区广播电视中心“七五“普法工作总结
广播电视中心根据《xx区普法教育依法治理工作实施意见》的要求，以依法治国方略为指导，以规范广电行业发展、推进广播电视事业发展为落脚点，结合广电工作实际，稳妥地推进了依普工作的进程，积极开展普法和依法治理工作。几年来，广播电视事业各项工作纳入法制化轨道，广电工作健康、协调发展，为全区广大群众提供了丰富的精神食粮，为创建平安xx、实力xx、生态xx作出了贡献。回顾总结普法教育和依法治理工作，我们主要做好以下工作：
一、加强领导，把普法教育工作列入重要议事日程。
根据上级普法规划的要求，我们认真制定年度普法计划，统筹安排，研究部署全系统法制教育依法治理工作和宣传报道计划，并切实采取有效措施加以贯彻落实，今年的普法教育活动中，我们突出抓了以下几项重点工作：
一是切实加强对普法教育工作的领导。中心成立普法教育领导小组，中心党总支书记任组长，分管台长任副组长，相关部室人员为联络员，明确职责，建立学法、用法制度。各基层广电站都建立领导小组，领导亲自挂帅，把普法教育列入重要议事日程，落实职责。全系统建立了一支以中心为主体，以基层站为依托，以广电行政执法人员为重点的学法、普法工作队伍。同时，加强与司法部门的联系，在他们的指导下积极开展工作。中心领导班子成员率先参加普法学习考核；由于工作需要，及时对广电行政执法人员进行培训。
二是加强法制宣传阵地建设。充分发挥黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，经常更新内容，加强法制宣传。根据广电行业特点，加大《广播电视管理条例》的宣传力度，及时宣传报道依法治理情况，营造舆论氛围，使全系统从业人员都能做到学法、知法、守法、用法、护法，树立了“诚实待人，信用至上，优质服务，一诺千金”的良好风尚，形成了依法治理的理念。
二、抓住重点，努力提高普法教育工作的实效性。
我们注重普法教育的针对性和实效性，进一步增强广大广电工作者的法制观念和法律意识，提高干部职工依法经营、依法管理的水平。几年来，全系统无一人有违法违纪事件，为我区广电事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
一是努力提高管理者依法决策、依法行政、依法管理的水平。通过认真学习相关法律，中心领导干部依法决策、依法管理、依法行政的水平有所提高，工作逐步走向法治化的轨道，由过去注重依靠行政手段管理经济向注重依靠法律手段和经济手段管理经济并重的方向转变。领导班子全体成员心往一处想，劲往一处使，目前广播电视台总体水平在全省名列前茅，体现了班子较高的领导决策水平和组织实施能力。
二是努力增强广大从业人员的法制观念和法律意识。开展普法教育以来，广大职工认真学习《广播电视管理条例》、《行政执法》、《宪法》等法律法规，进一步增强员工的法制观念和法律意识，提高他们遵纪守法、依法经营的自觉性，增强了从业人员学法、用法、守法的观念和意识。
三、明确职责，规范行为，大力提高依法行政、依法管理水平。
一是严格执法。严格执法是依法行政的基础，在具体办理中，我们遵循严格依法办事，严格处罚认定，严格案件审批原则。做到事实清楚，手续完备。在管理上，坚持日常巡查和突击排查相结合，并分阶段大力开展整治，取得显著成绩。全区地面卫星接收设施的管理和查处力度得到加强，对地卫设施的筹建、验收、年检年审的行政审批制度作了进一步规范。几年来，会同国安、公安等相关部门，在全区范围内检查xx余次，拆除“小地卫”x座。同时，对有线电视私拉乱接行为进行了执法检查，有效保护了有线电视设施安全及广大用户利益
二是强化监督。为促广播电视从业人员恪尽职守、公正执法，依法行使职权，树立广电系统良好形象，中心致力完善制度，大力开展内部整顿，实施规范化管理，以制度管人，按制度办事。结合工作实际，适时推出了政务公开制、首问负责制、工作例会制、行政执法岗位考评制、绩效考评制等，切实加强对窗口工作人员的管理和考核，在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政执法过错追究制，以此确保法律、法规的正确实施，减少和杜绝执法工作的随意性和盲目性，切实防止滥用职权。
三是规范把关。为实现经济效益与社会效益双赢，我们认真落实国家广电总局第十七号令《广播电视广告播放管理暂行办法》，进一步规范广告播放时段，清理各类医疗卫生广告，努力提升广告档次，主动下降广告创收指标。通过主动出击，多方培育广告市场，努力促进广告创收。
四、利用广电优势，加强法制宣传。
我们充分发挥广播电视工作特色，今年紧紧围绕“弘扬宪法精神、构建和谐社会”这一宣传主题，开展好系列宣传和报道。首先，广播电视台从人、财、物各方面做好安排和保障，精心策划、周密安排，确保各项宣传活动落到实处。结合工作实际，我们重点突出法制宣传教育工作经验和典型事例的宣传，体现宣传教育的时代性、针对性和实效性。电台、电视台通过开辟专栏、专版等形式，开展了广泛深入的宣传活动，与此同时，我们配合司法局、法院等单位开设的《法与德》栏目深受广大群众欢迎，为全区普及法律知识做出了应有的努力。
