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《世界读书日的所感所想》国旗下的讲话范文

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  老师们、同学们,早上好!

  我是初三四班的余沫颖。我今天讲话的主题是:世界读书日的所感所想。

  每年4月23日是世界读书日。在今年世界读书日时,我们语文老师组织了一些讨论,她要我们谈谈对读书的感触和收获。我想这既是我们对已经读到的那些书的感悟,也是我们对读书这个词汇本身的感触。今天我在这里跟大家分享一下我上学期写的一篇所感所想。

  首先便是我对_来读到的书的一些感悟,俗称读后感。最_我读完了《儒林外史》与《傅雷家书》,在这_73万字当中,最令我印象深刻的是《儒林外史》中的匡超人。这样的深刻印象并不只是因为他人性沦丧过程之特殊,或者他比别的角色狡猾,恶毒,而是他让我看到了社会如何影响普通人的一生。少年时期的匡超人,孝顺,勤奋,天资聪颖,却在一步步的发展中慢慢走向深渊,成为贪官、无理小人,结尾与开头成为两个截然不同的形象,人生落差之大与情节的严丝合缝令人感叹。我从中获得了诸如做人要诚实,要脚踏实地的启示的同时,也发现,只有读书可以给予我这样纵观全局,进而可以更好地分析书中的人物、事件等。

  我再谈谈对于“读书”这个词的看法。高尔基所:书籍是人类进步的阶梯。我认为读书之所以能引人进步,是因为阅读不仅可以使人站在巨人的肩膀上看世界,而且可以使人看到比巨人眼中还广袤的世界。虽然互联网的兴盛给了我们更广阔的信息视野,但读书比互联网更可取的地方在于书籍的信息更为系统化,更为准确。

  凡事都有两面性,我认为读书也不例外。在进行形式上的读书时,我们用眼把书中的信息输入脑子。我们输入之后还需要输出。输出往小里说可以是诸如我们语文作业,读书笔记,往大了说可以是我们读完大学后靠专业知识而活的下半生。读书不仅是看书,既要强调态度,也要强调所读之物。读书的结果如何,很大程度上和看书的态度与看的书都有关系。这就好比是地基,地基打的不好,再怎么加工都只能是一栋烂尾楼,同样的,如果看书不认真,看的都是不太有价值的书,输出的东西都可能是金玉其外,败絮其中。希望大家在读书时都能有所知,有所得,有所悟。

  我的讲话到此。谢谢大家!

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