县教育局年度工作总结和下一步教育改革工作规划
今年以来，围绕县委县政府和省市教育部门各项决策部署和重点工作任务，深入实施教育振兴行动计划，以加快实现基础教育重点县“脱帽”和省教育基本现代化县“戴帽”为目标，量化质量目标，深化教育改革，强化队伍建设，优化办学条件，各项工作取得很好成效，实现较大提升。
一、xxxx年工作总结
（一）学校党建工作力度进一步加大，党建引领作用更鲜明。根据年初制定的“全面规范、一批示范”党建工作总体要求，常态化开展学习教育和主题党日活动，召开了全县教育系统党建工作部署会和推进会以及党建现场观摩会。局党委被评为县级先进基层党组织，xx中学和xx镇中心小学被评为市级党建工作示范学校；xx中学的“党建+润心工程，打造生态校园”和xx中心小学的“党建+红色文化，打造印象亭小”获市教育党建品牌优秀奖，心湖小学的“党建+同心文化，创建学习共同体学校”获人气奖；xx中学的《“润心工程”工作法》获市教育系统支部工作法十佳案例、悬渚小学的《“三三五”工作法》获优秀案例；外国语小学的《党员示范，助力青年教师专业成长》获市主题党日活动十佳案例、悬渚小学的《十九大精神润心田，三尺讲台争先锋》获人气案例；xx镇中心小学被确定为省级党组织领导下的校长负责制试点学校。
（二）教育体制机制改革进一步深化，改革红利逐步释放。开展新高考备考改革，拓宽质量提升渠道。深化与杭二中、学军中学等名校，给力教育、青秋教育等专业培训机构合作，打通“三位一体”“自主招生”“农村单招”等培养模式渠道；完善落实教研员蹲点联系学校制度，着力开展“冲刺xxxx高考”攻坚行动。xxxx年高考取得了新突破：今年一段线录取人数xxx人，上线率达xx.x%。其中被北大、人大、复旦大学、同济大学、x交大等全国一流名校录取人数达xx人。林影同学以裸分xxx分，全省第六、x市第一的成绩和陈彦润同学以裸分xxx分，全省xxx名、x市第六的成绩双双被x大学录取。深化课堂教学改革，初步形成培养体系。小学阶段积极推动形成小学生阅读素养提升和行为习惯培养体系，开展“书香育少年·阅读伴成长”系列活动，良好阅读氛围初显。初中阶段以德育为抓手，开展创新拓展性课程选课走班、基础性课程分层走班、学科竞赛培养等，实施“智慧课堂”等课堂模式改革，树立“三年高考六年备考”意识。高中阶段重点加强学生生涯规划设计、“三位一体”、“自主招生”、“农村单招”等模式培养。中职层面立足xx核能、橡胶等优势产业需求，推动中职课堂模式创新，密切校企合作，成立橡胶研究所。实施“县管校聘”改革，激发教育队伍活力。建立健全“全县统筹、适岗竞聘”的教师管理体制，多方调研深入座谈完善“县管校聘”实施方案，今年推出交流教师共xx人。
（三）立德树人根本任务进一步强化，全面育人有新成果。积极主动参与全国文明城市创建，继续深化社会主义核心价值观“三进活动”，做到全覆盖。开展“走进国学”、经典美文诵读等系列活动，推进社会主义核心价值观的内化；加强班主任德育队伍建设，成功举办学校德育工作者及班主任专题培训、与富阳区教育局关于学校德育体系建设研讨会，切实提高德育管理水平和专业素养；开展第二十五届全国青少年爱国主义教育读书节活动，成功举办全县中小学生田径运动会、艺术节、科技节等活动，促进学生体艺素养提升；以xx红色文化教育基地为载体，开展研学活动，传承红色经典。筹建成立了全县家庭教育研究会，开展千名教师进万家等主题家访活动。积极发动各学校建立家长委员会，邀请家长代表参与、监督学校管理，已建立家长委员会xx个，实现全覆盖。全年全县学生在各类比赛中获市级三等奖以上达xxx余人次。
（四）高素质师资队伍培养进一步推动，成效作用更加明显。逐年增加新教师考录编制，逐步解决教师缺编问题。突破常规招聘，打开到大学开展校园招聘、提前招聘渠道，提高教师入口素质，xxxx年招聘xxx名；继续实施定向委培机制，xxxx年定向招生xx名。实施新教师雏鹰培养计划。推进“x+x”培养模式，通过导师带徒、线上线下的全年培训，使新教师更快融入岗位、适应角色。加强骨干校长和教师队伍培养。完善xx家省特级教师名师名校长工作室运行机制，积极组织xx骨干教师前往各地名校学习考察，开展线下研讨或网络研讨，提升校长和骨干教师能力水平和专业素养。xx家名师工作室已开展教研活动xxx余次，x家名校长工作室已开展教研活动次xx余次。初步统计，全县全年教师获得教学大比武、“一师一优课”、课题、论文、选修课程、精品课程等市级一等奖以上xxx人余次，有较大突破。
（五）教育项目建设进一步加快，办学条件有新风貌。
加快实施教育基础设施建设二期工程和民生实事工程。在建的悬渚小学食堂、沙柳小学综合楼等x个工程已完成并投入使用，六敖小学综合楼工程、xx镇中心小学综合楼工程等xx个项目建设施工，年底完成；新增的县青少年素质实训基地、珠岙镇中心小学综合楼工程等x个建设项目已经开工。加强同优秀企业家等优质社会资源沟通联系，吸引优质民办教育资源落户xx。xx启超中学目前已投入建设资金xxxx万元对校舍和运动场地进行全面的改造，于x月份开学。积极探索、逐步推进与多部门合作共建共享的项目建设方式。与县体育局合作共建六敖中学，珠岙小学、xx实验小学等x个笼式足球场；与x市保集集团共建共享，由其投资xxxx万元建设外国语小学综合楼；xx镇投资xxxx万元用于xx镇初级中学整体搬迁；与xx核电、水利局等单位共建青少年素质教育基地，累计投入资金达xxxx万元。不断推进“两县”创建工作，指标差距进一步缩小，基础教育重点县和教育基本现代化县指标均有大幅提升。
二、存在的困难和问题
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到问题依然突出，跨越式高质量发展的任务任重道远，与人民群众对教育的心理期待还有较大差距，与发达县市区教育发展水平还有较大差距。教育竞争越来越激烈，家长对子女培养期望越来越高，多元化评价标准越来越明显，教育改革纵深推进，各类教育协同发展要求越来越高，尤其是县领导和全社会的期望越来越大。教育凸显的问题还有很多，还未得到根本性的转变，高考质量离全市中等水平的目标依然有差距，考入双一流大学的总量不足；中考成绩总量不大、总体落后的局面还未得到改变，学前教育仍然是各类教育发展的短板，校长队伍总体有所提升，但是专家型、有品质、有影响的校长还是少之又少；三中、二高以及城区等我们更多关注的一些学校教师已经在改变、在用心，但有些学校部分教师还是在原地踏步。
三、xxxx年工作规划
xxxx年，我们要以“八八战略”为引领，一张蓝图绘到底，围绕“xx教育跨越式高质量发展”、省基础教育重点县“摘帽”、教育基本现代化县创建目标，抓重点、补短板、强弱项，以奋斗者的姿态奋力谱写xx教育新篇章。
（一）笃定一个目标，打赢基础教育重点县成功“摘帽”的攻坚战，努力创成教育基本现代化县。要把我县教育发展置身县委县政府“两个高水平”建设和全省教育现代化的大棋局中高标准谋划、超常规发展。充分认识摘帽和创建工作不只是提升几个数据，是提升学校办学水平的一种体现，更是检验每位教育人的工作态度和力度。针对摘帽和创建指标把目标再精准、任务再细化、工作再落实，通过与编办、财政、人力社保等相关部门通力合作，增加教师编制、加大教育投入等举措，不断推进创建工作；要求各科室和各学校鼎力协作，强化内部管理、统筹师资资源、提升教育质量，重点针对指标做好对标补短、对标进位，确保幼儿教师持证率、等级幼儿园比例、义务教育标准化比例等基础教育重点县六项指标全面提升，成功摘帽；确保教育现代化县xx项指标没有不达标指标、总分超过xxx分的创建目标。
（二）围绕一个中心，树立全面正确的质量观、育人观，千方百计提升教育教学质量。要树立全面质量观。既要重点抓好中高考质量，也要注重发展学生全面素质，既要注重引进优质资源，又要想尽一切办法办好现有每一所学校，满足人民群众多样化的社会需求。要坚持正确育人方向。强化习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观“三进”活动，狠抓行为习惯、阅读素养、德育教育、体艺教育、传统文化教育等，通过开展形式多样的活动载体加以落实。要实施义务教育集团化办学。扎实推进实施x个教育集团，进一步明晰集团总校和成员校职责和目标，以城带乡、以强带弱，充分发挥龙头带动作用，推动义务教育质量整体提升，让更多孩子享受更加优质的教育。要狠抓教育质量提升。统筹推进教、科、研、训一体化的教师发展中心的设立运行，充分发挥教研员蹲点联系学校制度、集团化办学资源共享等优势，开展各类教育监测工作，充分运用监测结果，定期召开质量分析会及时反馈整改提升。落实中考目标，分解任务到校，强化考核机制。完善八位一体高考备考机制，组建优秀专家辅导团队、高考研究中心，针对学科竞赛、三位一体、自主招生、农村单招等模式，加强研究，寻找突破，切实提升教育质量。
（三）建设一套体系，改革深化管理体制机制，修订完善各类教育培养体系，推动各类教育科学协调发展。学前教育要补短进位。落实学前教育第三轮三年行动计划，加快公办幼儿园建设和优质民办园引进力度、加大学前教育投入，加快小规模学校撤并后校园举办幼儿园进度，切实提升幼儿教师持证率和非在编幼儿教师待遇。义务教育要均衡优质。实施义务教育集团化办学，充分发挥城区学校资源优势，以城带乡、以强带弱，缩小城乡差距，带动城乡一体化发展。小学持续抓好阅读素养和行为习惯培养，初中抓好德育、分层走班、学科竞赛等培养，制定和完善阅读素养、行为习惯、德育管理等培养实施方案，初步形成办学体系和学校特色。高中教育要增量提质。落实和完善高考八位一体备考机制，成立和运行高考研究中心和学生生涯规划中心，打通与清华、北大、交大、复旦等顶尖名校的自强计划、筑梦计划、助飞计划、腾飞计划等招生渠道，建立与杭二中、学军中学等名校以及给力教育等咨询机构深度合作，切实提升高考质量和增强教育自信。xx中学要精准抓尖子生和临界生，在双一流大学录取人数和一段上线人数上再突破，目标突破xxx大关；二高要突破一段上线人数和本科人数以及要充分发挥体艺特色办学，目标是破二十进三十。xx高中要有“x”的突破。职业教育铸特色亮点。职业教育是我县的教育名片，要把这张名片继续做亮做强。
（四）抓好一支队伍，切实增强管理队伍号召力、校长队伍战斗力、教师队伍凝聚力，三驾马车齐驱并进。用好各类意见措施。贯彻落实全国教育大会精神，充分发挥中央、省、市有关新时代教师队伍建设的意见措施，进一步加强高层次教育人才队伍建设培养，在引进各类高层次人才、培养本地教育人才、发挥学校主体作用、建立人才引进培养新机制等方面加大工作力度，落实教师待遇保障等。用好引进优质资源。要充分发挥xx家特级教师名师名校长（名园长）工作室的运行机制和资源优势，通过三年一轮的周期培训，能够涌现出一批“县内知名、市内影响”的骨干教师、名师名校长和特级教师，引领和带动一批青年教师、中层干部成长。完善师资培养体系。把好新教师入口，继续推进新教师招聘改革，提高新教师质量；加强新教师雏鹰计划培养，持续推进“x+x”培养模式，持续关注首期结业新教师动向，实行“x+x”模式。教师发展中心要做好学校校本培训顶层设计，培训过程更加规范、更有层次，培训结果更具实效。加强师德师风建设。师德师风建设永远在路上，持续开展“五提倡、六必须、十严禁”主题教育实践活动。
（五）推进一批项目，更加优化校网布局，增加教育资源供给，切实提升我县学校办学条件。完善校网布局规划。推动中小学和幼儿园校网布局规划落地实施，整合撤并一批小规模学校和低小散幼儿园，切实提升整体办学水平。加快教育项目建设。续建xxxx年项目xx个，年度计划投资x.xx亿元；计划新建项目x个，年度计划投资x.x亿元。持续引进优质资源。推动给力教育落户xx，兴办一所初高中一体的国际化优质民办学校；争取与市社发合作在沿海工业城区域新建一所高档次幼儿园。
（六）深化一系列改革，逐步解决教育瓶颈问题，持续不断增强教育信心，打好教育振兴这场翻身仗。xxxx年重点抓好以下几项改革：继续深入推进“县管校聘”改革，总结经验，完善方案再推进；整合优化教研室、教师进修学校，改革设立教、科、研、训于一体的教师发展中心，充分显现其功能发挥；在初中学校试点推行校长职级制改革，力求取得实效，推广施行；深化中小学职称制度改革，下放初、中级职称评审权到学校；推进各类课程改革，学前教育课程改革、扩大初、高中分层走班教学改革、加强生涯指导教育、学科竞赛辅导等，推动教育提质增量。
