爱之链续写作文（优秀7篇）

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，范文网的小编精心为您带来了爱之链续写作文（优秀7篇），希望可以启发、帮助到大家。

篇一：《爱之链》续写 篇一

乔依醒来后，看见妻子坐在床边，拿着一个纸包，在思索着什么，乔依碰了一下妻子，说:“妻子，怎么了，哪来的纸包？”“是昨天晚上来吃饭的老太太留下的，里面有一写钱。”“一位老太太？她的样子是这样的？”“嗯……”乔依的妻子努力的回忆，“她长的胖胖的，满脸皱纹。”“真的吗？真的是那位老太太！”“是哪位老太太？”乔依的妻子不解地问。乔依便把昨天在雪中帮助老太太的事情一五一十的告诉了妻子。妻子听后便竖起了大拇指，说：“亲爱的，你做的好。我以你为荣。”“妻子，你马上就要生孩子了，在家里好好休息吧，这些钱你留着用吧，我要出去找工作了。”“嗯，祝你好运，亲爱的。”乔依的妻子挥了挥手说。

风在不停的刮，雪在不停的飘，乔依开着那辆破汽车在风中，不怕辛苦，走了一家又一家，却都被拒绝在外，直到走到一家汽车维修公司，他才有了一线希望。乔依刚走进公司，就听见一声声辱骂，“穿的那么破烂，还敢来这上班。”“就是，就是。”“你也不看看自己是什么人。”在乔依绝望的时候，老板竟然对他说：“你可以随时来上班。”乔依简直不敢相信，捏了一把自己的大腿，“啊哟”他叫了一声，然后欣喜若狂地说：“谢谢老板，谢谢！”他冲出门，开着车子回家，雪顿时停了，风不刮了，鸟儿在树上“叽叽喳喳”地唱着歌。阳光照射在大地上，暖和了人心。

乔依刚回到家，就一把抱住妻子，说：“亲爱的，我找到工作了。”妻子也兴奋地说：“真的"吗？那真是太好了！”“嗯，当然啦！”乔依点了点头说。

一个月过去了，乔依得到了第一个月的工资，而妻子也是下了一对龙凤胎，夫妻俩商量着：男的叫乔恩，女的叫乔惠。取这个名字是希望他们要懂得报答别人的恩惠。

因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；就因为爱，希望绽放华彩；就因为爱能拨云见日，未来永值得期待。就因为爱，所有的生命才收获了圆满；就因为爱，奇迹正在赶过来；就让我们一起把爱之链的故事延续下去吧！

篇二：《爱之链》续写 篇二

乔伊醒来后，发现妻子早已在准备早餐了，他很欣慰有这么一位好妻子。吃完早餐后，他的妻子突然感到肚子有些不适，而且又把刚吃的早餐吐了，乔依这才想起来今天正是妻子的预产期，这几天为了找工作，他都忙忘了。妻子痛苦地呻吟着：“乔依，我感到……宝宝……正……正在全力踢我，他要出来了！”乔依立即抱起妻子，他明白，马上就有一个新生命即将降临。乔依一刻也不敢怠慢，发动他的破汽车，载着妻子送去医院。

·就在通过最后一条街，也是最长的一条街时，竟遇上大堵车了！听说前面还要堵上几个小时，“该死！”乔依抱怨道。他等不要紧，可是妻子肚子里的孩子不能等啊！乔依跑出车外，逐一去询问别的车里有没有医生，时间一点一滴过去了，妻子也越来越焦虑，头上豆大的汗珠不停地流下来，乔依几乎快要绝望了，突然一辆紫色轿车里的车主喊道：“我是医生！”乔依充满期待地跑了过去，他不惊吓了一跳，这不是他曾经帮过的那位老妇人吗？可他来不及多想，就带着老妇人进了他的破车。

一个小时过去了，小孩的哭声从破车里传来，乔依高兴极了，老妇人满意地从破车里走出来：“母女平安！”乔依赶紧道谢，然后去看望妻子，乔伊的妻子对老夫人说：“是您吗？上次您给了我些钱，但我实在不能收。”说完从口袋里掏出纸包给老妇人，老妇人笑了笑：“你的丈夫帮助了我，我又帮助了你，看来我们很有缘。而且你刚生完孩子很需要钱，这些钱就给你照顾孩子吧！”然后便走了。乔依说：“她真是个信守承诺的人啊，我们就帮孩子取名‘爱之链’。”

爱，循环着每个人对别人的帮助，它只需要传递和相送，就会美满着整个世界。

篇三：《爱之链》续写作文 篇三

乔依醒来后，妻子告诉他：“亲爱的，今天店里来了一位老妇人，等她吃完以后我准备把零钱找给她时，她已经不知去向了，她还留了一张纸条”说着妻子把纸条掏出给乔依看，“这就是那老妇人留下的纸条，当时里面还包着一些钱。”乔依看完了纸条后，不禁想起了今天自己帮助的老妇人，乔依问道：“你还记得她长什么样吗？”“她矮矮胖胖的，满脸皱纹的脸上还带着一些淡淡的微笑”妻子想了想说，“虽然她很弱小，但是她帮助了我们。”乔依听后，笑了笑说：“亲爱的，世界上有那么多的好人，我们一定会得到他们的关心与帮助的，所以我们一定会幸福的；将来，我们也要帮助那些需要帮助的人，让他们获得幸福。”妻子点了点头。

第二天早晨，乔依睁开朦胧的睡眼，桌上已经摆上了热腾腾的早饭。吃完早饭，乔依驾车出门，继续找工作。在这个小镇上要找一份工作谈何容易，但他并没有放弃。1小时、5小时……10小时过去了但是他还是没有找到工作。在回家的路上，他遇到了曾经受过他帮助的老妇人，老妇人见他眉头紧锁，便问：“年轻人，什么事不开心啊？”当老妇人得知他的烦恼后，说到：“我可以在我儿子的公司里帮你找一个合适你的职位。”乔依听后，十分感动，当即询问原因，老妇人说：“是你在我有困难的时候帮助了我，让我感受到爱的温暖，人间就是因为有彼此的关爱、真诚的帮助，而变得美好、温暖。”

过后，乔依有了工作，并且他们一家和老妇人成为了朋友，过这快乐、幸福的生活。

篇四：《爱之链》续写 篇四

我说课的题目是苏教版小学语文第11册第八课《爱之链》,这是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了一个发生在严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。阅读文章，我们不难发现人间的友爱互助，值得称颂——当别人需要帮助的时候，应该伸出热情的手。

课文共12个自然段，分三大段：第一段(1-8):乔依回家途中帮助老妇人修车；第二段(9-11):老妇人得到女店主热情招待后，帮助辛劳的女店主；第三段(12):女店主理解和关爱下岗的丈夫，坚信一切都会好起来。

本课教学重点是引导学生从乔依和他的妻子的动作，神态描写中体会人物的内心世界。而引导学生理解课文最后一句话的丰富内涵，正是本课的教学难点。

本单元的课文多是以"人间的大爱"为主题，如《最后的姿势》《船长》,在此之前，学生还学过《爱如茉莉》等，有了一定的知识和情感积累，学习本篇课文，学生可能对课文最后一句话"她轻轻地的亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说："一切都会好起来的，亲爱的乔依……"这句话的内涵品悟得不够到位，教学时教者要注重引导。

教学准备：课前播放《爱的奉献》的歌曲，意在营造良好的课堂氛围。

二，教学目标：

1,能正确，流利，有感情地朗读课文。

2,学会本课8个生字，绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3,联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态，动作和语言来表现人物品质的方法。

4,让学生充分感受人间的真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

三，说教法：

新课标指出：学生是学习的主体，老师要关心个体差异和不同的学习需求，要保护好学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识。所以教学方法上，我力争体现"以情境为动力，以朗读为主线，以对话为灵魂，以感悟为核心"的教学理念，采用了"设境感知爱，初读感受爱，品读感悟爱，延续缔造爱"的教学思路，引导学生抓住字，词，句，深入文本，充分感悟人与人之间情谊与关爱的可贵，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

四，教学过程

(一)设境感知爱

师板书繁体的"爱"字，深情导入：同学们"爱"字，上面是手，中间是心，下面也是手。爱是什么 手捧一颗真心，轻轻地放在别人的手上，这就是爱。有人说，爱如茉莉，洁白纯净芬芳怡人；有人说，爱如港湾，可以遮风挡雨；有人说，爱如大海，能够包容一切；还有人说，爱如珠链，串起生活中一个个感人至深的故事。爱是什么 今天，咱们就来学习一篇爱的文章(板书并齐读课题).

(设计理念：新课标指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创设良好的学习情境。课前播放歌曲《爱的奉献》,从繁体"爱"字谈话，再由一首爱的小诗导入新课，爱的三步曲给学生营造浓烈的爱的氛围，激起他们对爱的感性认识，为学习课文做好情感的铺垫。)

(二)初读感受爱。

"语文教学离不开读。"因此在课堂上我让学生三读课文。一读，要求读准字音，读顺句子，读通课文。

二读：抓重点段落指导朗读，在读文中识字，理解词语。比如第一节环境的描写，指导孩子读出冷的感受；第三节抓住人物说话的神态，读出安慰的语气。在随文识字理解这一环节中复习理解词语的方法(联系上下文和联系生活实际理解词语)

帮助

帮助

三读梳理文脉。指导学生抓主要人物，说一说课文主要写了哪两件事，提高学生的概括能力，从而明白文章的主要内容并梳理文脉。

初步完成板书： 乔依------ 老妇人----- 女店主

(三)品读感悟爱

1,品味"凄凉"

导入：现在就让我们循着爱的足迹走进第一个故事。请同学们自由读课文的第一小节，说一说你读懂了什么

交流时，抓住"凄凉",体会乔依生活的窘迫，艰辛，穿插写作的方法——以景衬情，最后读出乔依内心的"凄凉".因为凄凉"一词既写出了乔依的心情，联系后面的内容，更让我们看到了乔依高尚的品格—-虽心情"凄凉"却热情地帮助老妇人修车。

2,寻觅"爱".

学完了第一小节，我以留白的形式过渡，意在引导学生根据第二小节内容回答：乔依凄凉地行走在荒无人烟的公路上，他发现了 ,

这位老妇人 ,乔依想到了 .

是啊，老妇人的车胎瘪了，无法行驶。这位可怜的老妇人已经在风雪交加的天气里，在这荒无人烟的地方足足等了一个多小时了，她的心里多么希望 .

此时，乔依是怎么做的呢

哪一小节具体写乔依帮助老妇人 请同学们自由读课文的第4小节，会读书的同学能将一段话读成一幅画，甚至是一组画面，你读出什么样的画面呢 等会请你向大家描述一下。

学生描述时，我将以评价来引导学生关注细节的描述。如：天气真冷呀！修车真是太累呀！乔依赶紧擦擦手上流出的血吧。

在学生交流的基础上，我让学生尝试用一个词语概括乔依的修车工作 并说明理由。(如：尽心尽力，竭尽全力)

如果学生说到"天冷""困难""脏"等词，我会这样引导学生：作者写"天冷""困难""脏"等更突出了乔依的修车的 .

由此，你看出了一个什么样的乔依 (助人为乐)

该节中还有一处细节应引导学生关注：乔依让老妇人坐进了车里，由此可见乔依不仅助人为乐，而且一心为他人着想。

写法迁移：出示一段话(与课文进行比较)

乔依很卖力地为老妇人修车，他不顾一切地修着，手冻僵了，脚磨破了，满脸满手都是油污……

让学生与课文进行比较：怎样写更好 体会这样写的好处：文中通过乔依的动作，神态表现乔依的尽心尽力，使我们仿佛身临其境。

在此基础上，请同学们自读课文二，三，五到八自然段，找一找，我们还从哪些地方可以看出乔依的为人

抓住乔依的两次"笑",品读乔依虽然心里很凄凉，可面对需要帮助的老妇人却给予了春天般的温暖。

抓住"愣住了"师故步迷局：乔依你真傻呀！你下岗了正是需要用钱的时候，这钱是你应该得的，可你为什么不要呢 引导学生以乔依的身份与与文本对话。

抓住"从没想过""从来就认为""天经地义""一直就是这么做的"感悟乔依的纯朴，善良。

品读乔依的话"如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！"读出爱心在传递，爱心在接力。

抓住"乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车"读出乔依真诚的帮助。

(设计理念：新课标指出：阅读教学是学生，文本，教师三者对话的过程，学生是语文学习的主人。高年级的课文篇幅长，内容深，每一段都精讲，细讲肯定是不现实的。我在教学第一件事时，以第四自然段为突破口，让学生自由读文，读出画面，读成一个词，说出自己独特的体验，渗透写法的训练。再以点带面，把相关的爱的细节串联起来，使教学形成一个有机的整体。这样使课堂教学既重点突出，又环环相扣。)

3,传递"爱"

带着感恩的心，带着爱的温暖，老妇人驱车来到了一个小餐馆，请同学们自读课文9-11小节，完成填空。

这是一个 的餐馆。在这里，老妇人受到了 的招待，她发现了 ,想到了 ,想到了 .她认为 ,于是 .

引导学生从"雪白的毛巾""甜甜的微笑""忙来忙去""端茶送饭"等体会女店主的"热情".

让学生再读一读乔依的话，体会爱在接力。

想象：当女店主看到纸包里的钱，读到了纸条上的那一串文字时，她的心里会想些什么

(设计理念："由扶到放，扶放结合",对于高年级学生来说，掌握学习方法非常重要。在教学第二个故事时，我以填空的形式放手让学生自学，避免了课堂上繁琐的分析，实现了语言的内化，运用。)

4,品味"爱"

无声的爱，默默的关怀让女店主感动不已。她关上店门，走进里屋，请同学们自读课文最后一小节，说一说你读懂了什么

交流时重点品读女店主的话"一切都会好起来的，亲爱的，乔依……"说一说你从女店主的话中读懂了什么

当学生出现困难时，我这样引导：你能帮女店主把这段话补充完整吗

如果学生说出因为有钱，所以一切都会好起来的。我这样引导：钱总是会用完的，而什么却会永存心间

师根据学生的回答，适时对学生进行朗读的指导。请学生分别用安慰的语气，充满爱的语气，充满信心的语气读一读这句话。

(设计理念：老师是学习活动的组织者和引导者。课文最后一句话耐人寻味，也是教学的难点，我在教学时预设了一个梯度：把女店主的话补充完整。学生说出了女店主未说之话也就理解了这句话的深刻意蕴。同时对学生进行了个性化朗读的指导。)

(三)延续缔造爱

1,学习了这篇课文，你明白了什么道理

2,课文仅仅写了乔依，老妇人和女店主之间的爱吗 现在你如何理解这根爱之链，请你用简洁而富有创意的图画，文字或你喜欢的任何一种形式来表达你对课文及课题的诠释。可以独立完成，也可以小组合作。

3,请以"乔依醒来……"为开头展开想象写一段话。

(设计理念："课虽止，意犹存",课堂是学生学习的主阵地，教学中我把黑板也交给了学生，让学生用自己喜欢的方式表达对课文的理解，让学生在自主中创新，既是对课文的总结，对课题的理解，又使学生的思维，想象，动手等多方面能力得到训练，语文素养得以提升。以"乔依醒来……"为开头写一段话，充分发挥了学生的想象，实现了语文的工具性与人文性的统一。)

篇五：《爱之链》续写 篇五

乔依醒来已是第二天的早晨了，他披上外套，准备吃完早餐，再去找工作。乔依走进餐店，妻子正在为他做早餐。她一见到乔依，便赶忙告诉他：“亲爱的乔依，我昨天晚上可遇到了一件好事。有一位穿着蓝色上衣的老妇人多给了我几百美元呢！”

蓝色上衣的老妇人？乔依心里一震：“是位身材矮小的老妇人吗？”“是的，她还开着一辆车，车胎有一个颜色不同，好像是新的。”乔依愣住了，他做梦也想不到，刚被自己帮助的人竟又回来帮助了自己。他眼含热泪地告诉妻子这一经过时，妻子也感动得流泪了。老妇人给予的数百美元能解决一个贫困家族的燃眉之急呀！妻子好像想起了什么，转身回到里屋，拿出了老妇人留下的那张纸条。一行清秀的字诠释了爱的真理，让乔依感动不已。

这天，乔依依然没有找到工作，他都快急疯了。他回到家，打开电视，想看看新闻放松一下自己。当他打开电视的那一刻，他震惊了。他，一个普通的人，竟然上了新闻，新闻上正讲诉了这个动人的故事。原来老妇人的女儿，是个新闻记者。她听了母亲的故事，泪流满面，便写成了一篇新闻稿，希望媒体能帮助这个贫穷的家庭。

在这不久，来自全国各地的汇款都聚集到了乔依家。妻子用好心人汇来的钱，重新装修了小餐馆。路人见环境不错，都来吃饭，餐馆常常是挤满了人。妻子一人忙不过来，便和丈夫一起经营着餐馆，还雇了几个伙计。餐馆越装越大，生意也十分兴隆。乔依夫妻俩依然经常帮助需要帮助的人。

假日里的一天，乔依带着礼品和妻子一起去探望那位老妇人。老妇人心里很欣慰，缓缓地对乔依说：“在那个风雪交加的夜晚，是你和妻子让我感受到温暖，让我懂得了什么是爱。”

篇六：爱之链续写作文 篇六

第二天清晨，温暖的阳光照进了乔依家的小屋，照到了乔依的床上。乔依醒来了。他揉了揉惺忪的眼睛，打了个哈欠，穿上衣服起床了。他照例走向餐桌，因为亲爱的妻子每天都会为他准备好早饭。他边走边想：今天的早餐一定又是非常简单的，哎！我不能让怀着宝宝的妻子吃上一顿营养的早餐，真是对不住妻子啊！可走到餐桌前，他愣住了。餐桌上居然放着丰盛的食物，妻子正静静地坐在椅子上，目光深情地迎接着他，脸上漾着甜甜的微笑。乔依纳闷地问：“亲爱的，该不是你学会了变魔术吧？”

妻子笑容可掬地说：“噢，确实有人变了魔术，不过不是我，而是一位热心肠的老妇人。昨天，她在我们的餐馆用餐后，大概看出了我们生活的困窘，悄悄地留下了一些钱，希望能够帮到我。”

乔依笑着说：“世上还是好心人多啊！”

妻子温柔地说：“你就先歇两天吧！看你每天回来都筋疲力尽的样子，我真是不忍心啊！我打算先用这些钱买点急需的物品解决燃眉之急，然后买盏明亮的灯，照亮小餐馆，让到我们餐馆吃饭的人更感到温暖些。等你有了工作，我们就把这笔钱用在更需要帮助的人身上。”

乔依听了，连连点头，说：“对！我支持你的决定，我一定会努力找工作，并且尽最大的力量帮助困难的人。我们要把这爱心传递下去，让更多的人幸福！”

此时，餐厅里涌动着爱的暖流，乔依和妻子幸福地享受着早餐。

篇七：《爱之链》续写作文 篇七

乔依醒来后，妻子告诉他说：“乔依，今天餐馆里来了一个老妇人，她看上去非常疲劳。她吃完饭后，等我把零钱找给她时，她已经不知去向了，她留下了一张纸条”说着妻子把纸条掏出给乔依看，“这张就是老妇人留下的纸条，当时里面还包着一些钱。”乔依看完了纸条后，不禁想起今天自己所帮助的老妇人，乔依问道：“你还记得她长什么样？”妻子想了想说：“她矮矮胖胖，满脸皱纹的脸上洋溢着淡淡的微笑。虽然她看上去和弱小，但是她帮助了我们。”乔依听了以后，笑了，他对妻子说：“亲爱的，世界上有那么多的好人，我们一定会得到他们的关心与帮助的，所以我们会幸福的，以后我们也要帮助更多的人，让他们获得幸福。”妻子笑着点了点头。乔依醒来，他隐隐觉得这个家充满了温暖，充满了阳光。床的那一边，早已是空空的了——他的妻子已经开始新一天的工作了。乔依很奇怪，以前妻子都是很晚才开门经营的，现在这么早，那会有生意。

带着这个疑问，乔依走出里屋，眼前的景象使他有点不敢相信。屋子里里外外都焕然一新，一旁还有几位尚未干完活的工人。

他的妻子微笑着走过来：“亲爱的，你看怎么样？”

乔依点点头说：“可是，你哪来这么多钱啊？”

他的妻子便把昨天晚上发生的事情告诉了乔依。

“一位老妇人？”

“是的，她的头发上还沾有很多雪水，我想是在雪地里呆了很长一段时间的缘故吧。”乔依的妻子答道。

这和乔依碰上的那个老妇人之后的时间几乎完全吻合，乔依想到这以后特别感动，并且还把为老妇人修车的事情告诉了他的妻子。

他们感慨万千：“我们帮助了别人，同时也获得了别人的帮助，看来爱是互为的，它像一条链子，紧紧地拴住你我的心。”

“是的，得到了别人的爱，你会感觉心里充满了阳光，对生活有了新的期望。”

“有爱的地方就会有奇迹，让我们多一点爱吧！”

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”早晨，乔依睁开朦胧的睡眼，桌上已经摆上了热腾腾、香喷喷的饭菜。

吃完早饭，他驾车出门。在这个小镇子里，要找一份工作是那样的难，但他没有放弃。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于此，长于此，熟悉这儿的一草一木。

汽车驶进了城中，他开始找工作。夕阳西沉，他还没有找到工作。回家的路上，他遇到了他曾经帮助的老妇人。老妇人见他眉头紧锁，便问：“你为什么不开心呢？”当老妇人得知他的烦恼时，说道：“我可以帮你在我孩子的公司里找一个适合你的职位。”乔依听到这番话，十分感动，当问及原因时，老妇人说道：“你在我有困难的时候帮助了我，使我感受到爱的温暖，人间就是因为有彼此的关爱、真诚的帮助而变得美好、温暖。”

你去爱别人，别人就会来爱你，这是永远不变的真理！