家庭教育理论学习心得

　　平等，尊重，责任，方法，这几个词是我学习系列家庭教育理论后的认识。平等尊重是原则是基础，要求我们认识到孩子是独立的，在尊重的基础上引导孩子建立正确的价值观，养成良好的习惯，学会认识问题，思考问题的方式方法。我们不能把自己价值观强加到孩子身上，做到引导就够了。对于难以纠正的问题，应该投入更大的耐心，尝试更多的方法。

　　家长是孩子的第一任老师，言传身教，耳濡目染是最重要的，言语上批评是苍白的，作为家长最重要是做到自律，己所不欲， 勿施于人。注重发现孩子的兴趣，让兴趣和鼓励成为孩子学习的动力，在学习中找到快乐，在快乐中学习，乐此不疲。不强求，不对比，尊重差异，尊重差距，尊重孩子的意愿。爱家人爱自己爱国爱社会，身心健康才能实现自我价值。

　　作为一位母亲，对自己孩子的教育，回想过来，当时未进行过理论学习，有自然推动下的成功，也有很多失败的地方。记得儿子7岁大时，我们看着别人家孩子学电子琴，便也给孩子报了电子琴班，每周末孩子不愿意去，基本上都是哄骗着去，上课时由于没有学习乐趣，儿子学起来特别慢，学一首新曲子，总是落后别的同学，当时的老师是一位没耐心的老师，看儿子跟不上，有时批评儿子，当时作为家长的我们由于不懂，也听信老师的话，不断指责儿子，有时着急还敲打儿子的手，指责儿子手不灵活，儿子在指责下，学得越来越慢。回头想想真是后悔，因为不懂教育，不懂儿童教育，当时的一味批评，肯定给孩子造成了伤害。当时我们只是高高在上，并没有理解平视孩子，用孩子的视角看问题。首先只是以成人的想法哄孩子去学，并没有征求孩子的意见，也没有考虑孩子的兴趣不在电子琴上。如果早学一些家庭教育理论知识的话，就会以平等尊重的姿态和孩子沟通。

　　成人往往被自己固有的思维所困扰。认为学了就应该会，不注重教育教学的方法。如果在儿子学琴的过程中，老师多一些教学方法，多鼓励引导，而不是只批评。或者不比较，站在儿子认知上，纵观儿子学习前后，而不是横向和别的孩子比较，看到儿子前后的进步，给予肯定，效果肯定会好的多。作为母亲，老师不了解自己的孩子，自己应该理解自己的孩子，变着法鼓励引导，而不是和老师一起共同对付孩子。家庭教育可以点燃一个孩子的兴趣，也可以毁灭一个孩子的爱好。

　　通过系列家庭教育理论学习，虽然自己的孩子已长大，有些不成功的遗憾无法挽回，做为教师的我不断学习，把更多的家庭教育理论和理念运用到日常教学中，也尽量多开展一些家庭教育讲座，把我自己所学讲给各位家长，希望大家能受益。