法制教育主题班会教案

法制教育主题班会教案篇一

　　活动目标：

　　1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制教育主题班会。

　　2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

　　活动过程：

　　一、班主任讲话：

　　同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

　　二、知法懂法：

　　首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。法制教育主题班会教案

　　1、必答题(一组一题)

　　(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?

　　(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?

　　(3).对未成年人教育的范围是什么?

　　(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?

　　2、抢答题：

　　(1)什么是未成年人?

　　指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。

　　(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

　　对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

　　(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?

　　任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

　　(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?

　　1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。

　　(5).《教育法》共有多少条多少章?

　　教育法共有十章、84条

　　(6).义条教育法是何时分布和施行的?

　　1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。

　　3、法治小品

　　第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

　　打比拼第二小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)

　　第三小组：见义勇为需要大家参与。(见义勇为者被刺围观者未一人支援)

　　第四小组：强行借物(钱)不

　　(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。

　　4、老师：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

　　生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

　　生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

　　生3，放学生有人跟踪我，怎么办?

　　生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?

　　……

　　5、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

　　主持人：护意识，法律常识记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

　　6、齐唱《让我们荡起双浆》

　　三、活动总结：

　　同学们，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

　　法制教育主题班会教案篇二

　　目标:

　　1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.

　　2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;

　　3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程:

　　一、导入新课.

　　1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:

　　学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.

　　2、讨论明确:少年违法也判刑法制教育主题班会教案

　　二、理论讲解,法律是治国的工具.

　　以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.

　　三、联系生活

　　1.你知道的法律有哪些

　　(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未

　　成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)

　　2.常见的违法行为有哪些

　　(1)、违反治安管理处罚条例的行为

　　包括:扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理序

　　(2)、违反交通管理法规的行为

　　(3)、违反义务教育法的行为

　　(4)、违反环境保护法的行为

　　(5)、民事侵权的行为

　　3.现身说法,谈谈自己的一件违法小事.

　　四、学法用法

　　1,小品表演:

　　情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:

　　情景二:

　　近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小

　　[讨论]王威错在哪里 报复心理怎样产生的 除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理

　　情景三:

　　王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)

　　2、看谁机灵

　　一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢 (讨论)

　　3、想一想:

　　电话号码

　　应在什么情况下使用

　　正确的使用方法

　　110 匪 警报告案发地点及险情 119 火 警 报告火灾地点及险情 120 医疗急救 报告病人地点及病情 122 交通事故报警 报告事故现场及原因

　　4,总结:怎样增强自我保护的意识

　　(1)、要依法自律.

(2)、正确对待父母和学校的教育.

　　(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.

　　五、课堂小结:

　　请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民！

法制教育主题班会教案篇三

教学目标

　　1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.知识目标——初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。

　　3.能力目标——自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。

　　教学重点

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己

　　教学难点

　　学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

　　教学过程

　　一、课堂导入

　　师：通过播放《孟母三迁》的故事，引导学生思考和讨论：“《孟母三迁》的故事告诉我们什么道理?”

　　生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非常重要。(让学生各抒己见)

　　师：《孟母三迁》的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。

　　师：同学们，都看过四大名著之一《西游记》吧，孙悟空触犯天条有什么后果吗?

　　生：孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。(根据学生的回答做适当引导)

　　师：动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢??

　　生;被警察带走…………..,.

　　师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法?学生讨论和交流。

　　生汇报。

　　二、讲述故事，激情明理，培养法律意识

　　师:法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法律告诉我们：哪些可以做，哪些不可以做，是一种生活的标尺。你对法律有什么了解吗?(学生在课下搜集有关法律的材料)

　　生：宪法民商法行政法刑法等

　　师出示课件重点强调宪法是国家的根本大法;刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚;诉讼法(规范诉讼活动)，给学生普及法律知识。

　　师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些?

　　生汇报。

　　师出示课件：主要有：

　　《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》《收养法》《民法》《刑法》等‘

　　师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些?学生分组讨论并汇报。

　　各组学生讨论完毕后汇报。

　　师出示未成年人不得有下列不良行为：

　　(一)旷课、夜不归宿;

　　(二)携带管制刀具;

　　(三)打架斗殴、辱骂他人;

　　(四)强行向他人索要财物;

　　(五)偷窃、故意毁坏财物;

　　(六)参与赌博或者变相赌博;

　　(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

　　(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌

　　舞厅等场所;

　　(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

　　生对照并自查自纠。

　　师：你们知道哪些犯罪行为和特征。

　　生汇报。

　　教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。

　　三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

　　师引导学生讨论和交流如何遵守法律。

　　师总结学生汇报：

　　第一，育爱心

　　第二，勤学习

　　第三，拘小节

　　第四，抗诱惑

　　第五，慎交友

　　教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。

　　生汇报交流。

　　1.师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。

　　2.久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤学习的重要性。

　　3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。”这句名言强调良好行为习惯的养成。

　　4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。---陶宏开。强调抗诱惑的方法。在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。

　　5，近朱者赤，近墨者黑;以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。

　　这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。

　　四、联系实际，增强学生的防范意识

　　教师出示以下四个问题：

　　(一)被歹徒盯上怎么办?

　　1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。

　　2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移;还可以就近进入居民区，以求得帮助。

　　3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

　　4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。

　　(二)遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办?怎么办?

　　1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。

　　2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。

　　(三)盗贼入室，怎么办?

　　1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。

　　2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走;如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走;如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去;若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。

　　(四)遭遇殴打怎么办?

　　第一件事，必须先治伤)。如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

　　生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。

　　五、殷切希望

　　1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

　　2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

　　3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

　　4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

　　5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

　　六、作业布置

　　1、熟读关于《未成年人保护法》等法律法规。

　　2.写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。

　　七、师总结：

　　从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。