教学三维目标
1.理清思路，了解一棵小桃树的成长过程以及作者的情感变化的过程，理解散文情景交融的写法。
2.品味文中的细节描写，加深对文章的理解；学习本文托物言志的写法
3.理解重点句段的深刻含义，了解作者追求人生美好理想的勇气和信心。
教学重难点
重点：
品味文章中的细节描写和富含哲理的语言。
难点：
引导学生感悟作者的思想情感和文章的主旨。
教学过程
（一）导入
推开记忆之门，前尘往事一幕幕恍如昨日。有些人，有些事，原以为我们早已忘记，然而蓦然回首时却不经意地发现，原来他们并未随风消散，而是一直深藏在我们心底。今天，我们就将一起来听听著名作家贾平凹的故事——《一棵小桃树》。
（二）初读课文
预习与交流
1.学生自由朗读课文，读准下列字音。
忏悔（chàn） 倚（yǐ）窗 摇撼（hàn） 颤（chàn）抖 孕（yùn）育
撂在 （liào） 蓄着（xù） 服侍（shì） 赤裸（luǒ） 矜（jīn）持
2.作者简介
贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。
1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。2024年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2024年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2024年凭借《古炉》 ，获得施耐庵文学奖。2024年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。
3.背景链接
《一棵小桃树》为贾平凹写的一篇散文。文章一开头就饱含着作者对小桃树的一往情深：当初始怀着它能给“我”带来幸福的希望，让它“孕育着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风雨中挣扎，顽强同命运作斗争时，“我”不由得对它产生赞美之情。总之，小桃树象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。
（三）精读
1.快速默读课文，注意文中表示时间或能提示结构的词语，想一想：文章是分哪几个部分写的呢?
【交流点拨】
第一部分（1）：交代我写小桃树的缘由，引出下文。
第二部分（2）：描写眼前风雨中的小桃树。
第三部分（3—8）：回忆小桃树及我的经历。
第四部分（9—14）：回到眼前风雨中的小桃树，呼应开头，点明主旨。
2.概括本文的主要内容。
【交流点拨】本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
（二） 整体感知在理解的基础上，有感情地朗读课文，并思考下列问题。
1.找出描写小桃树外形的语句，并概括小桃树的特点。
【交流点拨】它长得很委屈；瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。
如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。
可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。
……
——小桃树的外形特点：瘦弱。
2.小桃树受了哪些委屈?从文中找出相关的语句来说明。
【交流点拨】大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成”。
他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它。
我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。
（四）研读。
深层探究
1.理清小桃树的生长历程，从小桃树的成长过程中，你又感受到这是一棵怎样的小桃树?
【交流点拨】生长历程：埋在角落——长得委屈——花骨朵
这是一棵可怜而又顽强的小桃树。
2.找出文中描写“我”对小桃树感情的句子。结合作者经历，说说“我”为什么会产生这样的感情。
【交流点拨】“啊，小桃树啊！我该怎么感激你?”
作者当时是一个从农村出来的初次走上社会的年轻小伙子，他的成长道路也不是一帆风顺，在人生道路上经历过挫折与坎坷，是小桃树给了他启示。
3.作者仅仅是在描写小桃树吗?这种手法叫什么?谈谈自己的看法。
【交流点拨】作者的成长经历和小桃树之间是相似的，虽然走上社会以后，作者的际遇曾遭受到类似桃树那般的风和雨，但他再不消沉，再不疲软，再不胆怯，雨中仍“留着一个欲绽的花苞”，作者的梦是执着的，步履是坚定的，恰如瘦弱而顽强的小桃树。这种手法叫托物抒情。
课堂小结
本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。揭示一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。小桃树是坚强的，经过了风雨的肆虐，在树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞！它像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光，它告诉我们只要活着，就有希望！同学们，我们每个人都会有自己的梦想，它是我们心田上即将绽放的花苞，只要有一个信念，只要有一份追求，它就会在我们心中灿烂地绽放！
布置作业
摘抄自己喜欢的语段。
课后练习
无
