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我的老师高中作文800字【优秀3篇】

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在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?白话文为大家精心整理了我的老师高中作文800字【优秀3篇】,希望能够帮助到大家。

篇一:我的老师高中作文800字 篇一

朱老师又高又瘦,身材苗条,梳着披发,鼻梁上挂着一副精致的眼镜;朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛,像两颗黑葡萄,她的眼睛会“说话”,有一次,我在朗读的"时候,把腿伸到了课桌外面,朱老师走到我课桌旁,用亲切的目光看着我,仿佛在说:“嘉庆,学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿伸了回来。

朱老师在工作上认真负责。有一天上午,太阳像个大火球一样,火辣辣地照射着大地。教室里也是一样,热得像烤炉似的。朱老师让我们自己做卷子,而朱老师却好像没感觉到似的,不怕热,在讲桌旁认真地批改作业,可是汗水顺着她的脸颊流下来,就像小虫子一样往下爬,但朱老师还是在专心致志地批改作业,还是没有半句怨言,啊,朱老师爱岗敬业的精神真让我感动万分。

朱老师讲课讲得也非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课,你会感觉好像进入了知识的海洋里,老师带领大家在那知识的海洋里遨游,探索。

朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“六一”那天,我们演完节目后,朱老师大声说:“同学们,你们去老师家玩吧。”我们听了,高兴极了。我们和朱老师说说笑笑,兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后,急忙打开电脑,开心地玩了起来,朱老师却不停地忙碌着,在厨房做饭,汗水顺着她的脸颊流了下来,她高兴地说:“一定要给我的学生做几道我最拿手的菜。”不一会儿,桌上摆满了香喷喷的饭菜,我们都馋得直流口水,大家都津津有味地吃了起来。吃着吃着,我们还玩了一个游戏——词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子,眯着眼笑了。噢,我知道了,朱老师的爱是汗水,朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。

这就是我的朱老师,她像蜡烛一样燃烧了自己,为我点燃了成功的道路。是啊,天下多少位老师都在自己的岗位上默默无√白话文★√闻地奉献着。老师,这个岗位是多么平凡,没有华丽的舞台,三尺讲台就是她挥洒人生的天地。面对那几十双迷茫而渴求的眼睛,她义无返顾地将自己的知识传授于孩子们,可自己呢?…啊!加减乘除算不尽您做的贡献,诗歌歌咏颂不完您对大家的关爱!我爱您!

篇二:写老师的高一作文800字 篇二

“素胚勾勒出青花,笔锋浓转淡。瓶身描绘的牡丹……”这婉转缱绻的旋律,每每入耳,都会让人联想到匠人的笔锋在如玉白瓷上行云流水的场景。

其实今人大多不知,当时制作青花瓷的匠人个个小心翼翼、战战兢兢,与洒脱根本沾不上半点边。在青花瓷的制作过程中,有太多细节要求很高,即使是技艺最为精湛的制瓷人,亦难保证最后能顺利完成。人常说“艺高人胆大”,但我相信彼时的那些技艺高超的制瓷人,必定是胆小的吧。

艺高之人往往会对完美有着近乎偏执的追求。当技艺上升到艺术范畴,便不容亵渎。于是,人有了畏惧,有了胆怯,不敢轻易开始。正如一位技艺高超的画师,面对空白的宣纸,总要在心中构想千万遍,才敢小心翼翼画下一笔。这是对作品的`珍视与爱护,是对自身技艺的尊重与维护,也是对美学之境的探寻与追求。艺高人胆小,那是因为对艺术怀着一颗敬畏之心。

艺高之人,本领越过人,知识越丰厚,就越谦虚。因其艺高,所以见多识广,知道人外有人,天外有天。牛顿在艺高之人中够不够级别?可他却说自己之所以牛,是因为“站在巨人的肩膀上”。可见,艺高人胆小,那是因为对前辈和同行怀着一颗谦逊之心。

人们多看到艺高之人以强者姿态睥睨天下的豪气与自信,殊不知,他们因自己的特殊地位,尤为爱惜名誉,心中更多的是丝毫不敢松懈的小心与谨慎。比起成功时的喜悦,他们心中更多的是惧怕,惧怕失败后遭受人们的嘲讽,惧怕被人超越后的窘境,所以他们成为胆小之人,对他们来说,在小心翼翼中踽踽独行是常有之事。艺高人胆小,那是因为对名誉和成就怀着一颗珍视之心。

世上没有常胜将军,除非你功成身退。既然身在局中,便应深谙隐忍之道。反观项王垓下被围,赵括纸上谈兵被秦军所杀,曹操兵败赤壁,都是心狂所致。真正的艺高之人,自会懂得成功便意味着如临深渊,如履薄冰,懂得人生无常,因而不张狂失态,忘乎所以。艺高胆小,那是因为对世事和人生怀着一颗忧患之心。

艺高人胆大,那只是他人眼中的洒脱与自信。艺高人胆小,才是真正的有胆有识,所以,让我们怀着谦虚之心,撑起精益求精的帆,向更秀丽的风景航行吧!

篇三:写老师的高一作文800字 篇三

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您像园丁,浇灌着我们这些祖国的花朵,让我们快乐地成长,您用知识满足我们求知的欲望,让我们在知识的海洋里尽情地遨游。我想真诚对您说:“蔡老师,谢谢您!”

您从三年级开始教我,我要告诉您,在您教我这几年中,是我小学学习生涯中最快乐的时光。您上课娓娓动听,不似其他老师般枯燥无味:您每讲一课生字词,都会编成字谜给我们猜,帮我们记熟;您朗读课文时将人物的语气读得惟妙惟肖,课文讲地细致生动。自从您教我后,在你的督促下,我阅读了很多的书籍,我的作文水平也提高了许多……蔡老师,谢谢您!

当学生犯错时,您并不是辱骂指责,而是耐心地询问。记得有一次我和林国雨在大扫除时追逐打闹,把王晖一掐。后来,我被叫到您的办公室,您微笑着问我:“你为什么好好掐人家王晖啊!”我当时不敢说出原委,碍于许多老师在场,便站在那一动不动,一言不发。您并没有生气,只是叫我仔细想想。后来,老师们都走了,您把我拉到面前,温柔地对我说:你和我说说原因,老师不相信你会平白无故地掐人家的,你看,现在老师都走了,不用担心了。老师不会骂你,你掐王晖说明王晖他也有错,老师要先把事情原委搞清楚对不对?听了您的话,一阵暖流涌过我的心头,我便一五一十把事情原委说了出来,听完我的解释,您没有预料之中的劈头盖脸地臭骂。而是问我一个问题:“你先回答老师一个问题,大扫除时你应该干什么?”“打扫卫生。”我低着头小声地说。“所以你根本不应该和林国雨在走廊追逐。好了,老师也不怪你,毕竟其他人也有错。记住了,以后不能在这样了,你是老师心目中的好学生,老师希望你给他们做一个好榜样,你能做到吗?我听完,眼泪已像断线的珍珠流了下来,心里感到十分惭愧,我擦干眼泪对着老师说:“蔡老师,对不起,我错了。”您爱抚地摸了摸我的头笑着说:知错就改,你还是老师心目中的那个好孩子,好学生!”蔡老师您温柔的话语,教会了我要知错就改,谢谢您,蔡老师!

蔡老师,如今您已经不再教我了,可是我真的很感谢学习的路上曾有您相伴!蔡老师,谢谢您!祝您节日快乐!

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