微笑（优秀4篇）

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篇一：以微笑为话题的作文 篇一

有些人说我跳大绳还不错，他们不知道我是因为一次微笑。

那天，老师让我们练大绳，我们一路上兴奋地跑着，纷纷拿起绳跃跃欲试，但我还是克制不了我内心的恐惧，双腿一直在打颤，紧咬嘴唇，看着大绳在空中发出呼呼的响声，仿佛像一头猛兽一样吼叫，别的小伙伴等着急了便说：“你行不行，不行你就下场吧！”“别在浪费大家的时间了。”可我怎么了？就像被施定身术一般，动得动不了，委屈的泪水在眼里转了又转，曾想往前冲，但又惧怕的收回来，我无助了，扫视了一圈看见王老师正在冲我点头微笑，那笑容似花，含着温柔的优雅，像小河一般洗去心头的污点像大雪一般抹去心中的难受，像汽车加满了油，推动我前进。于是我跑了进去，嘴角有了微笑，天空仿佛一下就明亮了。

也许我毕业了老师可能把我忘了，但我会记得那一次，在跳绳时给我的微笑。

篇二：以微笑为话题的作文 篇二

这天你微笑了吗？无论在外面在家，微笑是快乐的音符，让身边气氛更融洽。脸上溢满了“永恒的微笑”。

对所有人微笑。献出你的真诚潇洒，对烦心事微笑，从容化解阴错阳差。

不由得想起了《蒙娜丽莎》，想起那朵“永恒的微笑”。想当年，初读《蒙娜丽莎》，只觉得春风拂面，让人心旷神怡。如今，趟过了岁月的河流，再读《蒙娜丽莎》，才隐隐约约明白：宽容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出来的花朵，才会永恒。就像母亲的微笑，无论我近在咫尺，还是远在天涯，都永远开放在我的心中！

在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚蓝的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是期望的嫩芽！

泰戈尔说：“美的东西都是有色彩的。”微笑同样也是有色彩的。无论是侄女的清纯自然，少女的恬静幸福，还是母亲的宽容坚韧，基色都是愉悦，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矫揉做作；微笑是一种发自内心的快乐和幸福，更是一种阅尽了风雨的洒脱——风雨过后的彩虹总是很美的。

我们能够拒绝平庸，能够拒绝风雨。但我们却无法拒绝真诚，无法拒绝那一朵朵发自内心深处的微笑。因为微笑能够让我们敞开心扉，去激荡春风，融化自私和狭隘；微笑能够让我们放飞心灵，去唱响生活的歌谣，吹散心头的悲伤和郁闷；微笑还能够让我们去蓝天拥抱白云，把大写的“人”字贴上蓝天。

这天你微笑了吗？让笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和谐传佳话。

微笑似花。用感激去点缀昨日，用真诚去把握这天【白话文】，用信心去点燃明日，趟过了人生的四季，我们才蓦然惊觉：微笑着生活是多么的完美！

篇三：微笑 篇三

天，是灰色的，投进病房里的光，也是不明不暗的。我躺在病床上，觉得很冷。特别是看着大夫严峻的目光和爸妈焦急的眼神，我觉得更冷了。

天变的更暗了，也变的更冷了。也许是临近黄昏的缘故，房间里的一切都呈现着灰色，冷冷的灰色。

正当我觉得寒冷彻骨的时候，房门口传来了“啪”的一声，灯亮了。进来一个白衣姑娘，她带着甜甜的笑容，手里端着治疗盘，轻盈地走到我的身边。她弓下身子抚摸着我的额头，顿时我感觉一股暖流从她的手中传向我的全身。她带来了光明，也带来了温暖。

“小朋友，该吃药了。”轻轻的声音从她那弯弯的嘴角流出满分作文网。这句话原本是我特别讨厌的，可今天，我却无条件的服从了。她满意地笑了笑，走了。她微笑着进来，又微笑着离开。

第二天，第三天也都是这样……

我禁不住对她说：“阿姨，看见你的笑容，我觉得我好多了。”

“小朋友，病人都喜欢看到笑脸的。”甜甜的声音，和她的笑一样甜。

我的病好了，这里面有她很大的功劳。是她，用灵巧的双手护理我，还会甜甜的微笑温暖我的心。

我要出院了，临走时我说：“阿姨，再见。”

“但愿我们不是在这儿再见。”她抚摸着我的头微笑着说。

微笑，我喜欢微笑，微笑是最美的！

篇四：以微笑为话题的作文 篇四

生活需要微笑，微笑给人以激励，给人以再创造的活力；微笑给人以勇气，给人以信心，给人以奋进的动力。

一个微笑可以给人信心。老师的微笑，给了我奋进的动力。而那一张微笑的面容，永远在我脑海重现。我很胆小，在课堂上我不敢举手发言，是老师给了我信心、给了我勇气。

记得有一次，在上语文课时，老师讲的内容我全会，可是，老师提问时，我想举手，可我又不敢，怕回答错了同学笑话我。突然，老师的目光落在我们组，我以为老师会叫我回答，心砰砰地跳的好快。过了好久，我看见没人举手，我情不自禁地举手，回答完了，老师笑了笑。老师的微笑好像在说：“你这次不错，举手回答问题。”这时，我感觉有什么东西在我心中燃烧起了熊熊大火，非常开心。我想：其实回答问题和举手不是什么很难的事，只要你有信心。

生活处处充满阳光，阳光处处需要微笑。