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做一名家长个人心得体会

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  如何努力做一名有爱心,有包容心、有责任心、有耐心的家长,通过中班家长的感想中可以看到,父母的言传身教很重要,注重孩子的独立性培养,给予孩子高质量的陪伴,和孩子一起成长、一起进步,免费范文网精心整理了“做一名家长个人心得体会”,望给大家带来帮助!更多优秀精选范文,请关注免费范文网!

做一名家长个人心得体会【一】

  我家孩子刚转到这所学校,第一天就参加了学校二年级召开的家长会,这是我儿子入学以来的第一次家长会,我感触很深,收获很多。通过参加这次家长会,使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

  家长会后,仔细回味老师的话语,我有以下几点体会:

  一、注重对孩子养成教育的培养。

做一名家长个人心得体会

  人们常说:“习惯成自然”,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折,作为学校要加大对学生习惯的培养,作为我们家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

  二、关爱孩子,先从关注开始,多支持,多鼓励,培养孩子的信心。

  对于孩子的学习,作为家长有时过度的关注起“分数”,时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比,评定好与坏,而忘了关注他的学习过程,多鼓励、多赞扬、及时纠错,增强他们的自信心,永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子别人家的孩子相比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态,不要总看到别的孩子的长处,用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点,让“赏识教育”落到实处。

  三、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。

  作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪他看书、学习,多与他沟通,还叫他与别人沟通,不要总把他当成小孩子,其实他的世界和大人是一样的,他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

  四、与孩子经常交心谈心。

  要经常与孩子交谈,尊重他们、理解他们。通过这次家长会,我深深体会到,在现在形势下,作为家长,对自己的子女要作到严而有度,不能将自己的子女管得太死,也不能放任自由,要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

  我家孩子刚转到这所学校,但觉着孩子自身还需要加强的地方:完成作业的字迹不够工整;没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、纠正的习惯;胆子比较小,不够自信,在课堂上发言声音太小。作为孩子家长,我和家人需要也有改进的地方:教育的方式上要多鼓励,不可太多责怪;与孩子共同阅读;教育孩子从自我提升开始,改正家人身上不好的习惯,给小孩子做好榜样。不能光靠学校的教育,还需要老师家长的沟通合作,相互支持,因为我们家长也是孩子的启蒙者,也是孩子的良师益友。 孩子入学虽然才两个多星期,但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、A级、来鼓励他。老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子,这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触,我最欣赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性,还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”,也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

  孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程,需要老师全面辅导,家长耐心引导,才会健康茁壮成长。相信从今天开始,我们不但是一位称职的家长,还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手,让孩子们度过愉快的小学。

  总之,孩子的健康成长离不开学校和老师的培养,我们家长尽力配合,谢谢老师对孩子们的辛勤付出。

做一名家长个人心得体会【二】

  认真的读完了郑委老师《从自然型父母到智慧型家长》——为孩子做出1%的改变这本书,仔细回味,认真思考,感触颇深。

  作为三个孩子的父亲,曾想过用心的爱孩子,教育和培养孩子,但从没有认真地想过培养孩子的最终目的,曾幼稚的以为成功就是幸福。郑委老师从“幸福坐标”的四个象限指出培养孩子的最终目的是让孩子一生幸福,正确的幸福观是享受着现在生活的快乐,同时不断的追求积极的人生目标。成功的人不一定幸福,幸福的人一定成功,这就要求我们家长注意培养孩子的抗压能力和抗挫折能力,要睁大双眼判断孩子的人格是否健全,价值观是否正确。家长是孩子第一榜样,只有家长好,孩子才能真正好。

  同每个家长一样,想把自己的孩子培养成好孩子,但什么样的孩子才是好孩子在我内心从没有准确的答案。郑委老师指出好孩子的核心是正确的幸福观,对内敢于负责,对外会爱别人,内修德行,外展才华。不论做什么事不伤害,不妨碍社会,他人和自己,要做一个德者。孩子没有责任心,家长才是罪魁祸首。要求家长给孩子不断灌输“不伤害,不妨碍”的观念,事前引导孩子思考,事后引导孩子反思。

  怎样把自己的孩子培养成好孩子?曾以为给孩子要求,给孩子讲道理,表现好给予表扬,不听话就批评,读完书后才知自己是多么愚昧、无知。郑委老师告诉我们面对问题最好的方法是智慧。智慧就是找原因想办法,智慧原则五步法:闭上嘴、动动脑、找原因、想办法、迈开腿、去行动。主张少表扬多鼓励,少批评多评价,帮助孩子,关心爱人。我们只有认识自己,控制自己,改变自己才能改变别人。不教而杀谓之虐,我们用错误的方法培养孩子,孩子学不好又责备孩子,这难道不是“不教而杀”吗?难道不是“虐待”孩子吗?

  郑委老师要我们展开“三自运动”:自醒、自救,自修。要有最关键的三个观念改变:孩子的问题本质是家长的问题;夫妻关系重于亲子关系;会爱才是真爱,真爱需要学习。怎样才是会爱,怎样才能做到真爱,郑委老师又从一个坐标,五个台阶,八个关键点的1一5一8理论体系详细指出具体的操作方法,教会我们智慧家长六步走:改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、知行合

  一、养成习惯。

  通过学习这本书让我明白了做为孩子的父母,必须从自然型父母向智慧型家长转变,要为我们的孩子作出1%的改变,父母作对了,我们的孩子才会优秀。改变需要学习,伴随孩子们的成长中,我要继续学习郑委老师的家长教育知识,接受正确的观念,学习正确的方法,尽量做一个智慧型家长,用智慧帮助我的孩子。要向郑委老师所说:只管修行,不问前程。要把爱传出去,把幸福带回家。

  有一种关系从建立的开始就是为了以后的分别,这就是亲子关系。不管我们有多爱孩子,总有一天他要背上行囊走自己的路。爱孩子,是为了让孩子离开。 孩子来到我们家长身边的时候,没有带着一份说明书,也没有使用说明,作为那时年轻的我们并不懂该如何陪伴、如何让其成长,我们就如同天下的父母一样,走着学着。懵懂之中,孩子已经到了小学高年级,孩子的成长迫在眉睫,他不再是你说什么做什么,开始有了自己的想法,开始有了“我是谁?”的疑问,他开始寻找他的位置和他的价值,他开始更多的和小伙伴在一起,他开始不愿意家长的陪伴,他开始尝试自己完成一些自己没做过的事情。他开始和你顶撞,开始不停的问你为什么。

  袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩,要关注孩子的学习品质。据我理解,学习品质就是孩子的综合素质,孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力:自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。

  作为家长未来的日子里我们要做的是:

  1 放手,不撒手。

  让孩子独立完成力所能及的事情,但是我们会教好他完成的方法。同时提供安全保障。

  2 不仅仅说给孩子听,还要做给孩子看。看到的比听到的,更能引领孩子成长。

  3 给予孩子无条件的接纳,让孩子在父母身边能感受到,“我有用,我能行” 4 培养孩子的责任心,自己的事情自己做,别人的事情帮着做,出了问题敢承担。

  我们希望学校能做到的事情:

  1 淡化对成绩的关注,更关注孩子自身的优点,给孩子信心。

  2 保证孩子活动的时间和活动量,让孩子们有一个健康的身体。

  3 少留作业,多安排读书活动,引导孩子爱书爱阅读,读好书。

做一名家长个人心得体会【三】

  家访是维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做x石,把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生,与家长形成合力教育孩子,对达到最佳教育效果显得尤为重要。

  我记得女儿在县第二幼儿园小(四)班的时候,有个晚上,班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访,通过这次家访,我颇受启发。

  “受宠若惊”。说真的,“家访”很受女儿和我们家人的欢迎,全家都感到十分意外和兴奋,真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,而且还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因,平时不够关心孩子,更是让我觉得温暖,倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”,女儿在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满,资料准备充足,让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。

  “心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师,家长与孩

  子,孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离,家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐,聊一聊,一句嘘寒问暖的话语,一个流露关切的眼神,胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流,汇成一股淙淙的小溪,流进孩子的心田,必然会激孩子心灵的浪花,达到“心有灵犀一点通”的效果。

  “仙人指路”。通过与教师沟通,我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境,让孩子身心健康成长;其次多一些时间、多一些精力与孩子交流,让孩子知道父母对他学习的重视,体会到父母的用心良苦;再次是在“吃苦”教育上下功夫,多让她做一些力所能及的家务,对孩子的要求也不有求必应,让她尝尝“被拒绝”的滋味儿,让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心,作为家长,我们应该主动地转变教育观念,理解了老师苦心,领悟教育方法。

  通过家访,家长了解孩子在学校的情况,了解学校、班级的总体情况,更清楚自己孩子的优点和缺点,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长,真正达到“润物细无声”的效果。

  家访后家长心得体会3

  每次开完家长会都有很大的收获,这次更是受益匪浅,在与家长的交流中,学到了如何教育孩子的一些方法,而且使我认真反思自己过去对孩子的教育,深入思考今后应该如何教育孩子。

  我想首先在教育孩子上我应该做到以身作则,时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。孩子的模仿能力是很强的,在日常生活中孩子与老师相处的时间比较多,所以我平时的言谈举止,对事物的处理方式,待人接物的态度等等,都会对孩子产生较大的影响。老师的行为孩子在看着,遇到类似的情况她就会模仿,所以作为老师,我应该明确自己的身份,从现在开始,树立这种观念,那么我就会随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人,那么首先我自己就要表现出有修养,是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学习,首先我自己就要做一个以学习为乐的人。

  这次开家长会,我还有一个很深的感受,那就是我再次感受到家长的文化素质,教育方法对孩子来说也至关重要。可以说孩子就是家长的一面镜子。2、2班的韩含、杜瑞哲、王天印的家长文化水平比较高,也特别注重孩子的教育,这几个孩子的综合素质和能力就比较强。

  以上是我的`心得,以后还应该多创设这样的机会,多与家长沟通和交流,做到家校统一,家校合作,我们的孩子会更出色。

做一名家长个人心得体会【四】

  孩子上小学一年级一周,才切实感受到生活关注点的重大变化。虽然早有充分的思想准备,并且做了很多准备工作,然而只有身临其境才能真正进入角色——有小学生的家庭,父母要在家校共育的理念中和孩子一起上学。

  上学了,我们的关注点都在孩子身上。学了什么、做了什么、和自己的同学交往的怎么样、吃得怎样、有没有得到老师的表扬等等诸如此类的问题,我们家长迫切想要知道,希望孩子能够记忆清楚如实汇报。孩子不说,着急;说了不喜欢听的,也着急。矛盾的心情需要不断调理。

  回到家里,我们说话的方式要注意,语言要不断斟酌,不能冒然出口,做事也要考虑影响,总之要特别注意对小学生的言传身教。孩子想玩,要讲好规矩,要劳逸结合抓学习,逐渐往良好习惯上培养。家有小学生,家长要在转变思维,培养战略思维上做出调整。

  小学生都喜欢得到老师的表扬,很看重老师对自己的态度,愿意在老师面前展示最好的一面。微信群让家长能够及时分享孩子的快乐和老师的建议。家有小学生,再次感受到了心灵工程师这一职业的神圣和伟大——你们太有耐心了,其实家长有时比孩子更烦。

  不论怎样,家有小学生,一帮人在共同努力!

  短暂的两周时间,我发现刘鸿宇变了好多,他变得快乐了,自信了,尤其每天早上在班车上都会微笑着和爸爸妈妈说再见,让我们感到很安心。自从进入一年级11班这个大家庭后,他每天都在一点一滴的进步,有一天放学回家,他开心的和我说“妈妈,以后我二年级、三年级都要在这个学校上学”,我们相信他已经爱上了他的老师,他的学校,这些都和老师您的耐心教育和严格要求分不开。我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校,我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师,真诚的说一声,你们辛苦了!谢谢您!

  在这里,刘鸿宇想对您说:“老师,您辛苦了!谢谢您对我的关心和爱护,这段时间您教会了我很多的知识和道理,那天的表现得到了您的表扬,并收到了表扬信,我非常的开心,以后我要争取每天都好好表现,每周都能得到表扬信,我会听您的话,认真学习,努力实现我的梦想”。

做一名家长个人心得体会【五】

  孩子刚上初中,孩子要适应新的学习、新的班级、新的老师和同学,孩子从学校回来有时表现焦虑,有时候很开心,幸运的是她基本上都会和我分享!作为家长很想多了解她在学校的情况,能在孩子遇到麻烦时能帮她排忧解难!

  终于盼来了初中的第一次班级家长会,我走进班级坐在孩子的座位上,翻遍她所有的书和作业本,发现孩子笔记作业比较认真,总体还是比较上进自律的,书桌整洁有序,感觉她完全进入了初中的学习节奏,这点让我很欣慰!

  通过昨天的家长会上班主任黄老师及各科老师们的分享,让我受益匪浅,了解到孩子的薄弱和不足的方面,我们要通过正确的方法去和孩子沟通,帮助孩子建立自己的学习目标和适合自己学习方法并坚持不懈!

  感恩孩子遇见一批优秀的老师们,在未来三年的初中生涯中,我们会全力配合学校老师的工作,我们的一致目标“一起为了孩子而努力”,感恩学校,感恩老师,感恩同学们!

做一名家长个人心得体会【六】

  7月16日下午6点半,我应邀参加幼儿园中班家长会,听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言,深有体会,受益非浅。

  作为一名家长,深感自己有许多的不足,作为妈妈我也深感愧疚。作为家长,我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了三位老师的讲解,我感觉到,孩子的教育应从点滴开始,小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好,大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流,能够倾听等,都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效,并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点,我深感自知不如,我性子急,遇事不够冷静,一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了,就帮孩子做了,其实这都是不对的。比如每天早上起床后,马上叫醒孩子,让他洗脸刷牙,孩子还有些犯困,做事磨蹭,为了赶时间,就为孩子一一代劳,每次都因孩子要自己做,而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想,自己真的做的不好。

  另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是作为父母的我们不能因此大动肝火,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。这一点,我是深有体会的,天天有一段时间,每天都不愿到幼儿园,后来我将此事反映给了尹老师,就当天说完后,老师就对天天进行了耐心地教育,也找出了天天为什么不愿到幼儿园的原因,第二天就高高兴兴地到幼儿园了,以后也没有说过不想去幼儿园的话。原因很简单,就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势,对小小的孩子来说,那是无与伦比的,摔倒了对他说天天真坚强,他会含泪爬起,强做小男子汉。当然,“赏识”要适度、适时、适量,一味的夸奖,也会让孩子们产生骄傲自满的情绪,同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。

  在韩天荐上幼儿园的这段期间,我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地,虽然弄得满身是水,甚至还打了盘子,但我还是发自内心的高兴,儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作,能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣,这种方法用于天天身上特别有效,因为每次只要学了幼儿歌曲,都会给我连比划带唱,而且记忆深刻,不易忘记。也减少了他的学习负担,培养了他愉快的学习情绪,提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。

  作为本幼儿园的家长,从孩子的身上看到了各位老师的亮点,各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时,儿子都会说我喜欢我们老师,喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱,每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定,我作为家长在此谢谢各位老师,谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子,天天现在最大的缺点就是胆小,不敢见生人,还希望各位老师给予鼓励、引导,让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。

  这次的家长会,让我感触很深,希望以后能多开这样的家长会,以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况,让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。

做一名家长个人心得体会【七】

  与儿子一起参加读书会,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

  假期来了,让我能有充分的时间陪同孩子读书,感受非常好!

  儿子喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。他曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

  这个寒假,我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

  每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

  孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

  通过假期和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙!

做一名家长个人心得体会【八】

  我喜欢读书,我的儿子也喜欢读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子很有兴趣也喜欢读,可我觉着很多东西对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的。而对孩子真正有教育意义的书,孩子却又不喜欢。

  学校开展新教育亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。为了孩子的寒假过得更加愉快和充实,学校专门召开家长会议强调亲子共读的意义和重要性,提供读书建议,并推荐相关年级的阅读书目,使我们做家长的也有的放矢。

  于是,我和孩子共同到书店选书,大体按照学校推荐的书目,再尽量由孩子作主选书,这也极大地调动了孩子的积极性。儿子挑选了《三毛流浪记》、《吹牛大王历险记》、《千家诗》、《奇妙的数王国》等几本他喜欢的书。儿子买到喜欢的书便是爱不释手。

  与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

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