“自立的生存”“自主的生活”“自强的生命”是实验三中对七八九三个年级学生的教育目标。正确使用手机能考验一个学生能否“自主的生活”；时时处处事事注意安全，是“自立的生存”重要内容；生命属于自己，掌控自己命运，是自强的生命精神体现。
一、手机问题：在教育管理中，经过我们调查发现，学生使用手机主要有以下几大危害：
1、损害身心，影响健康。学生由于过度使用手机，严重影响学生睡眠，会导致视力急剧下降、运动能力低下、影响身体发育；学生在染上网瘾、游戏瘾后，不愿与外界交往，性格变得孤僻怪异，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢，这些都是“手机依赖综合症”的表现，严重损害了学生的身心健康。
2、耽误学业，成绩下滑。据权威机构对中小学生使用手机进行的问卷调查显示：中小学生使用手机玩游戏或上网，约占65%；网络聊天，约占25%；与亲人联系，约占10%。数据证明，绝大多数学生的手机是用来做和学习无关的事情。只要学生有手机，极易造成思想不集中、无心向学、成绩一落千丈的后果，出现厌学、逃学、辍学等现象。
3、乱交朋友，埋下隐患。手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，青少年心理还不成熟，是非辨别能力较弱，可能陷入诈骗分子的套路之中，造成财物损失。有些学生用手机软件结交社会不良青年，过早陷入混社会之路，甚至走上违法犯罪道路；有的利用手机上网发帖损毁他人声誉，或用手机偷拍照片、视频等侵犯他人隐私，引发违法犯罪行为。
4、炫耀攀比，不择手段。手机不同品牌助长学生间的攀比之风，影响校园风气。部分没有手机的学生更是找出若干理由，逼迫家长为之配备，甚至偷盗别人的手机。
管理措施
为切实保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展，我校根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，对学生手机实行专项管理，规定如下：
1、禁止带入校园、禁止带入课堂。根据相关通知精神和我校党政会决议，学生不得将个人手机（包含学生智能手机手表、电子平板以及充电器、充电宝等设备）带入校园。学生进校后须将手机交由学校统一保管。如果学生违反规定携带手机来校后发生手机丢失、被盗窃或引起矛盾纠纷的，学校不负任何责任。禁止所有学生将个人手机（包含学生智能手机手表、电子平板以及充电器、充电宝等设备）带入课堂。
2、学校将不定期开展对学生违规携带使用手机的检查。如发现学生违反规定把手机带入学校的，首次违规，学校在家长出具书面承诺的情况下，可将手机返还家长；再次违反，则由学校代管至学期结束，学期结束后由家长到校领回，如因时间太长手机损坏，责任与学校无关；违规学生写书面检讨和保证，学校视情节轻重给予相应纪律处分；对屡教不改等情节严重的学生，学校将严肃纪律处分直至勒令转学，违规违纪信息记录到学生个人档案。
3、学生如有需要联系家长的，可以利用门卫室固定电话联系家长，也可以请求班主任或任课教师帮助联系家长。
4、学生未经允许私自进入教师办公室取走手机，视为违纪行为，学校将给予违纪违规处理，情节严重者通知公安机关协助处理。
二、交通安全
1. 在道路上行走，要走人行道。没有人行道的道路，要靠路边行走。
2. 结伴外出时，不要相互追逐、打闹嬉戏，不要在公路上玩篮球、足球等
3.要注意避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4.未满十二岁的儿童，不准骑自行车上路。未满十六岁的，不准骑电动车，未满十八岁的，不准骑摩托车。
5.未成年人乘坐机动车四不要：不要把身体探出车窗；不要向车外乱扔杂物；不要在车内吃零食，以免遇到紧急刹车造成窒息；上下公共汽车、校车时不要拥挤。
6.“黑校车”不能搭。
三、校园活动安全
1.上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在食堂等人多场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。
2.不得攀爬楼梯、走廊等区域的护栏设施。
3.远离建筑工地等存在安全隐患的场所；不在变压器周围逗留，更不能攀爬变压器。不得攀爬学校围墙。
4.不要把学校公共设施当成游乐设施，不玩危险性游戏。
5.教室门窗等缝隙会“咬人”，很危险，尤其是在开关门窗时，不要将手指等身体部位放到缝隙处。
6、不得串班、串年级、串寝室。
四、消防安全
1.不携带火种、易燃易爆物品、管制刀具进入校园。
2. 无人教室、寝室的电器、照明开关保持关闭。
3.发现教室、寝室中的设备出现异常，及时向老师报告。
4. 爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用。
5.寝室里严禁违规使用大功率电器，严禁私拉乱接电线、开关。
五、防疫安全
1. 养成良好的卫生习惯，勤洗手、多通风、少聚集。
2. 上下学的路上等人多的场合要佩戴口罩、注意防护。
3. 养成检测体温等健康状况的习惯，一旦身体出现异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。
4. 每天要保证健康饮食，不要熬夜，进行适当运动，提高免疫力。
六、对校园欺凌说“不”
1、欺凌，不仅仅是拳打脚踢。辱骂欺侮、恐吓排挤、起侮辱性绰号、散播谣言、敲诈勒索、公开他人隐私、故意损坏他人物品等。
肢体欺凌：利用身体动作殴打、踢踹、绊倒等直接攻击他人。
言语欺凌:取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓、用言语刺伤或嘲笑评论别人。
社交关系欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。
网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。
财物欺凌：损毁被欺凌者的物品或索要钱财。
性欺凌：是指以性或身体特殊部位为取笑、嘲弄对象等行为。
2、人身安全永远是第一位的。遭遇欺凌时，一定要第一时间跟老师和家长反映情况或报警。看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。
3、和同学和睦相处；不论校内校外都不拉帮结派；加强体育锻炼，强身健体，让欺凌者不敢轻易靠近；尽量不要独自待在偏僻无人的角落。
4、校园欺凌中施暴者可能承担的法律责任
处罚原则
一般只要动手，原则上都会被处罚。
但行为人正在被殴打时，为了防止自己受到侵害，不超过必要限度的，不负刑事责任。
责任形式
1.民事责任：校园欺凌（校园暴力）往往伴随伤害的行为，由于此伤害行为所产生的医疗费用，及相关的财产损失，由侵权人及监护人来承担。在这里需要提醒的是，人身损害赔偿的诉讼时效是一年，伤害明显的，从受伤害之日起算；伤害当时未曾发现，后经检查确诊并能证明是由侵害引起的，从伤势确诊之日起算。
2.行政责任：校园欺凌（校园暴力）情节较轻的，年龄在14周岁以上的，一般会被公安机关依照《治安管理处罚法》的规定进行处罚，对其给予行政处罚后，并不影响当事人向人民法院提起民事赔偿的诉讼；不满14周岁的，公安机关责令监护人加以管教。
3.刑事责任：校园欺凌（校园暴力）使被害人伤情达到轻伤及以上，一般会按故意伤害罪进行处罚，通常行为人已满16周岁，应当承担刑事责任，其中故意伤害致人重伤或死亡的，14周岁以上就应当承担刑事责任；对已满12周岁不满14周岁的人犯故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。减轻或免责：对于殴打情节较轻的，行为人及其监护人积极向被害人赔礼道歉、赔偿损失等，取得被害人谅解的，可以酌情从轻、减轻或免除处罚。
