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小学数学教学设计试讲稿通用模版

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  小学数学教案设计的步骤与内容

  课题:______

  课时:______

  课型:______(新授课/复习/检查课)

  (一)教学目标PART/01

  1.知识与技能

  理解和掌握_____的基本性质,能正确运用_____进行问题解决。

  2.过程与方法

  (1)让学生通过经历预测猜想—实验分析—合情推理—探究创造的过程,理解并掌握知识。

  (2)让学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程,在交流、计算中,理解并掌握知识。

  (3)让学生通过动手/类比的方法,理解并掌握知识。

  3.情感态度与价值观

  (1)让学生感受到______能够解决生活中的实际问题,体会到数学的实用价值。

  (2)培养学生观察、分析和抽象概括的能力,渗透事物是互相联系、发展变化的辩证唯物主义观点。

  (3)体验到数学验证的思想,培养敢于质疑、学会分析的能力。

  (二)教学重难点PART/02

  1.教学重点

  掌握及运用______知识。

  2.教学难点

  体验从具体生活情境中抽象出数学的过程。

  (三)教学过程PART/03

  1.创设情境,复习旧知

  课件出示问题:______。引导学生通过问题,复习旧知识。

  2.创设情境,探究新知

  课件出示(与新知识相关)问题:______

  (1)引导学生分析问题,独立思考,产生待解决的疑问

  (2)通过提问/动手操作/实验,获得对新知识的初步感知

  (3)通过小组讨论,促进对新知识的深入理解,教师归纳小结

  3.巩固练习、深化新知

  (1)书中练习题:______

  (2)改错题:______(以易错知识点为出发点,设计错题)

  (3)生活情景题:______

  4.反馈小结

  采用提问的方式引导学生一起总结“今天这节课你学会了什么?你有什么收获?”请同学来回答,最后对本节课所学知识加以梳理总结。

  5.作业布置

  (1)书本课后练习题:______

  (2)动手操作题:______

  (3)让学生找出与新知识相关的生活中的例子

  (四)板书设计PART/04

  课题:______

  关键词:______

  练习题1:______

  练习题2:______

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