保护人员，目不转睛地注视着前方，像在侦察敌情呢。突然，我看见了一只活灵活现的小狗，一看，就会感觉到它的老实，憨厚又不失可爱。老妈见我这样喜欢它，就帮我买了一个。我拿着它，他全神贯注地盯着我，似乎在和我亲密交流呢。
这真是一个快乐的元宵节啊！
篇二：快乐的元宵节作文 篇二
今天是元宵节，是要吃汤圆、看花灯、猜灯谜的节日，也是祭拜祖先的日子。
一清早，我吃过汤圆，就和两个姐姐、姑伯、姑妈、大伯、大妈、爸爸、妈妈一起去祭拜祖先。我们先去二公墓爷爷的坟前祭拜，再去老家闫河祭拜曾祖他们。
回家的路上，我们路过一条河，我看见河里有一只鸭子，一会儿在水面上游，一会儿又钻到水里，一会儿又钻出水面，可有趣了。我赶快叫妈妈看，妈妈告诉我一句古诗：“春江水暖鸭先知。”我一听连忙说：“先知？是不是《喜洋洋与灰太狼》里面的那个蛋壳呀？”妈妈说：“不是的，‘春江水暖鸭先知’的意思是说，春天来了，江水里面的冰融化了，水可以流动了，鸭子们在水里游泳，最先知道天气变暖和了。”
下午我们来到南湖公园门口，准备去看花灯，可是那里的人和车太多了，我们就去了烈士陵园，在烈士陵园里，我和爸爸比赛走梅花桩，还参观了王树声的纪念馆。
晚上我们去黄商猜灯谜，我猜对了一个，爸爸妈妈为了奖励我就去了德克士霄了个夜。
今年的元宵节过得真快乐！
篇三：快乐的元宵节作文 篇三
农历正月十五，是我国传统的元宵节。在这大地回春的节日夜晚，合家团圆吃元宵。人们观灯、猜谜语、舞狮子，热热闹闹欢度元宵节。
为庆祝这一节日，班主任李老师号召班上每个同学做一个花灯。我兴奋极了，这是我最喜爱的手工。回到家里，我迫不及待地拿出两个一次性五彩的纸杯，把其中一个杯身剪成条状，把另一个杯底剪下来，用双面胶固定在剪好的条状上，又找来红毛线，剪成条条，粘在杯子底部，把条状往下一按，一个五光十色的灯笼就做好了。我把“一把刀、水上漂，有眼睛、没眉毛”的谜语挂在灯笼上。
元宵节这天，同学们手提灯笼、带着零食，喜笑颜开地来到学校。下午，在老师的安排下，开始布置教室。邹扬帆在黑板上写着“欢度元宵节”几个醒目的彩色粉笔字，我在这几个字的旁边画了个灯笼和几挂正在燃放的鞭炮。
随着上课铃声的响起，活动开始了。李辛格把早已准备好的PPT，通过投影仪放了出来，哦！内容丰富多彩；欢度元宵节、灯笼、谜语，每播放一个谜语，同学们就猜，周宇、肖琦煜、徐浩然等同学猜对了，李老师奖励他们每个人一个零食。
同学们展示着各自准备好的灯笼、谜语，大家互相猜，猜对了就奖励对方零食。教室里热闹非凡，你猜、我猜、大家猜：“红娘子、上高楼，心里痛、眼泪流”；“左手五个、右手五个，拿去十个、还没十个”……真是五花八门，各显神通。
快快乐乐元宵节，你乐、我乐、大家乐。同学们相互猜谜语的欢笑声，充满了整个教室。这别具一格的班活动，将铭记在我快乐的童年回忆中。
