推进教育国际化工作总结及下步重点创新工作例文
一、创新机制，搭建合作交流平台
在当前国际交流与合作日益频繁趋势下，充分发挥教育行政部门引领作用，创新机制，以各级各类学校为载体，构建中外合作平台，形成xx教育国际化发展良好态势。
（一）逐步建立区域教育国际化工作机制
1.制定教育国际化发展规划。围绕全区充分国际化工作安排，结合xx教育实际，我们制定了增强xx教育国际影响力和提升xx教育国际化水平的《xx区推进教育国际化发展三年行动计划（xxxx—xxxx）》，明确了“深化双语教育实验、开展国际理解课程教育、拓展国际交流渠道、提升干部教师队伍素质、构建信息技术网络”五个方面的工作重点。
2.初步启动区域教育国际化评估工作。按照x市关于推进教育国际化工作评估指标体系相关文件要求，我们客观分析了xx与中心城区，乃至沿海城市发达地区在推进教育国际化工作上的差距，初步制定了《x市xx区推进教育国际化工作评价指标体系（试行）及责任分解一览表》，对区级部门在教育国际化评估工作中需承担的职责和任务进行了初步的分解。
（二）积极搭建教育国际合作平台
1.努力搭建区级合作平台
加强与国际教育交流机构的合作。积极与中国教育国际交流协会、美国康涅狄格州“创造协会”等国际教育机构的交流与合作。顺利完成AFS国际交换生项目和外籍教师项目。
加强与友好城市的教育合作。xxxx年，xx区继续深化和落实了与国际友好城市瑞典利德雪平市的教育合作协定。在两地政府的共同努力下，xxxx年xx月初，xx区政府向利德雪平市政府发出参与ICLD项目申请意向书。目前，香城中学与友好学校瑞典德拉加迪高中已确定了双方学校在该项目的合作领域，预计xxxx年上半年正式实施。
2.积极搭建区级交流平台
开展了xx区加快教育国际化进程思想再解放大讨论活动。x月，xx一中、三原外国语学校等学校代表在座谈会上围绕如何加快推进xx教育国际化进行了交流发言。树立了校长、教师及学生的国际化意识、理念，营造了建设城乡一体化、全面现代化、充分国际化的世界生态田园城市示范区的良好社会舆论氛围。
举办了首期“香城教育讲坛”活动。瑞典利德雪平市（xx友好城市）市长凯尔·哈德威和教育局长让·弗兰森，应邀出席讲坛活动，并围绕“经济全球化背景下的教育国际化”主题，就城市环境可持续发展、跨国文化教育交流与学习、人才和谐竞争力等方面作了深入的解析和研讨。
3.大力打造校级交流平台
加强学校与国外组织、教育机构的合作。完满完成美国“创校”组织的中美美术作品交流活动。xx一中、一中实验校、谕亭小学、正德实验小学参与了该活动。x月，一中实验学校丁一同学的画作《新年（The New Year）》脱颖而出，代表中国入选xxxx年国际少年儿童艺术展宣传画册。
深化“走出去、请进来”交流模式。三原外国语学校访问美国西雅图西音学校、美国雪米学院、澳大利亚希尔斯学院，签署了友好合作协议，双方就学生、教师短期互访、学生参加美国高考等事宜进行深度协商。加拿大教育代表团、美国阿肯色州代表团、加拿大罗克威中学社区、瑞典利德雪平市德拉加迪高中教育代表团、荷兰奈耶诺德大学代表团、马来西亚钟灵中学校长团、美国布利斯学校、新加坡波曼技术学院和美国绿河学院纷纷到我区三原外国语学校、xx一中、香城中学、xx一中城北校区等，进行考察访问。
4.大力推动中外合作办学
xxxx年x月，加拿大不列颠哥伦比亚省教育部发出申请公函正式同意与xx二中联合办学；xxxx年x月，x省教育厅正式批准加拿大大不列颠哥伦比亚省海外高中项目落户xx二中，此项目是x市首个海外高中项目。
二、内涵发展，培养国际化人才
（一）干部教师国际化培训
利用“香城教育讲坛”平台，提升全区校长及教师对教育国际化的认识和理解。选派xx一中副校长张世明参加了由中国教育国际交流协会与英国大使馆文化教育处举办的“引领未来—xx世纪教学领导力国际年会”的本土国际课程视野分论坛活动。三原外国语学校校长助理宋伟参加了加拿大驻总领事馆组织的“加拿大教育：与x对话”研讨会。经国家汉办面试，xx一中娄艳红老师成为xxxx年度x省首批赴美汉语教师志愿者在美国进行为期x年的汉语教学服务。
（二）高中课程国际化建设
xx二中高中国际课程班建设进展顺利。基于xx二中海外高中国际课程班的正式落户，学校成立了海外高中国际部。x月，xx二中与加拿大不列颠哥伦比亚省教育部合作开设“高中国际课程班”正式开班。目前该项目进展良好。
（三）提升外语教学水平
全区共引进xx名外籍教师，xx一中实验学校英语教师吴相平被公派赴英国布莱顿大学参加为期xx周的学习和培训，选派x名初中英语教师赴x开展国际素养及语言能力培训，xx一中实验学校与x外国语大学建立“中国基础英语素质教育基地”。
三、扩大交流，积极走向世界
（一）拓宽学生交流渠道
0.创新学生交流渠道。鼓励学校开展冬夏令营活动、文化体验等多种形式的国际交流互访、海外游学活动。xxxx年，全区共计有xxx余人次学生参加了短期游学各类出访交流活动，为学生提供了走向世界了解不同国家文化的平台。
0.扩大学生留学渠道。推荐选拔优秀学生到国外高水平院校学习。xx一中xxxx年接待了x名来自德国的交换生Sun Salome Janjic。同时，学校选派x名学生周楚玥和胡淞乔参加AFS项目到美国和挪威交流学习。
xxxx年重点创新工作
一、总体思路
立足于xx国际化的战略定位，根据xx区人力资源开发与教育发展总体目标，紧密配合“产业强区、宜人新区、文化名区”的创建，坚持民族性、平等双向、多元互补、灵活开放的原则，进一步扩大教育对外开放程度、着力促进教育文化的双向平等交流与融合，更大幅度提升xx教育国际化服务水平，为xx经济社会的国际化发展提供人力支持和环境支持，在区域国际化发展中作表率。
二、重点和创新工作
（一）建立常态推进机制
成立以局长为组长、分管副局长为副组长、相关科室、学校责任人为成员的教育国际化工作领导小组，工作小组依托市、区外事办和x市教育局对外交流处以及学校建立的国际部，制订推进教育国际化工作方案，完善推进教育国际化工作评估指标体系，办好示范性中外合作办学机构和项目。同时，xx区教育局将把教育国际化专项工作经费纳入年度预算统筹安排和管理，确保教育国际化经费逐年增长，并建立激励机制，对先进教育国际化窗口学校予以表彰奖励，进一步推动形成指导、管理、服务我区教育国际化的工作网络。
（二）提升教育国际化水平
1、抓结对共进。xx一中、香城中学、xx二中、三原外国语学校等对外交流不断加强，与英国、美国、加拿大、瑞典、澳大利亚、马来西亚、新加坡等多个国家的多所学校结成友好学校。在此基础上，我们将深化教师学生互派交流机制，进一步形成从幼儿园到高中阶段纵向衔接的结对共进体系。
2、抓交流试点。在中外学生融合的xx二中等学校开展合作教学试点、教育评价试点和国际文凭试点，积极引进和建设一批高品质的教育机构，吸引海外一流的专家、学者到试点学校从事讲学、教学、科学研究工作。目前，x市唯一的官方合作项目——xx二中和加拿大BC省海外高中联合办学项目，已在xx二中启动，由中加教师共同执教xx二中“中加班”。下一步，将积极总结经验，形成区域对外教育交流的典型。
3、抓课程引进。整合xx一中、香城中学、xx二中、xx一中城北校区等资源，建立x—x个国际课程基地，积极打造“基础教育国际化课程实验区”。目前，三原外国语学校、xx一中课程基地已初具规模，xx一中城北校区与新西兰创盟教育集团已达成国际课程引进的一致意见。
4、抓项目拓展。xx区教育局已积极申报并争取市教育局批准xx个对外交流与合作项目，根据项目安排，通过“引智、校本、出国培训”等多种方式，多渠道、多形式扩大校长、教师海外培训和学生境外修学实践规模。借力北欧知识管理学院的教学资源，分类对区域各个层次的英语教师进行英语口语培训，加快提升英语教师专业化水平。xxxx年，xx区与国（境）外学生交流互访将达xxxx人次以上，将打造x所教育国际化窗口学校，实现全区中小学校与国（境）外学校结对率达xx%以上。
5、抓延伸辐射。在xx区部分学校已建立对外交流合作的基础上，通过区域内教育集团，全面加强农村学校与固有教育对外关系的联系，并扎实开展“外籍教师走进乡村学校”、“农村学生放眼世界”等活动，积极推动农村学校的教育开放，更大范围提升区域教育对外开放水平。
（三）营造区域开放环境
一是通过主办、承办或者协办国际教育会议和国际教育论坛，营造国际教育学术氛围，产生一定的集聚效应，力争使xx区成为国际教育文化交流的重要平台之一。
二是在xx现代制造职业技术学校引进国际行业认证权威机构，增强专业技术证书的国际和市场适应性，并加强与德国先进制造企业的合作，既提供更多国际通用的中职人才，又为xx“构建长江上游先进制造业主平台”、打造“千亿产业园区”和实施“产业倍增”战略，做好国际人才储备和保障。
三是利用金牛—xx—彭州的教育圈层融合，寻找教育对外交流的新的增长点，全面推进区域金融、科技、信息、交通、旅游等产业快速融入x—x—x的产业经济发展高峰地带，全面提升xx经济、文化、科技和对外开放水平。
四是发挥教育国际交流平台的辐射和带动作用，促进经济贸易等社会系统的交流沟通，拓宽各个领域全面国际化的发展渠道。目前，我局正通过教育对外交流合作为媒介，积极为xx与加拿大BC省、瑞典利德雪平市等地政府的合作牵线搭桥。
xxxx年，xx教育站在一个新的起点上。我们将把教育国际化作为一个重要手段，打造高水平的教育开放载体平台，带动或推动区域教育走向现代化，助力构建全方位多层次宽领域的区域大发展格局。
