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如何训练孩子的记忆力的方法

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记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。下面小编给大家分享如何训练孩子的记忆力的方法的内容,希望能够帮助大家!

如何训练孩子的记忆力的方法

01拿东西放回原处

适合年龄:1岁半起,孩子已经有了一定的记忆力

方法:问孩子某个物品在哪里,让他拿过来。这时妈妈可以顺便教他说出这个物品,取到几个物品以后,再让孩子放回原处。平常生活也可以玩起来。妈妈需要用到什么东西,就让孩子取过来。孩子取过来后,妈妈记得夸奖孩子。使用完后让孩子放回去,养成他用完物品就还回去的好习惯。

好处:可以提高记忆力、语言能力、方位感,培养好习惯。

注意事项:妈妈还可以根据孩子的情况,让孩子拿妈妈的X, 爸爸的X,孩子的X,来增加辨识的难度。注意所拿的东西放的地方孩子容易够到,不能有别的东西压着。以免孩子取出后,压在上面的东西掉下来砸到孩子。

02看照片排序

适合年龄:孩子3岁起

方法:准备几张孩子从出生以来的相片。告诉孩子这是他(她)成长的照片,要按按时间顺序排序。一边排一边说一说照片当时的情景。按年龄顺序排放,可以在相片下面注写一点说明,例如,这张相片的时间,事件等。等孩子熟悉了以后,还可以打乱顺序,让孩子学会自己排列。

好处:可以提高:孩子时间顺序的概念,锻炼表达能力,记忆力,形象思维能力。

注意事项:可以带孩子去买一本他喜欢的儿童相册,和孩子一起把他的相片贴到自己的相册上。记得和孩子商量这本相册怎样保存,以后孩子的相片都存入成长相册,一直这样做下去。过一段时间,就和孩子翻一翻,讲一讲。可以分享孩子排列的照片,成长相册和孩子的描述。

0-3岁的孩子的记忆力很短,父母要经常重复给孩子说。比如问孩子:“这是谁?在哪里?在做什么?”

03拍手掌记次数

适合年龄:孩子3岁起

方法:爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛。自己先拍几下手,然后问孩子刚才拍了几下?他答对后,再重复。孩子稍大时可增加难度,如拍了几下,停顿,再拍,再停,再拍。然后问孩子:刚才三次共拍了多少下手?也可要求孩子跟着做。

好处:可以提高记忆力、模仿能力

注意事项:孩子记忆的过程不是一蹴而就的,需要从简单到复杂,从少数到多数。所以锻炼孩子的记忆力,一定要循序渐进。

04拼 图

适合年龄:无年龄限制,看孩子具体情况

方法:跟孩子一起做一张钟面的拼图。方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时,可指示他放在某个时间上。不止是钟面,其他类型的拼图都可以自由选择,看孩子对什么感兴趣。

好处:可以提高观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念。

注意事项:3岁以前孩子的记忆以机械记忆为主,就是死记硬背,不会主动联想到实物。因为3岁前孩子的理解能力不够。妈妈在跟孩子玩记忆游戏的时候,应该多给孩子讲解详细内容。帮助孩子理解其中的含义,在理解的基础上进行记忆。

05记住路形并画出简易地图

适合年龄:5-6岁的孩子

方法:去公园时,给孩子介绍周围的标示物。例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图,画出标志物。下次再往公园时,拿出地图,叫宝宝指出主要标志物。

好处:可以提高观察力、发展意识、记忆能力。

注意事项:也许孩子并没有记住过去发生的事情。但是如果父母多和孩子一起谈论,一起念以前学过的儿歌、以前看见过的事物。能够帮助孩子回忆,巩固他的记忆。而且,和孩子一起谈论过去的事情,跟他一起分享他的生活,还能够帮助他更深地了解自己。

06还原物体位置

适合年龄:5岁以上

方法:准备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片,放石头都可以。在每一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片,小石子。让孩子仔细观察一会儿后,拿掉上面放的东西。让孩子凭借记忆,自己还原卡片的顺序或者是摆放形状。若孩子成功了,妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上,重复步骤。慢慢增加难度。

好处:可以提高观察力、认知能力、联想能力、记忆能力。

注意事项:在跟孩子玩记忆游戏的时候,注意应该充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力。这样孩子就会无意识地记住这些东西。在日常生活中,给孩子提出明确的记忆要求,让孩子慢慢地从无意识到有意识地记东西。

训练记忆力的5个方法

1、坚持复述

记忆并不是要求孩子什么都记得丝毫不差,有些东西理解之后,能复述出来就已经很厉害了。

尤其是6岁前的孩子,记忆力并未完全发展,硬逼着孩子全都记住也不现实。从复述开始训练记忆力的方法就会更合适一些。

孩子看过的动画片、绘本、出门见过的场景,在家长的询问下复述出一些关键的内容或者细节部分就可以,比如动画片《小猪佩奇》中猪爸爸穿的衣服是什么颜色?之类的小问题,孩子会觉得很有趣,自己就会开始注意周围的细节并且记忆下来。

2、坚持背诵

俗话说,“熟能生巧。”、“不用则废”。孩子的记忆力越用才会越灵活,所以家长应该多给孩子创造一些需要背诵的机会。

比如经常背诗、学新的儿歌、出门让宝宝带路(让宝宝记路)、去超市前请宝宝记一下要买什么……

多让宝宝动脑记忆,坚持下来宝宝的大脑分管记忆部分的神经元会因为训练而增大,神经元之间的连接也会更丰富。

3、多感官记忆

对于孩子来说,记忆事物是枯燥的,所以,想要训练提高孩子的记忆力,父母就需要尽量让孩子感受到所需记忆的信息。

比如,让孩子背一首诗,可以用眼睛看着配图、用嘴巴多念几遍、用手画出来古诗描绘的故事……

这样一来,孩子多种感官都参与了实践,孩子的感受也就变得丰富了起来,多种感受下记忆也更立体更牢固。

4、画思维导图

思维导图不仅可以提高孩子的逻辑思维能力和联想能力,还可以增强孩子的记忆力。

对于一些稍微复杂的信息,记忆时很容易发生混淆。家长可以先帮孩子理清信息,引导孩子画出思维导图。通过思维导图再去记忆,孩子也就不容易乱了,记忆起来也就会更加轻松。

5、泛听泛读+游戏

通过广泛的听读各类信息,不仅可以增加孩子的知识积累,还可以提高孩子的理解能力。

在孩子需要记忆一些信息时,由于知识面广,有过相关了解,相关信息的内隐记忆就会被唤醒,孩子记忆的速度也就会提高。

同时,家长还可以通过各种游戏,训练孩子的记忆力。比如,拿出几个相似的物品,让孩子看几秒之后藏起来,再让孩子说出差别在哪?长此以往,不仅会提高孩子的专注力,也会提升孩子的记忆力。

记忆力训练的技巧

一、扑克练习:

进行扑克牌记忆练习,特别是要反复练习去记一副扑克,尽量缩短记一副扑克的时间。进一步则可以去记几副牌、几十副牌。

二、数字练习:

练习去记100个甚至数百个毫无规律的数字,做到快速记忆并能倒背如流。

三、词汇练习:

找出数十组毫无规律的中文词汇,尝试在最短时间内把它们一个不漏地记住。对于英语单词来说,则需要经常进行英语单词的记忆练习。

四、句子练习:

练习记忆几个甚至几十个句子,需要一字不差地记住它们。

五、文章练习:

文章练习是句子练习的延伸,经常找一些较长的文章来进行记忆,甚至尝试着去记整本书,如《道德经》等。


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