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篇一：安全副校长岗位职责
安全副校长岗位职责
1、安全副校长岗位职责
分管学校安全工作的副校长杨长岩是学校安全工作的主要负责人，其职责是:
1、在校长的领导下，具体执行上级部门的指示、决定;制定学校安全工作计划、活动方案，做好安全工作各项总结。
2、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。
3、组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。
4、抓好师生的安全教育、培训。
5、抓好消防安全、交通安全、饮食饮水安全、住宿生安全管理、校舍安全、特种设备安全管理。与分管安全的校级领导、中层领导签订责任书。
6、安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作。
7、组织进行各种演练。
8、协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。
9、做好事故报送，完善信息管理。
10、实现安全档案规范化。
2、分管安全副校长岗位职责
1、牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。
2、协助校长搞好学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。
3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。
4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布署安全工作。
5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示
6、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。
7、协调安全工作，团结带领全体师生，做好安全工作。
8、努力改善办学条件，增加安全系数。
3、分管安全工作副校长岗位职责
分管安全的副校长对校长负责，协助校长主抓学校安全工作，其职责如下：
一、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；
二、组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员工的安全意识；加强学校安全工作管理队伍建设；
三、制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;
四、定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理；
五、落实校区安全值班巡逻工作，加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查；督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况；
六、与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境；
七、负责学校安全档案建设与管理工作；完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结；
八、接受并处理学校安全工作紧急情况信息。
4、分管学校安全工作副校长岗位职责
分管安全的副校长对校长负责，协助校长主抓学校安全工作，其职责如下：
1、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；
2、组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员工
的安全意识；加强学校安全工作管理队伍建设；
3、制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;
4、定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理；
5、落实校区安全值班巡逻工作，加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查；督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况；
6、负责学生接送车的管理工作，指导、协调相关处室具体做好相关工作；
7、与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境；
8、完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料；负责学校安全档案建设与管理工作；
9、接受并处理学校安全工作紧急情况信息；
10、完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结。
5、分管安全工作副校长岗位职责
1、负责建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。遵守有关安全工作的法律、法规和规章。
2、负责每周进行一次安全大检查。
3、负责制定安全计划、活动方案。
4、负责落实消防安全制度和消防工作责任制。对于政府保险配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
5、负责组织学生参加大型集体活动采取安全措施，制定安全应急预案。
6、负责建立低年级学生上下学时接送的交接制度，不得将晚离校的低年纪学生交与无关人员。
7、负责学生在教学楼进行活动时的安全，要合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏事故。
8、负责制定安全教育活动救护，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学
生的自我防护能力。
9、负责在开学初，放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学下安全制度和安全规定。
10、负责组织师生开展多种形式的紧急疏散演练。
11、负责选聘优秀的法律工作者和交通安全讲师担任学校的兼职法制副校长或者法制辅导员。
12、制定安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会知道学生预防事故，自救，逃生，紧急避险的方法和手段。
13、负责学校综合治理工作。
14、负责检点安全隐患整改工作。
篇二：分管安全副校长职责
学校分管安全副校长工作职责
分管安全的副校长对校长负责，是学校安全的具体负责人。主要职责如下：
1. 组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度，全面实施“一岗双责”制；
2. 组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作，增强师生员工的安全意识；加强学校安全工作管理队伍建设，督促相关部门及责任人严格落实安全制度，认真完成安全工作任务；
3. 制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;
4. 每月组织开展校园安全隐患排查工作，按规定落实好每学期初、寒暑假前、节假日前的安全自查。排查结果及时向校长汇报，并做好记录，同时提出解决安全隐患的合理化建议；
5. 落实学校安全值班巡逻工作，加强对各种执勤及安保人员的管理和检查；督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况；
6. 负责接送学生车辆、食堂、超市、宿舍、消防、安保、网络、特种设备、危化品等安全管理工作；指导、协调相关处室做好工作；
7. 负责学校平安校园创建、综合整治校园及周边治安环境工作，加强与有关部门的协调、联系；
8. 完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料；负责学校安全档案建设与管理工作；
9. 接受并处理学校安全工作紧急情况信息，手机保持24小时开机，确保上下联络畅通；。
10. 认真参加上级部门组织的学习和培训，积极参与市局组织的各类安全工作检查，手机保持24小时开机，确保上下联络畅通。
11. 了解和掌握学校安全管理的相关政策与治安保卫常识，努力提高自身学校安全管理的水平和能力。
12. 加强学校安全管理工作，落实好安全责任状相关要求，落实各项安全工作任务。
14. 建立完善学校安全工作制度，组织好教职员工安全知识培训，不断提高广大教职员工安全教育及管理水平和技能。指导和督促学校相关部门及责任人扎实开展学生安全教育。
15. 督促学校相关部门和责任人及时整改消解隐患，有权制止可能引发安全事故的行为。
16. 不断完善学校应急预案，周密组织学校应急演练。定期检查学校防火、防盗、防破坏等工作落实情况，作好检查记录；加强对学校接送学生车辆工作的管理；加强学校食堂、超市、宿舍等安全工作管理；加强学校周边环境、特种设备和危化品管理；加强学校人防、技防、物防等各方面的防范措施，发现问题及时整改；对学校电器、电源及一切公共设施，及时进行检验，发现问题及时联系有关人员进行维修；负责学校的消防设施和消防器材的管理。
17. 按规定及时上报各类安全信息、重大安全事项报告、学校安全工作信息等。牵头做好学校安全管理的档案与台账工作，认真记好学校安全工作日记，确保安全管理工作有据可查，程序规范到位。
18. 注重安全管理的理论与实践创新，探索学校安全管理实践活动的新路子，积极撰写学校安全工作管理论文。
19. 完成上级交办的其它安全工作任务
学校校长： 分管安全副校长：
朔城区张蔡庄学校
2024年9月
篇三：教学副校长工作计划
教学副校长工作计划
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序，教学副校长工作计划。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教务处、教研组研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共讨论如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高
学期开学，组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a. 抓备课
备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上，如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。
b.抓课堂
如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。
其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈
如何检验一堂课的教学质量。我将在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，定期召开教学质量分析会。由教研组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。我在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
b、抓学习，我校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质。
万峪中学分管教学工作副校长岗位职责
一、分管教务处、教科室工作。在校长领导下，负责全校教学、科研的计划、实施、检查、总结等工作。
二、认真贯彻执行党的教育方针、政策，按照部颁中学教学计划和课程标准组织教学，按期完成教学任务。
三、主持教学工作，组织教育教学过程检查，督促执行教学计划；深入课堂和教研组，每
期听课不少于40节，参加相关教研组、年级组会议，并选定一个年级组和一个教研组为联系点，全面指导和调研。
四，审定教务处、教科室工作计划，主持教学质量检查和教学、科研工作经验交流活动，推进教学改革，提高教学水平。
五、指导对教学人员和教学辅助人员的考核和评定；制定课时（工时）津贴方案。负责审核每月的课时（工时）津贴。
六、做好教师思想政治工作，加强师德建设，加强业务培训，不断提高教师的政治、业务素质；维护教师权益，积极为教师排忧解难和为教师培训创造机会。
七、组织好招生工作，协同有关部门抓好学生的思想教育工作。
八、协助校长工作。
青川县姚渡镇中心小学
二0一一年秋季教育教学工作计划
强通林（姚渡小学副校长）
一、 指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。以青川县教科局和姚渡镇中心小学校二0一一年工作计划为指导。进一步弘扬青川抗震救灾精神，总结灾后教育教学、教育科研的创新工作，扎实开展各项工作。加强常规管理，优化育人环境, 深化课程改革, 努力提高教育教学质量,全面推进素质教育。全面扎实推进“两基”迎国检和教育迎省评工作，积极创建“鸡鸣三省”之地创新和谐校园。
二、 工作重点
全体师生进一步高度认识新学校的来之不易，新学校的漂亮与美丽必须要我们全身心的爱护才会永久。新学校的活力必须要我们全身心地投入才会常青。所以，在教育教学、教育科研等各项工作方面都必须持之以恒地做到、做好！
1、 努力推进德育工作，加强学生行为习惯养成教育。
（1）、坚持周一集会，唱国歌，升国旗，国旗下行政值周、值周教师讲话制度。
（2）、开展警校共育活动，加强学生安全教育。坚持住校生往、返学校不得骑自行车；不得乘坐“三无”、超载车、船等。改选第四届家长委员会，发挥家长委员会作用，努力营造学校、家庭、社会的和谐教育。（3）、做到爱清洁、爱卫生，养成良好行为习惯。并且天天讲、时时讲、处处讲。逗硬检查，严格评比，每周评出“红旗班”初中、小学各两名。这一点必须落到实处，必须教师带头坚持，美丽才会与学校同在。
（4）、坚持每周一次课间操的“红领巾广播站”广播，表扬好人好事，品读优秀习作，推进中华古诗文经典诵读活动，陶冶美好情操。
（5）、努力做好教师节、国庆节、元旦节和中秋节、清明节、春节节等重大节日、传统节日的庆祝和纪念活动。运用捐赠的音乐、体育器材开展好课外兴趣活动，丰富学生学习生活。结合学校地理、时事特征，努力开发好地方课程和校本课程，培养学生个性特长。
（6）、培养良好的学习习惯、阅读习惯。积极为“白龙源”文学社撰写稿件。
（7）、少先队与团支部拟定好计划，每月开展一次大型活动。
2、加强常规管理，推进素质教育。
（1）、严格执行“双八条规定”，认真做好“以能创校，以德立校，以法治校，”工作，努力推进“管有特点，教有特色，以生为本，厚德博学，全面发展，和谐校园。”的办学宗旨，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。早日实现“努力创建川、甘、陕毗邻地区名校”为办学目标。。
（2）、坚持两周业务学习教研文章一篇，听课一节。坚持4、9、14、19周的常规检查，由教研组长检查、评议，教导处考核打分和公示。坚持每月一次四—九年级的月考、评析、
表彰工作，努力营造良好的学风、班风、教风、校风。
⑶、组织教师外出学习,提高教师业务素质。并以每次学习回来交心得体会和学习资料为旅差报销凭证。
⑷、坚持空堂办公刷卡签到制度，坚持相互听课，交互学习，不断更新亚教网各班信息。 ⑸、坚持每周一次的“红旗班”评比；每月一次的黑板报（墙报）评比。每月一次的教学常规检查。做到当月出勤、常规检查、各项评比及班主任、部门负责津贴等，当月量化考核，以便更有利于绩效工资的实施考核。
⑹、举行一次全镇性课改研讨课、外出学习汇报课、新教师上岗课大型教研活动。每位中青年教师至少上一节多媒体教学课。推出青年教师在县、市参加公开课“大比武”、“大练兵”竞赛。
⑺、抓好毕业班工作，力争早抓、早管。提高教育教学质量，全面推进素质教育。力保12年小学、初中毕业成绩列全县前三名。
⑻、抓好课程改革，按照课题实验报告做好学期计划，按计划开展课题实验工作，并不断规范、完善档案资料。
（9）、抓好非毕业班巩固率、优生率，做好“两基”迎国检、教学督导迎省评工作，强力提高教育教学质量。
（10）、积极开展校本教研，开展教育科学研究，鼓励教师积极撰写教育科研论文。
（11）、严格每次各部、各班主任、值周教师、科任教师到位检查；严格教师请假、出勤制度。
（12）、认真做好住校生自习辅导和在校安全工作。（13）、认真完成学校、当地党镇临时安排任务。树立良好形象，为姚渡小学再创教育辉煌作出最大的努力。
二0一一年九月
为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的工作职责。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为教师人生追求的全部内涵。故此，我作如下计划：
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过教务处、教研组研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共讨论如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高
学期开学，组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a. 抓备课
备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”。
b.抓课堂
如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。
其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听、来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈
如何检验一堂课的教学质量。我将在抓作业批改，课堂反馈环节上做好工作，定期召开教学质量分析会。由教研组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。我在抓教师队伍建设上打算采用了以下几点做法。
a、抓培训，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。
b、抓学习，我校将在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入更大的力度。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质。
按学校工作安排，本学期我负责分管教学、安全等工作，并且担任二个毕业班的思想品德课教学工作，为了把上述工作做好，特制定如下工作计划：
一、教学工作
协助校长做好学校教学工作，认真履行下列工作职责：
第一、全面认真贯彻党和国家的教育方针、政策，执行国家制定的教学计划，执行上级教育行政部门的指示和各项规定。
第二、不断端正办学思想，遵循教育规律，掌握各种教育动态，从实际出发，对学校实行目标管理，协助校长制定并实施学校长远发展规划和近期计划，并及时检查、总结、汇报。 第
三、深入教学第一线，参加教务处、教研组组织的各种教学活动。深入课堂，坚持经常听课。 第四、协助校长抓好教师队伍建设，特别是教师业务能力的提高，做好教师培训，尤其是对青年教师的培训工作。
第五、协助校长领导学校的教育科研工作，不断提高教师的教育科研水平。利用现代化教学手段，提高教学效能。
第六、协助校长协调好有关部门的关系，认真研究教育教学管理工作，不断提高教学管理水平。
第七、协助校长领导学校体育卫生工作，提高学生身体素质，为、学生创造良好的、学习生活环境。
二、德育工作
（一）加强德育工作队伍建设
1、指导班主任制定切实可行的班级工作计划，定期召开班主任工作会议，及时总结班主任工作经验； 制定符合本校实际的班主任工作量化考核方案，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要加强五个方面的工作：
①抓主题班会进行正面教育；
②加大力度进行日常班级管理；
③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；
④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展；
⑤加强对学生的品德评定，力求用鼓励性的语言来激发学生的学习热情。
2、发挥各科任教师的主体作用。教师在各科教学渗透德育，是最经常、最基本的途径。各科教学有它各自的传授知识、培养技能、发展智力的任务，同时也肩负着德育的共同任务，教师的教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等对学生有言传身教、潜移默化的作用。寓德育于各科教学中主要有三点做法：
第一：要求备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容，并同德育大纲的教育内容相结合，不失时机地进行教育。
第二：要把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。
第三：要求教师为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。
3、加强对学生干部的培训教育工作，积极发挥学生干部的作用，提高学生自管自治能力。
4、指导团队工作，团总支要认真安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。
（二）以学生养成教育为切入点，加强行为养成、法律知识、心理健康等教育，强化良好习惯的养成。
1、狠抓养成教育，引导学生形成良好的行为习惯。继续开展争创“文明班级”“文明寝室”活动，认真安排好教师、学生值日，做好检查评比工作；同时大力加强《中学生守则》《中学生日常行为规范》教育，使学生以良好的行为规范来体现学校的管理水平和树立学校的形象。 2
、加强法律知识教育。充分发挥学校法制副校长的作用，对学生进行法律知识讲座，增强
3、加强心理健康教育。针对当前中学生心理较复杂的问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质——坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
（三）加强校园文化建设，以良好的校风影响人。
1、强化校园文化建设。在原有校园文化建设的基础上，进一步加强班级文化、宿舍文化的建设，让每个空间都能育人。
2、强化“三风”（校风、学风、教风）的内涵建设。学校“三风”的建设如何与学校的生存息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“三风”，树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者。（校风：笃学、友爱、自立、自强；学风：勤学、守纪、尊师；教风：严谨、厚实、爱生）
3、大力开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。
（四）强化爱国主义、集体主义教育
1、多形式地进行爱国主义教育。抓好周一的升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教育，培养学生的忧患意识。通过班刊、校刊、校园广播等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情，并把这种爱国热情落实到“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教育中。2、抓好班集体建设，开展一些富有成效的班级活动，建设有特色的班风。
（五）加强学校、家庭、社会“三位一体”网络的联系，优化教育环境，全方位培育人。 定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法，让家长全面了解自己的孩子，与学校教育形成合力。
三、安全工作
1、健全安全组织机构
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