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家庭教育理论学习心得

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  平等,尊重,责任,方法,这几个词是我学习系列家庭教育理论后的认识。平等尊重是原则是基础,要求我们认识到孩子是独立的,在尊重的基础上引导孩子建立正确的价值观,养成良好的习惯,学会认识问题,思考问题的方式方法。我们不能把自己价值观强加到孩子身上,做到引导就够了。对于难以纠正的问题,应该投入更大的耐心,尝试更多的方法。

  家长是孩子的第一任老师,言传身教,耳濡目染是最重要的,言语上批评是苍白的,作为家长最重要是做到自律,己所不欲, 勿施于人。注重发现孩子的兴趣,让兴趣和鼓励成为孩子学习的动力,在学习中找到快乐,在快乐中学习,乐此不疲。不强求,不对比,尊重差异,尊重差距,尊重孩子的意愿。爱家人爱自己爱国爱社会,身心健康才能实现自我价值。

  作为一位母亲,对自己孩子的教育,回想过来,当时未进行过理论学习,有自然推动下的成功,也有很多失败的地方。记得儿子7岁大时,我们看着别人家孩子学电子琴,便也给孩子报了电子琴班,每周末孩子不愿意去,基本上都是哄骗着去,上课时由于没有学习乐趣,儿子学起来特别慢,学一首新曲子,总是落后别的同学,当时的老师是一位没耐心的老师,看儿子跟不上,有时批评儿子,当时作为家长的我们由于不懂,也听信老师的话,不断指责儿子,有时着急还敲打儿子的手,指责儿子手不灵活,儿子在指责下,学得越来越慢。回头想想真是后悔,因为不懂教育,不懂儿童教育,当时的一味批评,肯定给孩子造成了伤害。当时我们只是高高在上,并没有理解平视孩子,用孩子的视角看问题。首先只是以成人的想法哄孩子去学,并没有征求孩子的意见,也没有考虑孩子的兴趣不在电子琴上。如果早学一些家庭教育理论知识的话,就会以平等尊重的姿态和孩子沟通。

  成人往往被自己固有的思维所困扰。认为学了就应该会,不注重教育教学的方法。如果在儿子学琴的过程中,老师多一些教学方法,多鼓励引导,而不是只批评。或者不比较,站在儿子认知上,纵观儿子学习前后,而不是横向和别的孩子比较,看到儿子前后的进步,给予肯定,效果肯定会好的多。作为母亲,老师不了解自己的孩子,自己应该理解自己的孩子,变着法鼓励引导,而不是和老师一起共同对付孩子。家庭教育可以点燃一个孩子的兴趣,也可以毁灭一个孩子的爱好。

  通过系列家庭教育理论学习,虽然自己的孩子已长大,有些不成功的遗憾无法挽回,做为教师的我不断学习,把更多的家庭教育理论和理念运用到日常教学中,也尽量多开展一些家庭教育讲座,把我自己所学讲给各位家长,希望大家能受益。

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