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幼儿大班区域活动教案优秀4篇

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作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?白话文的小编精心为您带来了幼儿大班区域活动教案优秀4篇,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一:幼儿大班区域活动教案 篇一

活动目标

1、引导幼儿大胆画出物体的形象,用纸绳进行装饰活动。

2、鼓励幼儿用毛线进行绘画活动,感受成功的乐趣。

3、发展幼儿的动手能力。

活动准备

1、各种颜色的纸绳子。(用皱纹纸编的绳子)

2、水彩笔、白纸、胶棒。

活动要点

1、让幼儿用笔在纸上勾画出自己想画的物体形象,再在物体轮廓线上涂上胶,

最后让幼儿选择各色的纸绳进行装饰贴画。

2、或让幼儿用毛线绳在其上自由构图贴画。

指导要点

1、提醒幼儿绘画的物体要简洁,形象要大些,以便于进行粘贴活动。

2、在进行毛线贴画的活动中,要先想好构图。

篇二:幼儿大班区域活动教案 篇二

活动目标

1、通过斯、折、剪、贴等技能,激发幼儿的表现欲望。

2、通过活动给幼儿提供想象的空间。

活动准备

1、废旧的报纸若干。

2、调好的各色水粉颜料盘,美毛笔,抹布,剪刀等。

活动提示

1、让幼儿用旧报纸撕撕、折折、剪剪、贴贴,任意发挥。

2、用水粉颜料进行涂涂、画画,满足幼儿对艺术的自由表现的欲望。

让幼儿在活动中无拘无束、自由自在的创作。

3、引导幼儿利用报纸进行折纸、制作、撕贴画、大幅水粉画等。

4、利用报纸制作角色表演服饰及道具。

提醒幼儿可以从多角度入手,制作出与众不同的款色。

5、教师重点指导幼儿用报纸制作道具服装。

篇三:幼儿大班区域活动教案 篇三

活动目标:

1、让幼儿知道扇子有多样性。

2、让幼儿大胆发挥想像,设计不同的扇子。

3、培养幼儿的想像力及创作能力。活动重点:幼儿能根据老师投放的材料,大胆进行设计制作活动。

活动难点:

幼儿能自主地完成看队形图,创编简单的集体扇子舞

活动准备:

美工区:卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。

绘画区:画纸、蜡笔。

表演区:表演时用的扇子,各种队形图示。

利用扇子布置扇子大卖场

活动过程:

一、谈话环节。

1、师:小朋友,炎热的夏天已经来了。你们会用什么东西来降暑呢?

2、师:扇子是一种最简便,最经济,最环保的材料。你们都见过什么样的扇子,还见过扇子用来干什么呢?

3、请幼儿根据自己的经验说一说。

4、教师小结:扇子有各种各样的,有的是可以打开的也可以收起的,有的是不能打开,扇子都可以用来扇风,还有一种扇子是专门用来表演时用的。

5、播放各种各样的扇子图片或实物给幼儿看。

二、介绍各区角材料及活动要求

1、美工区:

准备:卡纸、皱纹纸、蜡光纸、彩带、漂亮的袋子等材料。

玩法:供幼儿制作扇子,要求幼儿制作出精美又能使用的扇子来。

2、表演区:

准备:各种表演用的扇子,一些适合表演扇子舞的音乐,一些队形图示。

玩法:让幼儿先自主排队形,然后根据音乐进行表演。

3、绘画区:

准备:蜡笔、画纸。

玩法:设计各种各样不同的扇子,设计好之后可以到手工去再进行制作。

3、扇子大卖场:

准备:各种各样的扇子。自制的或实物或图片。

玩法:这边是“扇子大卖场”,扇子大卖场需要销售员,今天销售员要来一场销售比拼,你们要自己动脑筋,想办法吸引顾客,看看哪个销售员能售出最多的扇子。

三、幼儿自主选择区角进行活动。

四、幼儿活动,教师观察,并作适时的介入。

五、播放音乐,组织幼儿收拾整理材料。

六、交流分享。

1、展示部分较有创新,较有特色的美工作品。

2、表扬在买卖游戏中表现得较好的"孩子。

3、请表演区幼儿跟随音乐表演自编扇子舞。

篇四:幼儿大班区域活动教案 篇四

活动目标

1、了解菜场的分布,感知菜场里有肉类、蔬菜、水产类,知道各种各样蔬菜和鱼。

2、会通过语言、动作演绎买、卖菜的过程,体验买卖东西的快乐。

活动准备

1、各种蔬菜图片,卡纸,蜡笔,剪刀。

2、布置菜市场活动区域。

活动指导

1、制作各种鱼,让幼儿可画可剪,根据已有经验,制作成不同品种的仿真鱼。

2、用橡皮泥制作成仿真香肠。

玩法提示

1、卖家与买家可以先选菜

“请问,你要买什么?”

“我要买……”

“要多少?”

“要两个……”,

记得要去称一下哦!

2、一位幼儿卖蔬菜、一位幼儿卖水产,一位幼儿卖肉类,一位幼儿负责称重,称重完后才可以拿菜回家。

指导要点

1、提醒卖菜的幼儿用礼貌的语言来招待客人,

例如:“请问,谢谢,麻烦一下……”。

2、买菜的幼儿也要说清楚自己要买什么,买多少,买完要去称重区称,这样才可以带回家。

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