2024优秀教育工作者事迹材料简短优秀7篇

篇一：优秀教育工作者主要事迹材料1400字 篇一

xx县实验小学喻xx

她的从教三部曲

光阴似箭，一晃她从事教育工作已经30年了，她热爱这份神圣的职业。她说：爱孩子，爱语文，爱教育，构成了她从教的三部曲。

爱孩子，她想当孩子的引路人

从18岁踏上讲台那一刻，她就成了名副其实的孩子王。为了让学生信任她，她把自己当成孩子们的玩伴。节假日她就带领孩子们玩耍，一起学习打腰鼓、扭秧歌、打莲香、打篮球。孩子们渐渐的不愿回家，总是围着着她转：每天完成了学习任务，就让她给讲故事，她爱看书，她家里的书也成了孩子们的最爱。她渐渐地获得了孩子们的信任，她也认识到这份信任是绝对不能被辜负的。看着孩子们在她的激励和引导之下健康成长，她感觉自己所做的一切都是值得的。

随风潜入夜，润物细无声。是的，她愿为春雨，去滋润孩子的心田。

爱语文，她愿当语文的传承人

从教以来，她一直担任的是语文教学，经过多年的探索，她发现语文学习的关键，就是要放开学生的手脚，给学生展示的舞台。

根据教材的编排体系，她让孩子们寻找发现每一册书，每一个单元，每一课之间的关系，寻找每一个知识点的学习方法。她的学生会告诉你这个生字她怎么记，这段文章她怎么背，这组词她怎么读。在学习人物单元后，他们试着写《她心中的某某》，在学习经典名著单元，孩子们开始试着改编剧本，还自导自演。办手抄报、编诗集、写童年的回忆、举办拍卖会、开展辩论赛等等孩子们乐此不疲，有老师说：她们班的孩子一天都很忙的。是的，她要的就是通过活动，让孩子们自己寻找语文学习的乐趣，总结语文学习的规律，感受语文的作用和价值。

得语文者得天下，得阅读者得语文。她深知阅读在语文教学中的重要地位，她便给孩子们规划读书内容。

从低段开始，孩子们识字量少，她就开会每天中午抽半小时的时间为他们读优秀的童话故事，到了中年级推荐他们读名著，背诵经典诗词，课前五分钟的经典诵读雷打不动，中午仍然坚持读书，鼓励写读书笔记。高段开始读书报告会，整理书单……几年下来，提高的不仅仅是孩子们的阅读能力，还有语文素养。看着孩子们从学习语文到爱上语文，并在中高考中因语文成绩突出而实现自己的梦想时，作为一个语文传承人，她深感自豪。

采花酿为蜜，仓廪自充实。是的，她愿为蜜蜂，去酿造语文的甜美。

爱教育，她要当教育的追梦人

30年的教书生涯，让她明白，教育是一门艺术，需要不断的思考、学习与实践。为了提高自己的教学水平，她相信三人行必有我师，她去听了很多老师的课，把他们的教学经验植入她的课堂；为了提高自己能力，她潜心练习书法、朗读、写作等教学基本功；为了更多的了解孩子们的内心，她又重拾放下多年的教育心理学书本，终与孩子们打成一片。

她自己上公开课，反复的磨课，参加教学比赛外，她也试着搞课题研究，课题在她的眼里那是科研人员的专利，那是高精尖人才才可以触碰的。在语文教研员的指导下，她和她的同事们致力于“经典诵读提升师生的语文素养”的研究，并取得了不错的成效。还组织教师的素养大赛，从写好粉笔字，到朗读，到写作，到语文开讲——她除了搞好组织工作，自己也从不缺席。2024年，她作为项目县专家团队成员，承担送教下乡培训任务，为乡村教师的成长贡献绵薄之力。

有耕耘就有收获，有付出就有回报。30年来，多篇文章在不同级别刊物或论文评选中公开发表，多节课在优质课评选中获奖，多个省州课题已经结题并推广，多次被评为县级教育先进工作者和优秀教辅员、州级教育科研先进个人。2024年她还成为了湖北省政府省表彰的“楚天园丁奖”获得者。

可是，和这些成绩、荣誉相比，她最喜欢的还是孩子们说：“如果可以，愿再听您上课，做您一辈子的学生。”

苔花如米小，也学牡丹开。是的，她愿为苔花，去绽放教育的美丽。

篇二：2024优秀教育工作者事迹材料简短 篇二

XXX，女，2013年8月参加工作，本科学历，中小学一级教师，中共党员，现任教于铜山区大许镇人民路小学。自工作以来，她有着强烈的事业心和高度责任感，圆满完成学校及上级领导布置的各项工作，发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风，严格规范自己的言行，处处起表率作用，正确处理个人利益与集体利益、工作与家庭关系，扎扎实实的完成本职工作，得到了领导、同事的一致认可。

一、爱岗敬业，为人师表

在思想上，她积极要求上进，严格以党员的标准要求自己，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生。在工作中，她热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不迟到早退，始终以饱满的热情对待每天的工作，在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，不折不扣地完成自己的本职工作。

作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心她们、帮助她们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性，深受学生喜爱，所带班级班风正、学风好，先后获得“铜山区文明班级”、“铜山区优秀少先队中队”称号。

二、善于学习，提升自我

自从踏上了农村小学教育的“三尺讲台”，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，她深知没有坚实、厚重的业务功底、准确的知识结构、先进的教育思想，就无法升任神圣的教师这一职业。

三、潜心耕耘，追求卓越

在教学实践中，她更能做到深入课堂，踏实教学。为了快速提高自身教育教学水平，没课的时候，她经常走进老教师的课堂，虚心请教、学习，并主动邀请老教师听自己的课，不断的磨练自己，积极参加各级各类的课堂教学比赛，自己购买了三脚架等物品录制自己的课堂，课后反复观看自己的课堂实录，分析每堂课优点在哪里，哪里存在不足，不断地总结，教学水平得到了显著的提升，逐渐形成了自己独特、完整的教学体系，创出自己的教学特色，获区“优质课竞赛”一等奖、区“基本功竞赛”二等奖，镇“优秀教育工作者”、区“教学先进个人”、区“优秀共产党员”称号。

课余时间，她自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，使学习成为自己的一种内需，主动购买相关专业书籍，系统自学“scratch”、“ps”、“3done”等软件，区课题顺利结题，先后发表4篇论文，20余篇论文、教学设计、阅读征文获市、区一、二等奖，辅导近百名学生在市、区各项信息技术竞赛中获得一、二等奖，获得区“优秀读书教师”、区“优秀辅导员”、区“教育信息化先进个人”称号。

学无止境，教无止境，她自知与众多的优秀教师相比，还相差甚远，她将继续努力，虚心学习，不断提升自我，超越自我，让青春在奉献中绽放飞扬。

篇三：优秀教育工作者主要事迹材料1300字 篇三

高XX，男，现年49岁，朔州人，中共党员，1994年7月参加工作，现任资产管理处房产科科长，以“主动服务、周到服务、快速服务”的理念，”不拖、不等、不推”的工作作风，圆满的完成了各项工作。具体情况汇报如下：

一、加强学习，提高水平

按照学院党委和资产管理处党支部的安排部署，认真学习习近平总书记系列讲话精神，自觉和党中央保持高度一致。认真学习全国教育大会精神，提高党性修养，秉承全心全意为师生服务的理念，忠于职守，爱岗敬业。同时按照“改革创新，奋发有为”大讨论活动的要求，虚心听取群众意见和建议，认真查找问题，加强整改，工作效率稳步提升，业务水平稳步提升。

二、尽心尽责，努力工作

作为房产科科长，在工作中，时刻以学院大局为重，从小事做起，工作尽心尽责，任劳任怨，精益求精，努力完成各项工作任务，争取让领导、广大师生满意。

（1）在资产管理方面，本着勤俭办学的思想，做好货物的采购审批、调拨、利用，充分发挥各类物质的效益；圆满完成了学校20XX—20XX年资产清查工作，维护资产的安全与完整，真实反映学院资产状况，提高资产使用效益。

（2）完成了公车改革车辆处置和媒粉锅炉报废处置。在处置过程中，既坚持原则，严格按处置程序开展工作，关键环节决不含糊。又充分考虑如期采暖是师生的切身利益也是政治任务，不拘泥于固有程序，特事特办压茬推进，根据实际倒排日期。在处置过程中加班加点，为如期采暖做了大量工作。

（3）认真清查学院办公用房。绘制了学院办公教学用房平面图，督促各部门严格按照办公用房标准执行，解决了个别离退休人员扔然占用办公室的问题。

（4）对全院经营性用房出租、出借情况进行了摸底排查，收集经营性用房的合同资料并进行归档，全面掌握了出租出借房产的情况，清查出6家欠款户，共欠35。164万元，欠款已全部追回。清理欠款是一项棘手的工作，没有一心为公，不怕惹人的劲头很难完成。

（5）回应了三方质询：本科教学审核评估专家组、省委巡视组和学院纪检委。圆满完成了本科教学审核评估工作的有关任务，在本科教学审核评估工作中，积极配合学院办公室、教务处等有关部门，填报年鉴、本科教学基本状态数据、高等教育学校统计表、校园面积房产情况等相关数据，及时准确地完成了相关工作，受到了专家的充分肯定。积极回应省委巡视组和学院纪检委“关于学院主区十号住宅楼占用学院事业经费”和“关于XXXX学院住房分配中腐败问题的举报材料”等问题的质询。接到任务积极办理，查阅资料、掌握实情及时进行了实事求是的汇报和澄清。

（6）完善房产科的规章制度，《XXXX学院经营性用房的出租出借管理办法（试行）》、《XXXX学院公有租赁住房管理办法》和《XXXX学院固定资产处置管理实施细则（试行）》，从制度上完善了出租、出借、租赁住房管理，完善了招标采购、资产处置的具体流程。

三、廉洁自律，克己奉公

在工作中，我始终严格要求自己，牢记党的宗旨，强化自律意识，做到认认真真做事，踏踏实实做人。在货物采购工作中，坚持客观公正，“性价比优先“的原则，认真听取评标小组成员意见，圆满完成了各项货物的招标工作，保证了学校的利益。在资产验收工作上，敢于坚持原则，严格按照合同验收，保证各项货物数量、质量达到合同要求。

今后在各方面继续完善自我，努力工作，保证学院的党、政、教等各项工作高效、科学、有序地开展，为学院本科教育提升贡献自己的力量。

篇四：2024优秀教育工作者事迹材料简短 篇四

她是医务工作者，工作岗位却不在医院，她是守护校园的天使，她是我们最美保健员——XXX。不管寒冬还是酷暑，急风还是骤雨，每天清晨，身着一袭粉红色大褂，早早的坐在幼儿园大门口等待孩子们入园晨检，亲切的笑容里总是透着几分耐心与细腻。2024年XXX从医院加入到学前教育行业中，为顺德机关二幼近600名师生的健康保驾护航。

庚子新岁，新冠肺炎猝不及防，来势汹汹。XXX积极响应上级部门及幼儿园疫情防控工作部署，第一时间回到工作岗位，全身心地投入到幼儿园抗疫阻击战中，竭力做好校园防疫工作。当时因疫情管控，物资生产和运输困难，面对口罩、消毒液等物资紧缺的局面，她多方联系，积极筹措，合理配用，一直为疫情防控物资的充分保障做着不懈努力。与此同时，她还为全园教职工开展预防新冠肺炎知识培训，完善疫情防控方案和各项制度，认真落实疫情宣传工作，跟进掌握、收集汇总全园师生、家长信息情况，任务繁琐且艰巨，尽心尽力把我园的防疫数据统计上报，做到了零迟报、零错报、零漏报

她用医务工作者与教师的双重责任与担当，做好校园疫情防控专业把关人，切实构建起幼儿园疫情防控的坚固屏障，为保障开学复课、平稳有序进行做出积极贡献，成了校园里最美战“疫”园丁！

2024年4月10日，对我园而言，无疑是一个惊心动魄的日子，每分每秒都是与死神争夺生命的决战时刻。大三班TT小朋友在晨炼的时候不明原因突然倒地，老师呼之不应，双眼紧闭，呼吸微弱，情况危急。XXX闻讯赶来，检查发现TT面色、嘴唇开始发绀，呼吸和脉博渐渐消失。我园立即启动突发事件应急机制，她快速反应立即对患儿进行心肺复苏，幼儿园迅速致电120急救中心，时间一分一秒的过去了……孩子的呼吸、脉搏依然没有变化。但因那时正是上班高峰期救护车迟迟还没到，持续进行心肺复苏非常消耗体力，这时的她早已累得汗流浃背脸色发白，但她依旧坚持着手上的动作不肯停下，在体力即将消耗殆尽时，有位热心医生家长及时加入了抢救。就这样，她俩合力为小TT进行心肺复苏，直至救护车到达。欧阳医生护送患儿到顺德区妇幼保健院儿童医院抢救，生命的接力棒一直在延续着……最终经与广东省人民医院取得联系后，通过绿色生命通道将TT转送的省人民医院急救，XXX也一直陪伴着家长来到省人民医院，直至深夜。

爱心唤起了希望，昏迷一个半月后的孩子创造了生命的奇迹！TT终于苏醒过来了！经过三个月的抢救、治疗、康复，7月12日，家长带着孩子，一起回到幼儿园跟园长、老师、同伴见面。在毕业典礼上园长还向孩子颁发了属于他的毕业证书！医院医务人员表示，这个奇迹的创造，更有赖于XXX及时对患儿进行心肺复苏，为孩子的抢救赢得关键的黄金时间。

榜样无言，却最能鼓舞斗志。2024年9月XXX被评为顺德区优秀教育工作者，但在她看来，作为保健员的自己只是做了份内的工作，很普通也很平凡。XXX用自己的行动为保健员这个岗位注入了更多的能量，赋予了更多的色彩！她努力诠释“以人为本、和谐育人”的二幼人精神！

篇五：优秀教育工作者主要事迹材料1500字 篇五

xx，小学教师，自参加工作以来，一向担任小学语文教学工作，她忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学校的器重，学生的爱戴，家长的欢迎。三尺讲台，一颗爱心。放飞期望，乐此不疲。这就是她从师四年来的真实写照，又是她的执着追求。

作为一名小学教师，作为一名年轻教师，她对工作一向兢兢业业，从来不挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和其他教师一齐探讨工作，教书育人。教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她先后参加县、市教师培训，多次参加教材培训，聆听名师报告，吃透教材编写意图，自我付诸行动。

课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。曾多次被评为校优秀教师和先进德育工作者荣誉称号。辅导的学生在县级演讲比赛中荣获三等奖，她本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来，所教语文学科在校级排行都名列前茅，连续三年所带领的毕业班语文均在同类学校前三名。作为一名年轻教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

xx教师一向觉得：一名教师的成长首先得从教学反思开始，平时再忙她也坚持及时进行教学反思，反思自我每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自我的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。

作为教师，她在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。所以，教学始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。四年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培养上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，她也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的职责心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展，并且取得了良好的效果。课后，她和同事和睦相处，共同探讨问题。

教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。她都努力做到了身正为范，用自我的言行诠释了师德的高尚。

随着科学发展观的学习不断深入和领会，xx教师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。异常是在当今飞速发展的社会背景下，她觉得教师更要讲敬业和奉献。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信她的未来不是梦，因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。

篇六：2024优秀教育工作者事迹材料简短 篇六

XXX，女，中共党员，博士研究生，副主任医师，现任第一临床学院急救教研室副主任。

从教12年，她始终坚持“立德树人”的教育理念，传道、授业、解惑，孜孜不倦；教研战线，努力拼搏，三尺讲坛，治学严谨，把责任与爱融入在自己内心深处，用实际行动诠释着教师的真谛，帮助和引导学生树立正确的人生观、价值观。

在教学方面，坚持理论备课，认真查阅专业书籍，不断更新讲授内容，积极开展教学改革。在临床试验教学中，围绕“高素质、应用型医学人才”培养目标，紧扣教学大纲，帮助学生实现理论知识和实践能力的有效衔接。此外，她定期开展科研小组活动，分享文献知识、学科前沿和研究方法，引导学生开展科学研究。近3年来，她指导学生独立开展临床研究4满分作文网项，发表论文4篇。作为急救教研室副主任，在疫情期间，她组织教研室老师积极开展线上教学，建设《急救医学》线上课程，通过微信、学习通与学生时刻保持联系，保证疫情期间学生的学习效果。在科研方面，她积极开展科学研究，及时、准确把握本学科领域前沿发展动态，形成了自己的研究方向：Ⅱ型糖尿病与肥胖的基础与临床研究。作为学校代谢性疾病重点实验负责人，她积极开展实验室的建设工作，目前已购进实验仪器设备近100万，建立了细胞培养室、分子生物学室、生化免疫室等实验平台，并以此组建了科研团队，团队成员主持承担山西省卫健委课题1项，山西省教育厅课题1项，长治医学院春晖项目1项，长治医学院附属和平医院科研项目2项，培养硕士研究生6名。

篇七：优秀教育工作者先进事迹材料 篇七

在常人的眼里，幼儿教师这一职业是平凡的。的确，幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。在幼儿教师的生活中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡，有的只是繁琐。但就是在这诸多的平凡和繁琐中，朱孔敏老师执着地倾注着她的热情，奉献着她的真情，也在无尽而又快乐的付出中收获着……

xx是一位农村幼儿园的幼儿教师，她1982年参加工作，现已任教三十多年，没有职称，没有编制，如果用天平衡量“付出”和“获取”的话，那天平的砝码将向“付出”大大倾斜。

一、师德上她是标兵

有一种成功来自平凡，有一种赞许来自始终如一。脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是她的工作追求；有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。在三十年的教育生涯里，她始终把工作的责任感放在第一位。她工作的每一天是简单的：清晨，她微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子；白天，她埋头处理的，是那一件件繁杂的园区事务；夕阳西下，她那单薄而不失坚毅的身影，走过幼儿园的每一个角落……在这简单生活里透露出来的，却是不简单。

朱孔敏严于律己，团结同志，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以大姐的身份严格要求自己带好头，率先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在她的脸上，园里的年轻教师真诚的叫她“姐”，家长们评价她具有超强的亲和力，说她很有责任心。确实是这样的，因为她把家长们的利益、需要都放在了首位。

二、业务上她是带头人

朱孔敏老师在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她还坚持不懈地读书学习，让读书、思考成为她工作和生活中不可缺少的习惯。她是19xx年在赣榆县教师进修学校脱产学习的，当时的她为了这次学习的机会，丢下年幼的孩子，在学习期间她刻苦认真，任班长，被学校评为优秀学员，优秀干部。毕业以后，她将自己的所学全部运用于保育教育实践中，并不断总结经验，不断探索提高，在保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。她积极投入教育教学研究中去，主动承担示范课和研究课，常常深入课堂听年轻教师的课，并进行实际指导。在业务上，确实是幼儿园的范本，学科上的带头人，保教工作中的骨干。

三、育人上她是良师

“因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！”这是朱孔敏教师经常说的话语。“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这是幼教工作的真谛，时时激励着她。爱，不是一句挂在嘴边的口头禅；爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。朱孔敏老师时刻都在用自己的实际行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的真心疼爱。有一次，一名叫亮亮的孩子把大便拉到裤子里，里里外外的几层衣服都涂满了脏物，刺鼻的臭气使人不能靠近。但她还是抱起孩子，为他脱去脏衣服，用温水帮孩子擦洗干净，并用被子包好，等家长拿着换洗衣服赶来，看到这个情景时说：“你能这样对待孩子，真让我们感动。”还有一次最难忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一个小女孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，当时她抱起小女孩就往医院里跑，经过医生抢救，脱离了危险，等家长来到医院之后，激动地眼泪流下来了握住了她的手说“谢谢你，是你给了我孩子的第二次生命。”原来这个孩子有癫痫，家长却一直瞒着老师。

作为园长的左膀右臂，朱老师在平凡的工作中无私的付出，这种付出，没有加分的肯定，没有证书的嘉许，更没有区里市里的任何荣誉，有的只是孩子实实在在的成长和进步，是幼儿园真真切切的发展。