《欧姆定律在串、并联电路中的应用》
课题 §17～4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 本节内容主要是通过欧姆定律在计算中的应用，让学生经历了“问题—思考—分析—结论”的过程，很好地体现了新课标让学生在体验知识的设计思想 形成、在发展过程中主动获取知识的精神，培养了学生应用已学知识解决新问题的能力，为以后学习打下基础。同时通过边思索边学习的方法，激发学生的学习兴趣。 学生已具备一定的运用所学知识解决简单实际问题的能力，已基本能学情分析 够运用分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。 本节共分成二部分内容：欧姆定律在串联电路中的应用和在并联电路中的应用。欧姆定律及应用是初中物理最重要的部分之一，它直接影响学教材分析 生对物理概念规律的认识。本节在例题的分析中引出串、并联电阻的关系。通过边思索边学习的方法，激发学生的学习兴趣。 1．初步认识欧姆定律在串、并联电路中的简单应用并能正确地进行简单计 知识与 算。 技能 2．会利用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。 1．通过计算、对比，形成对欧姆定律在串、并联电路中的简单应用的初步 教学 目标 过程与 认知。 方法 2．通过分析，让学生学会利用欧姆定律对串、并联电路进行分析与计算。 情感态度与价值观 1．经历“问题—思考—分析—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识； 2．在分析例题的基础上，培养学生应用已学知识解决新问题的能力。 教学 重点：欧姆定律在串、并联电路中的应用； 重点 难点：正确应用欧姆定律进行串、并联电路分析与计算。 难点 教学 实验探究法、讨论法、分析对比法、等效法 方法 使用多媒体课件和动画 器材 课时 1课时
教学过程设计 教学 教师活动 环节 ◆1知识回顾： 欧姆定律的复习： 1．欧姆定律： (1)内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 (2)公式：I ＝UR学生 设计意图 活动 的定值电阻连入电源 从学生熟知的问题入手来分析，符合学生的 ◆2复习引入： 一、引入新课 在物理实验中将一个10 电压为6 V的电路中，求通过这个电阻的电流是多少？ 解：根据欧姆定律I ＝UR观察、 认知特点，使学思考、生有亲切感，乐交流 于探究。 ＝6V10?＝0.6 A 问题：若电阻串联或并联后接在电源上，电路中的电阻、电流如何改变呢？ 例题：如图所示，R1定值电阻与滑动变阻器电阻串联后接在电源上，已知R1＝10 Ω，若滑动变阻器此时阻值R2＝50 Ω，电源电压为6 V。则： (1)电路中的总电流是多少安？ 二、探究(2)若滑动变阻器阻值R3＝20 Ω，电路中的电流 通过教师的问题设置，进一步激发了学生的学习兴趣。 新知 是多少安？
2017九年级物理全册第17章欧姆定律第4节欧姆定律在串并联电路中的应用教案新版新人教版
