犯错检讨书（优秀4篇）

在学习、工作或生活中出现了过错后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省，请注意写检讨要把原因讲清楚。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？下面是小编辛苦为大家带来的犯错检讨书（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：检讨学生的检讨书 篇一

上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”

一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个学生分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被学生拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的学生开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班学生说：“我对刚才发生学生打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位学生及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班学生表扬这几个学生，希望大家向这几位学生学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的学生能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。”

下课后，我把这两个学生请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。

中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作范文网我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的学生，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。

两个学生很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与学生闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！

反思：

学生之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班学生的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的学生，使全班学生知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。

对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的"过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。

篇二：犯错检讨书 篇二

尊敬的领导：

今天很不幸，我上班迟到了，首先在这里表示深刻的自我检讨！

我怀着深深地愧疚和懊悔给班主任您写下这份检讨书，以向您表达我迟到这种行为的深刻认识。同时您对于工作的尽职尽责也让我深深地敬仰，谢谢您在发现我未到后的及时电话通知。

迟到这件事，说起来不大也不小，不管是什么原因，对于一个人来说上班打卡迟到就是不好的，而对于从事银行这种严肃性工作的单位更加是个不好的影响，准时上下班虽然是一件看起来很小的事情，但是却彰显了立身职场的态度以及细节的注意。老子有句格言：天下大事必作于细，天下难事必作于易”。要成就一番大事业，要有所作为，要获得硕大的胜利果实，就要从身边的小事做起，随时关注着、准备着，把一个个小的胜利果实聚集起来，才能获得更大的成功。

迟到原因：在这里我想把我此次的迟到原因分为主观和事实两种。

事实原因：这阵子--天气开始燥热，我发现起床困难以及起床后脑子混沌，再加小区的小车送修的缘故，已经连着几天早上长时间走路去上班，我发现按以前的起床时间点会有点赶，所以昨晚临睡前就突然想到把闹钟调前15分钟。竟然导致今早悲催的结果，我都觉得自己感觉像是被下了-一样，不然不会睡到直到班主任打电话给我才醒。

主观原因：上班迟到这种事情完全是工作生活中的细节体现，我这人从小就马虎，经常容易忽略一些细节，有时候对重要事项重视不足等等粗心行为。

有时候我们会把个人的困难凌驾于公司的上，置广大公司员工的集体利益于不顾，置公司领导的尊严不顾，自我放纵、丢弃原则。这些都是很不应该的，不管是我个人还是所有同事都应该摒弃这些思想，努力做到不再犯违反公司规章制度的错误。

我也在此对自我提出要求，既然进入银行工作，成为一名银行从业人员，我应该努力抛弃、改正以前的一些不良习惯，严格遵守银行的规章制度，从思想上重视单位的规章制度，提高自己的思想觉悟，保证准时上下班打卡，严格按照制度开展工作，并保证每天努力工作，做到，努力为领导以及团队增光。希望领导及各位同事能够接受我真诚的歉意，也希望广大员工以我做反面教材，检查自己，时刻注意细节，在以后的工作中不要再出现类似的错误。通过这一次的迟到，我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检查自己，批评和自己，要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢。同时我要时刻强化我的时间观念，我会认真反省，深刻思考。

我现在已经从内心深处深刻认识到：我所犯的错误是巨大的，后果是严重的，教训是深刻的，代价是惨重的！为了严肃法纪，特地写下这篇检讨书。

篇三：个人检讨书 篇三

尊敬的老师们：

你好！

今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。

回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。

从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。

反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗？

逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。

这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。

其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。

我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。

我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇四：检讨书 篇四

尊敬的X老师：

在展开这份检讨书之前，我敢起誓：此乃本人写的第一份有关旷课的检讨书。要知道，自初上小学至大学一年级，我一直保持着“零旷课”的优良记录，甚至那段时间在我的字典里根本就没有“旷课”一词（以上所云如有虚言，愿受千刀万剐，五雷轰顶，天地鬼神共诛之）。我，XX，生平上课无数，如今却栽在一门小小的人文课上，实属一念之差！真可谓“千里之堤溃于蚁穴”，想到悉日的优良记录从此荡然无存，痛心疾首，悔亦晚矣！

也许您会好奇，究竟什么事会让一个上课全勤的学生踏上旷课的罪恶之路？请听我细细道来：

话说那日正直午时，我汤足饭饱之后，准备美美地睡上一觉，好迎接下午的课程。一阵急促的电话将我从酣睡中惊醒，原来是母亲大人来电：“母欲归娘家，望儿乘未时火车返家，打点家中大小事务，并有要事交代，切记，切记！”回家？那下午的课怎么办？算了，还是坐下午6：30的火车好了，既不耽误上课又能回家，一举两得，只是不能和母亲碰面而已。我便倒头又睡下……朦胧中，一个低沉的声音在我的耳边响起：“混帐东西，什么课那么重要？你娘怀胎十月才生下你，好不容易将你拉扯成人，她却比不上3节非专业课！你这不肖子，留你何用？”接着眼前白光一闪，随后是无尽的黑暗将我重重包围。我仿佛跌入万丈深渊，欲喊无声，欲动无力，身上似有亿万蜈蚣爬行，咬我的皮肉，吸我的血液，渐渐感觉自己的灵魂离开了我……“XX车站马上就要到了，请全部乘客带齐自己的行李，准备下车。”我猛然惊醒，身上早已大汗淋漓，还好只是个梦！

扯远了，STOP!不过，那些的确是我潜意识的话。我逃课，完全是听从古人的教诲——百行孝为先。善事君主者，视为忠；善事父母者，视为孝。然而，自古“忠孝两难全”，当两者发生冲突时，我毅然选择了后者。

当然，这并不以为着我旷课是合情合理的，我承认自己的错误！

旷课一词，在现代汉语词典的意思是：学生未请假而不去上课。由此可见，我犯的是一个原则上的错误——不请假。俗话说得好：“旷课不要经，只要理由真！”难道请个假就那么难吗？我之所以不请假，原因有三：第一，事发突然。我接到电话是12：05分，火车是14：08分开，从学校到车站需要40分钟车程，所以我只有一小时左右的时间准备。除去吃饭，洗衣服，收拾东西，完全没有写请假条的时间。而且您也不在办公室，写了也无法交给您，加上太匆忙，忘了用手机通知您，是我的失误。第二，从小到大，我一直是父母、老师眼中的乖孩子。尊敬师长，真诚待人是我恪守的优良品德。由于平时和您接触慎少，我不想在您的记忆中成为一个“利用”请假而不去上课的坏家伙，于是出此下策，是我的失礼。第三，怀着一丝侥幸心理，本以为老师您不会去检查的，何必“不打自招”呢？何况我算是尽孝道而旷课，老天应该会保佑我逢凶化吉的，结果事与愿违，聪明的您还是抓住了我，是我的失算。失误、失礼、失算构成了我今天道德上的失败，完全是咎由自取。为此，我向您表示深深的歉意，并接受您仁慈的惩罚——写这篇1000字的检讨。我知道，这篇看似简单的检讨，却有着无比深远的意义。

首先，您身为吾师，理应为我的学习，思想，生活和安全着想。旷课很有可能影响我的学习，玷污我的思想，破坏我的生活，威胁我的安全。您让我检讨是为了让我好好反思自己的过错，是对我的关心。为此，我向您说声：“谢谢，对不起！”

其次，您曾经一再强调：“所有学生不得旷课，有事要请假。如果旷课一经发现，需交一千字的检讨。”大丈夫一言既出，驷马难追！您必须对您的言行负责，您让我写检讨，也是言传身教地告诉我做人的道理——大丈夫不可言而无信。对于您的用心良苦，我又要说：“谢谢，对不起！”

再次，我旷课很有可能起带头作用，导致其他同学步我后尘，造成极其恶劣的后果。写检讨这看似杀一儆百的做法，使我避免成为“旷课鼻祖”的历史罪人，表现了您的深谋远虑。为此我再次说声：“谢谢，对不起！”

怀着感激和愧疚，我完成了这份检讨。对于今后，我不想用太多华而无实的言语向您保证，我将用行动证明一切——我不再旷课！有事一定向您请假，希望老师您原谅我这次吧！