四年级下册部编版道德与法制第11课
《多姿多彩的民间艺术》教案
一、教学目标：
知识目标：让学生知道民间艺术的种类有哪些； 技能目标：让学生了解民间艺术的作用； 情感目标：培养学生积极向上的生活态度； 二、教学重难点：
教学重点：培养学生对传统文化的热爱； 教学难点：增进学生对传统文化的了解； 三、教学准备：多媒体课件; 四、教学过程： 一、激趣导入：
师：同学们你们了解民间艺术吗？你们知道它的魅力所在吗？
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《多姿多彩的民间艺术》。 二、璀璨的民间艺术：
师：课件出示课本83页的几幅图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，民间艺术都包括哪些内容？
生：认真阅读后，结合课文积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：分组举手发言；
师：大家说的很好，看来大家都是热爱生活的孩子。（板书）民间艺术主要包括：民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和 民间工艺等等。
师：课件出示课本第84页的几幅图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，民间艺术的作用是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手发言；
师：大家说的很好，说明大家都是有独立见解的孩子。（板书）民间艺术的作用主要是：
1、用来满足生活和审美需求； 2、表达人们美好的愿望； 三、保护民间艺术：
师：课件出示课本第87页的几幅图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，我们如何更好的保护民间艺术？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手发言；
师：大家说的很好，说明大家都是善于总结的孩子。要想更好的保护民间艺术就必须做到（板书）
1、找出原因然后更好的发扬和继承它们；
2、作为小公民的我们，应当积极的学习、宣传和继承民间艺术；
师：希望通过这节课的学习，大家都能成为一个热爱传统文化的、积极向上的，充满阳光的人！
师：下课，同学们再见！
四年级下册部编版道德与法制第11课《多姿多彩的民间艺术》教案
