篇一：“家风的影响大还是学风的影响大”辩论赛四辩总结陈词(反方)
“对中学生成长的影响是家风大还是校风大”
辩论赛四辩总结陈词
尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学： 大家好！很高兴与对方辩友进行这场辩论赛，下面请允许我代表反方进行总结陈词。 首先，由我进一步阐述我方的论点。我方并不否认家风会对中学生成长产生重要影响,但校风产生的影响更大。所谓家风，一般指一个家庭或家族的传统风尚，更通俗点说，就是一个家庭的风气。而校风则是学校的风气。每个学生带着特有的家风来到学校，学校在这样不同家风的基础之上，根据学校实际情况，汇集优秀家风的因素，提炼学校发展的经验结晶，达成高度的共识，才培育出学校的良好校风。由此不难看出，校风体现在学校各类人员的精神面貌上，体现在学生的学风、教师的教风和作风、班级的班风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。所以说，校风含有学生和教师家风的印痕，它是学生和教师家风的提炼和升华；它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种催人上进的正能量；它对中学生成长的影响比家风大。 可是，纵观整场辩论过程，对方辩友的论辩存在几个问题，由于时间有限，下面我只列举其中较为严重的问题。
1、定义的问题：对方辩友没有全面理解校风的涵义，从而认为校风的影响不够大；
生成长的影响”,而不是“对一个人成长的影响”；
3、以偏概全：对方以偏概全。把学校生活中的某些不良风气误认为校风，而不知校风指的是学校风气的主流，是正能量。把个别现象误认为普遍现象，实在是盲人摸象，一叶障目；
4、恶意逃避：对方反复对……
避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢?
5、断章取义：
6、颠倒主体：
依据生态系统理论，学生成长过程的基本系统是家庭、学校、社会。在这个系统中，优良的家风是根基和基础，进取的校风是能源和燃料，为学生健康前行提供可能。大家都知道，如果没有能源和燃料作动力，性能再优越的飞机也是上不了天的。
最后，我再次重申一次我方观点，优良的校风是师生行为的潜在意识，它含有学生家风的印痕，促进学生家风的改良，影响着社会风气的变化。它对学生学习生活起到引领作用，对中学生成长的影响要大于学风。
谢谢!
篇二：探究家风对青少年家庭立德树人的影响
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探究家风对青少年家庭立德树人的影响 作者：纪浪子
来源：《速读·下旬》2024年第05期
摘 要：家庭德育不能靠说大话、讲道理，身教比言教重要，现在的家庭没有时间定家规，但家规也还是有的，是靠家长做出来的，春风化雨，润物无声。为人父母一定要增加伦理道德的自觉性，孩子打架，如果父母因为现在是竞争社会，鼓励孩子去打回来，恐怕小事也会酿成大祸。现代德育需要家庭、学校、社会、企事业单位等通力协作和社会成人、行政官员、公众人物在社会教化中起示范作用。
关键词：家风家庭；立德树人
家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则，它犹如一种磁场会被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守一种被认同的准则；家风还包含着我们常说的家范，家范是人们在家庭生活中的行为规范，表现为人们处理各种关系的为人处事的准则。
家风是由家庭成员的态度、行为及舆论营造的，家庭日常生活中，成年人处理日常生活中各种关系的态度和行为中，处处表现着家风的特点：良好的行为习惯和正确的舆论营造良好的家风，不良的行为习惯和不正确的舆论营造不良的家风。以此推进学校德育工作的改革与创新，这是本文所要加以探讨的问题。
一、家风与立德树人的关系
家庭让一个人生命得以滋养，安全得以维护，从而成为真正意义上的灵魂与精神得以安顿的精神家园。人的成长不仅在肉体上需要有父母的养育，在精神和上也需要父母的养育。“养不教，父之过”“孟母三迁”是孟子母亲为了对孟子进行正确的道德教育，而多次选择适于居住与教育的环境；“岳母刺字”则是岳飞母亲直接以刺字在身的形式教导岳飞要精忠报国。家庭自古以来就是德育的重要主体。虽然自上古社会就有“庠、序、校”等地方教学机构与“学”之国之教育机构，但实际上能受这种教育的人毕竟是少数人，对于大多数人来说，受教育的场所还多是在家庭。家庭教育虽也不乏知识教育的功能，但其主要任务是德育，既通过家风、家规、家训、家教来立德树人，使本家子弟成为道德高尚、知书达理之人，而这种身修之人才会寄望其齐家、治国、平天下。
二、家风与德育功能之异同
家风就是家族的精神文化传统，它具有代代相传的特性，一旦形成，对人和家族的影响很大。说到现代家风，新华出版社曾经出版一本书，名叫《家风》，书中记录了董必武、陈云、李先念、彭真、万里等八位老一代革命家的家风和孝道亲情。该书出版首发式时，出版社邀请
篇三：好家风带来正能量
好家风带来正能量
秦皇岛分公司 付强
家庭，是我们出生后的第一所学校。家风，就是这所学校的建校根本，血脉传承。家风的优劣、好坏，与一个人的成长息息相关，甚至可以毫不夸张的说，什么样的家风，孕育什么样的子孙后代。家风的影响力和渗透力，直接成为每个人步入社会后行为的有效动力，决定一个人最终的成功与失败。
从古至今，说起家风，其实就是指的门风，是一个家族长期以来形成的能够影响家庭成员精神、行为的传统。良好的家风传承中华民族的传统美德，在日常生活一点一滴中将传统渗入人心、绵延数代。中国人一直非常重视家风，明末清初的朱子家训问世以来，一度成为家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训。翻开字典，无数与家风有关的成语也清晰地阐释了中国人对于家风的歌颂和赞扬：书香门第，将门虎子……简单的成语文字后面，是无数家庭一代又一代的理想、信念和追求。然而，我们也必须看到，世上有千百个家庭，就有千百种家风。好的家风人人称颂，京剧大师梅兰芳从就小教育梅葆玖要“吾日三省吾身”，每天都要做善事，做有利于社会的事；谷文昌任福建省林业厅副厅长多年，可是女儿结婚要做木制家具他都不同意，他说：我管林业，我做一张桌子，下面就会做十张、几百张……这些积极向上，
具有正能量的家风，通过长辈的言传身教，成为后辈的立身之本，行动准则，也感染影响了很多人的成长。同样，我们也要看到，还有一些与公德、道义背道而驰的家风，与好的家风一起并存于世间。纵观古今，家风败坏一直是很多官员贪污腐败、违法乱纪的根本原因。宋朝的秦桧，就专权好胜，贪恋财富，留下了奸佞阴险的家风。曾任国家能源局局长的刘铁男身为高官，在他的家庭里，就上演了“儿子收钱、老子办事”的丑恶一幕，这些真实发生的案例告诉我们。家风，决定着家庭成员立身做人的原则和根本。好的家风，具有强大的道德引导力和约束力，能够释放向善向上的正能量。
古人很早以前就知道，身修而后家齐，家齐而后国治。家风的力量是巨大的。从小的方面说，它决定着一个家庭的发展和延续；从大的方面说，家庭是社会的组成部分，家风，也影响着一个民族的文化发展和传承。
中华民族，龙的传人，自古以来，就非常重视家风的传承。我很小的时候，曾听父亲跟母亲说过这样一句话，“要敬畏自己的工作。”那时候不明白，对工作，为什么要心存敬畏。当我走上工作岗位，父亲跟我进行了一次深刻的谈话，中心思想居然还是那句“心存敬畏”。可是这一次，我明白了父亲的心意，明白了为何多年来，心存敬畏，会是父亲工作、生活的行为指南。作为一名员工，如果说企业是一台高速运转的机器，那么我们每一个人，都是这台机器中不可或
缺的一个零件，在不同的岗位上发挥着重要的作用，无论哪一个零件出现问题，都会影响整台机器的运转，所以我们要兢兢业业、脚踏实地，把自己的本职工作做好做优。心存敬畏，会让我们不再自以为是，得意忘形；心存敬畏，会让我们看到自己的价值，也真正懂得爱岗敬业的意义。所谓的“敬”，就是要热爱自己的岗位，热爱自己的工作；所谓的“畏”，就是要重视自己的工作，常怀不足之心，在工作中抱着如履薄冰的态度，不断的学习、完善、提高自己。父亲的言传身教，让我对自己的工作，有了崭新的认识，也对多年来父亲的行为，有了真正的理解。在这一刻，我才真正意识到，“心怀敬畏”，这就是我们家的家风，就是我们家一辈又一辈要传承下去的文化和信仰。
一个家庭能够留给子孙后代的遗产有两种，精神财富和物质财富，目光短浅的人会觉得物质财富更重要，但他们恰恰忘记了，物质财富终会有消耗殆尽的一天，而精神财富，才能够薪火相传。家风，就是一个家庭，也是一个家族最宝贵的精神财富。习近平总书记曾经多次谈到“家风”建设，他曾说：领导干部的家风，不是个人小事，家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。他还引用过一句话，叫做：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。在当今的社会中，如何才能，其身正，不令而行？我认为，家风的力量至关重要。就像父亲用他的行为教育了我。好的家风，就是通过父辈们
的言传身教，把正确的行为融入后代的心灵和修养当中，指引他们的行为，从而达到，“身正、不令而行”的目的。家庭，作为社会的组成细胞，家风，即影响着一个家庭的兴旺发达，也决定着国家的健康发展。有人曾经这样说：家风，是社会和谐进步的脊梁。家风建设关乎家庭，也关乎社会，一个家庭的美满与发达，离不开引领家庭走向成功者所创立的优良家风；同样，一个国家的兴旺与发达，离不开千千万万个家庭的家风汇聚成的力量。优良的家风，就是满满的正能量，带领着一个国家，走向富强，走向昌盛。
工作至今，我感谢我的父辈，缔造了我们家淳厚清正的家风。我懂得，好的家风，是历经若干年，若干代不懈努力而形成的优秀传统，我们从父辈手中继承下来，也要从我们的手中发扬下去。我们今天谈家风，议家风，就是希望好的家风，带来正义强大的力量，指引我们的民族，更加兴盛富足，带领我们的国家，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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