2024年教育局工作总结模版范例

　　xxxx年，区教育局认真落实既定工作目标，不断深化教育综合改革，全面提高教育教学质量，坚持以办人民满意的教育为宗旨，依法履行职责，推动各项工作的落实，全区教育事业持续、健康发展。

　　一、以布局规划为引领，办学条件进一步改善

　　1.点位布局调整优化。会同东升、西航港、x、协和x个街道，在详细摸排现有规划教育点位利用情况的基础上，根据城市发展和学位供需情况，编制完成了“十三五”期间以上重点区域的校点布局规划。

　　2.项目建设稳步推进。完成了胜利幼儿园等xx个幼儿园建设，启动了西航港星月幼儿园、公兴藕塘幼儿园建设，实施了新建西航港常乐学校、扩建永安中学学生住宿及学生食堂等x个中小学新、改、扩建项目。制定完善了“十三五”期间教育系统重点工程项目规划并通过了区政府常务会和区委专题会。初步确定实施新建东升街道花园小学、西航港红樱学校等xxxx年建设项目xx个。

　　3.教育装备提档升级。开展“一网三通两平台”硬件建设和软件开发、资源应用，大力推进智慧教室、数字化实验室、图书阅读平台、电子班牌以及补充完善无线网校园全覆盖等项目建设，完成全区师生网络学习空间的实名注册工作，指导学校应用与管理。在保证生均值均衡的原则上，以学校特色装备带动全域装备提升，以数字校园建设为突破口，整体打造全区学校教育信息化环境建设，完成全区xxxx余万元的装备任务，将全区xx%的学校纳入数字校园建设试点。

　　二、以队伍建设为抓手，师资质量进一步提升

　　1.优化结构增强活力。制定实施《双流县教师退出实施细则（试行）》。继续完善“高校选优”“公招择优”“区外招优”的教师引进补充机制，面向xx所全国重点师范院校选招教师xx名，面向社会公招新教师xx名，引进区外名优在职教师xx名，接收免费师范生x名，其中硕士研究生xx名，全国优秀教师x名，获得市级以上荣誉称号教师xx名。深化教师“区管校聘”改革和区内教师交流工作，义务段纳入“区管校聘”管理xxx人，交流教师xxx 名。

　　2.分层培训提升能力。完成xxxx年中小学教师信息技术应用能力提升工程坊主培训xx人，省级培训xxx人，市级培训xxxx人，区级培训xxxx人。稳步推进名教师工作室建设，全区名校长工作室共计x个，名教师工作室xx个，名班主任工作室x个，配备导师及助导xx人，在研学员xxx人，已结业四期学员共xxx名。成功开展“双流区特级教师讲师团送教到彭镇”活动，举办“瞿上讲堂”讲座x场，邀请国内知名专家作了专题报告，培训干部教师xxxx余人次。

　　3.典型宣传提升师德。开展“双流好教师”宣讲活动，遴选省市特级教师、学科带头人、优秀校长、优秀教师组成“双流好教师”宣讲团，巡回宣讲。xx位双流区的名校长（名教师）作主题报告xx次，共计xxxx位教师参加了活动。

　　三、以教育质量为核心，办学水平进一步提高

　　1.落实政策满足需求。全年新建公办幼儿园xx所，民办公益性幼儿园xx所，新增学位xxxx余个，普惠性教育资源达xx%。全区公益性幼儿园学位覆盖率达xxx.x%。严格执行义务教育免试、划片就近入学政策，安排符合条件的xxxx名进城务工人员子女入学，双流籍适龄儿童、少年公办学校就近入学率达xxx%。

　　2.深化教育综合改革。制定实施《双流区xxxx年中小学教育质量综合评价专项改革工作方案》，推进人才培养模式改革。x所学校成为x市中小学教育质量综合评价改革试点学校。棠外成功创建“省一级示范性普通高中”、艺体中学成功创建“省二级示范性普通高中”、x市机械职业技术学校成功创建“x省高级技工学校”；棠湖中学“选课走班”教学模式在全省推广；“四维联动”特教工作模式在全市推广；棠湖外国语学校立项研究的“普通中学课堂教学改革策略研究”课题，获得了x省政府第五届教学成果二等奖，并面向全省推广。双流连续xx年荣获x市普通高中教育质量“优秀”等级，并荣获“突出贡献奖”。职成教育成功跻身全国前列，成功创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”。

　　3.进一步推进课程建设。开展首届ACTS学业评价结果解读大赛，评选优秀个人xx名，优秀学校xx所。加大经典诵读活动进校园、进课程、进课堂、进社区力度，我区东升小学作为全市唯一一所学校代表在x市国学进课堂现场会作经验交流。完成全区初中学校课程建设考核评估，x所学校成为x市义务段“新优质学校”。

　　四、以促进公平为重点，教育扶贫进一步推进

　　1.教育惠民有效落实。免除双流户籍学前教育幼儿保教费和高中教育阶段学生学费，在全省率先探索实现十五年免费教育。大力实施教育资助“满覆盖”，xxxx年已累计发放各类资助金xxxx.x万元（含减免），受益学生xx.x万人次。

　　2.结对帮扶精准有力。实施优质公办学校精准帮扶薄弱民办学校，棠中实验校结对帮扶新兴学校，西航港二中结对帮扶育英学校；将薄弱学校纳入名校教育集团，实行目标捆绑考核；加强永安中学网班建设，指导西航港一中、x初中等x所学校参与网校（班）建设，促进全区学校教育教学质量实现整体提升。

　　3.区域合作和谐发展。促进教育“圈层融合”，双青结对学校xx所，交流教师xx人。与x区教育局协商签定棠湖小学托管x区玉虹小学协议书，指导棠湖小学从xxxx年x月起对x区玉虹小学进行为期x年的托管，双流托管、领办x学校增至x所。派遣x名教师赴巴塘支教，接收xx名巴塘学生到双流就读高中。开展送教巴塘专题讲座x 场，培训干部教师xxx人次。xxxx年双流区教育局被评为x市区域教育联盟优秀单位和名校领办和委托管理优秀单位。

　　五、以效能建设为保障，治理能力进一步增强

　　1.转变工作作风，提高服务水平。搭建并运行“双流区教育系统外出培训学习报备”平台，提高机关服务效能。行政许可事项均纳入“一窗式”办理，并录入“一键通”平台，按时办结率xxx%，群众满意度xxx%。x—x月集中开展xxxx年“教育百事通走社区·进楼宇”活动xx次，覆盖社区xx余个，服务群众xxxx余人次。

　　2.推进依法治教，加强依法治校。开展依法治区法治宣传教育月活动，教育局和xx所学校在“全国青少年学生法治知识网络大赛”中荣获优秀组织奖；开展“法律进学校”工作，实现全区学校、幼儿园法律顾问全覆盖；在全省首创开展手语说法教育，利用现代传媒的手段为听障学生及家长普法；将法制教育纳入国民教育体系，在开设法制课程的基础上依托法治微课、微电影、微博、微信、校园网站打造学校法制教育五级课堂。

　　3.建设平安校园，提升防范意识。积极完成“四改六治理”专项工作；完成学校卫生室（保健室）规范化建设，开展卫生工作人员岗位培训；建立健全学校网格化安全管理机制，建立动态的学校隐患点网格化管理台账，实现微型消防站全覆盖；完成了中小学学生和幼儿安全教育平台和x市学校安全事故和学生的非正常伤亡数据平台信息注册；制定反恐防暴“一校一案”，定期开展安全演练；全区各公办学校均加入了食品流通溯源电子商务服务平台，建立了食品安全溯源体系。