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小学班级文化建设与评价方案

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小学班级文化建设与评价方案 本文简介:

xx市外国语小学班级文化建设与评价方案一、指导思想:班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面,形成一种良好地自觉地行为习惯。班级文化建设是校园文化建

小学班级文化建设与评价方案 本文内容:

xx市外国语小学班级文化建设与评价方案
一、指导思想:
班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面,形成一种良好地自觉地行为习惯。班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、总体目标
让班级充满活力,营造向上、积极、进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。通过班级精神的引领,使每个孩子都能发现自己的长处,真正实现在班级中的主体地位。
三、班级文化建设要求
让班级文化真正成为引领师生成长的精神家园,班级文化统一格式(特色班名、班级文化系统图、根据班级具体情况制定的各种公约或者海报、师生精神成长专栏、学生学习作品和老师或学生的自主创新)
四、班级文化建设具体措施
班级布置:
积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、班级展示牌:特色班名、班级全家福、、班级宣言、班主任寄语。(班主任征集后学校统一制作)。
2、班级环境布置:
A、黑板上方要有励志短语(可以体现班级精神的,本班特色的,也可以征集老师或学生的经典语录也可以是名人名言),后有主题鲜明、色彩丰富的班级文化系统图,各种公约海报。墙壁四周可根据自己班级特色设置其它专栏,如小组风采、小眼睛看大世界、美文荟萃、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。
B、班务栏中(例如:卫生值日表、班干部成员、社团成员分布等等)所有需要张贴的内容一律不准用手写,统一打印,统一粘贴
3、走廊和过道文化建设。
A、走廊展示的作品可以是学生作品,各项评比等。定期更换,不能有过期、破损等现象。
B、设计美观、大小合适、制作精美。
C、力求创新彰显各自特色。
每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化氛围和育人作用。力求生动活泼、符合各学龄段的特点。
五、打造特色班级
班级能根据本班实际情况进行特色班级的申报,体现独有的班级特色。申报工作将在学期中验收,考察合格的班级将挂牌特色班级名称。关于特色班级的申报有以下方面仅供参考:
自我管理特色:创建学生自主、自治特色班。
卫生免检特色:创建清洁卫生示范班。
常规管理特色:创建常规管理示范班。
自主学习特色:创建自主学习特色班。开展学习方法研讨活动。
文明礼仪特色:创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动

创建文学特色班。开展每人读一本好书,每人写一篇好文章活动。举办文章、诗歌展。
创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。
各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点,自选一个主题,也可自已规划创建主题,充分展示学生的作品,做好班级文化的建设工作,体现班级的特色,鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。如何让每一个班级充满活力,充满人情味,让班级成为每一个学生温暖的家,这是本方案的初衷,也是我校班级特色文化建设的一个努力方向。xx外国语小学班级文化建设评价细则表
项目
评比内容及要点
得分
整体效果
(2分)
形成积极向上的班风、学风。(1分)
符合本年级段学生特点,色调搭配合理。(1分)
班级布置
(6分)
有卫生角,并且设计科学合理,美观,便于使用。(0.5分)
有班级文化系统图:
①内容丰富,设计新颖(0.5分)
②图文并茂、整体协调(0.5分)
③健康积极,凸显班级精神(0.5分)
各类海报和班级公约。
①取名新意、设计巧妙(1分)
②位置安排恰当(0.5分)
③内容健康向上富有教育意义(0.5分)
④字体工整,无错字错句(0.5分)
⑤各板块有内容、便于更新(0.5分)
⑥学生参与、互动性强(0.5分)
⑦制作精美(0.5分)
班级组织管理(2分)
管理制度健全、有班级组织机构、职责详细、有分
工表、可行性强、科学、合理。(1分)
有“三表”(课程表、作息时间表、值日表)。(1分)综合性评价
总分:
附:每月最后一周的班主任例会将组织评比。班主任以图片、微课的形式定期上传班级文化更新情况,未完成者要扣除班主任量化分。

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